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 아프니깐청춘이다, 레포트, 독후감 ( 3Pages )
제목 : 아프니까 청춘이다 저자 : 김난도 출판사 : 쌤앤파커스 2010.12.24. “ 인생에서 가장 고민이 많은 20대를 위해 던지는 김난도 교수의 따뜻한 멘토링! ” 책은 주로 온라인 서점에서 구매해 보는 편입니다 도서관에서 빌려 볼수 있지만 정해진 기간에 반납을 해야하는 조건으로 조금 꺼려하는 편입니다 그리고 핑계가 아닌 핑계도 있지만 남들의 손이 타지 않는 나만의 책을 가지고싶은 ..
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아프니깐청춘이다, 레포트, 독후감
 손자병법 리더쉽 ( 3Pages )
손자병법 리더쉽 1. 현장성 이론이 아닌 현장에서 실력을 발휘해야 한다. 백정의 이야기 한 백정이 당대의 유명했다. 이 백정은 소를 잡기위해서 부단히 노력해서 최고의 자리에 올랐다. 그래서 왕도 이 사실을 알고 백정이 손을 잡는 구경을 하러왔다. 처음에 백정은 소를 잡을 때 소만 보였다. 그리고 자꾸 소를 보니 이제는 머리 몸통, 다리, 꼬리가 보였다고 한다. 그리고 그후에는 소의 부위별로 고기..
문화예술 > 문화 |
 (독후감)_지금_당장_장사를_시작하라를_읽고 ( 5Pages )
‘지금 당장 장사를 시작하라’를 읽고 나는 ‘지금 당장 장사를 시작하라’ 제목을 보고는 이 책의 나에게 어떤 영향을 미칠 것이라는 생각을 하며 많은 것을 얻을 수 있다는 기대감에 한 장씩 읽어 가기 시작하였다. 책을 한 장한장 읽어 갈수록 잘못된 생각을 가지고 살았다는 반성하게 되었다. 내가 원하는 직업은 초등학교 시절부터 지금까지 그리고 이 책을 읽고나서 까지 많은 변화가 있었다. ..
리포트 > 경영/경제 |
독후감
 서평 - 중국을 움직이는 7가지 비즈니스 코드 ( 2Pages )
책: 중국을 움직이는 7가지 비즈니스 코드 저자: 타카하시 아키라 먼저, 유은나 교수님 서평이 조금 늦어져서 죄송합니다. 도서관에서 또 두리번 거리다가 찾은 책이었다. 그 책은 바로 중국을 움직이는 7가지 비즈니스 코드 라는 책이었다. 마치 성공을 하기 위한 7가지 습관이란 책같아서 유익할 것 같아서 읽었보았다. 21세기에 급성장하고있고 곧 세계를 지배 할 나라는 중국이기에 더욱더 저에게 관..
리포트 > 독후감/서평 |
서평
 [레포트] 심리치료 - 화난 어린 아이와 화해하기 ( 5Pages )
-심리치료 report- 화난 어린 아이와 화해하기. “화난 어린아이가 의자에 앉아서 씩씩대고 있습니다. 많이 화가 났나봅니다. 그런데 그 아이는 자신이 왜 이렇게 화가 나 있는지도 모른 채, 분노에 가까운 눈물을 흘리고 있습니다. 어서 빨리 이 화가 없어졌으면 하고 바랄뿐입니다. 그런데 화가 나는 자신에게 또 화가 납니다.‘도대체 나더러 어쩌라는 거야’하며 손에 들고 있던 펜을 던져버립니다. 이 아..
논문 > 사회과학분야 |
 취임인사말(고등학교총동창회장) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 인사말 / 1page 제목 취임 인사말4 요약 고등학교 총 동창회장 취임 인사말입니다. 내용 안녕하십니까 ○○고등학교 △△회 동문 여러분. 만나서 반갑습니다. 저는 금년에 총 동창회장이 된○○○이라고 합니다. 감투라고 하나요 이런 쓰는 좋아하는 사람이 있을런지 모르겠습니다만, 사실 저는 이 자리가 많이 부담스럽습니다. 이렇게 중요한 역할
문화예술 > 라이프/여성 |
 만5세 1년 6개영역 관찰일지 및 발달평가 50Page ( 51Pages )
만5세 1년 6개영역 관찰일지 및 발달평가 50Page 분량입니다. 유아 한명당 관찰일지와 발달평가 각각 작성하였습니다. 모든계절 사용가능한 관찰일지이며 누적된 관찰기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다. (1) 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 친구를 배려..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 교사의 자질과 훌륭한 교사의 특성과 자세 그리고 교사상 ( 3Pages )
교사의 자질과 훌륭한 교사의 특성과 자세 그리고 교사상 1. 교사에게 요구되는 성품 ◦ 사랑 - 인간애에 바탕을 둔 교육애를 발휘하는 교사 ◦ 능력 - 폭 넓은 상식과 교양을 바탕으로 한 전문성 있는 교사 ◦ 관심 - 청소년을 이해하고 삶의 방향을 설정해 주는 교사 ◦ 결의 - 교직에 생애를 고 삶의 보람을 거두는 교사 2. 훌륭한 교사의 특성 좋아하는 교사상 1) 학교공부에 도움이 ..
리포트 > 교육학 |
교사상 , 교사의 자질, 훌륭한 교사, 교사의역할, 교사의자격, 교사의자세, 교사의태도
 플랜더스의 개를 읽고 나서 ( 2Pages )
플랜더스의 개를 읽고 나서 벨기에에서는 이전부터 목축견이나 수레를 끄는 등 작업용으로 개를 이용하였다. 1차 세계대전 때도 개들은 당시 무거운 수냉식 기관총의 운송을 맡았다. 애견가인 원작자 위다는 이 모습을 보고 충격을 받았다고 한다. 위다는 플랜더스의 개에서 표현한 대로 생전에 개를 무척 좋아했고, 한 번 혼인했다가 이혼하고서는 독신으로 지내면서 개 여러 마리와 여생을 보냈다. 지지..
리포트 > 독후감/서평 |
 swot 기법을 통해 내 자신에 대해 알아보기 ( 2Pages )
사람들은 그동안 많은 공부를 해왔고 어떤 꿈을 향해 달려나가고 있다. 나는 그들과는 반대로 내 꿈을 두 번 씩이나 접어야했다. 어렸을적부터 내 꿈은 유도선수였으나 무리한 운동으로 인해 잦은 부상으로 인해 접어야했다. 그리고 그 꿈을 잊지못해 남들만큼은 내 자신과 같은 상황으로 꿈을 접어야하는 상황이 오지 만들지 말자는 뜻으로 팀닥터가 되는게 꿈이었다. 대학진학 전 팀닥터가 되기 위해 나는..
리포트 > 경영/경제 |
 나는 철학이 있는 기업을 만들고 싶다 독후감 감상문 서평 신상수 ( 2Pages )
책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 경제가 참 어렵다. 평생직장의 신화가 사라진 지 오래다. 직장을 자의반 타의반으로 그만두면 살아남기 위해서 창업이라는 한다. 순전히 먹고 살기 위해서다. 돈을 벌기 위해서다. 그러나 얼마 버티지 못하고 두 손 두 발 다 들고 항복한다. 너무 흔한 모습이다...
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 위르겐 몰트만의 기독론과 교회론 ( 4Pages )
신학 특강 - 위르겐 몰트만의 기독론과 교회론 몰트만의 기독론 기독론은 예수 그리스도에 관한 이론이다. 기독론의 구성(전통적 방법)은 예수의 존재(who)와 예수의 사역(work)으로 이루어진다. 그런데 오늘날 이것을 무시하는 모습을 발견할 수 있다. 예수의 존재: 예수님의 존재에 대해 설명하는 세가지 방법을 말하면 다음과 같다 (몰트만, [십자가에 달리신 하나님]에 기록) 1. 위로부터의 방법(가..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 중경삼림을 보고 ( 4Pages )
───Story telling─── 형사 하지무(금성무扮)는 자신의 곁을 떠나버린 연인 아미를 잊지 못한다. 어느 날 용기를 내어 아미에게 전화를 지만 낯선 남자의 목소리에 실망하고, 술에 취한다. 마약상인 금발여인(임청하扮)은 동료 인도인들이 마약을 갖고 행방불명돼 혼란에 빠진다. 금발여인은 마약에 관련된 자들을 저격하고 다닌다. 하지무는 술집에서 우연히 금발여인을 만나고, 사랑에 빠진다. 스튜..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 영화 중경삼림의 감상문 ( 4Pages )
───Story telling─── 형사 하지무(금성무扮)는 자신의 곁을 떠나버린 연인 아미를 잊지 못한다. 어느 날 용기를 내어 아미에게 전화를 지만 낯선 남자의 목소리에 실망하고, 술에 취한다. 마약상인 금발여인(임청하扮)은 동료 인도인들이 마약을 갖고 행방불명돼 혼란에 빠진다. 금발여인은 마약에 관련된 자들을 저격하고 다닌다. 하지무는 술집에서 우연히 금발여인을 만나고, 사랑에 빠진다. 스튜..
리포트 > 예체능 |
감상문
 만2세 2학기 관찰일지 (관찰내용총평 있음) ( 6Pages )
만2세 2학기 관찰일지 입니다. 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다. 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 일상생활 OO가 백설기 떡을 한 조각 입에 넣고 잘 씹지 않는다. 교사가 “떡이 조금 딱딱하네. 꼭꼭 씹어야돼. 우와 OO가 잘 씹고 있네” 하고 말하자 뒤돌아 OO가 먹는 쳐다본다. OO가 자기도 먹었다며 자랑하고 교사가 칭찬하자 OO도 씹어 삼킨 후 입을 ..
리포트 > 교육학 |
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