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교수의 관점에서 보는 리포트 작성
2002-03-19
조성식
KAIST 경영공학 박사과정
목차
I. 서론
II. 본론
A. 교수들의 기대
i.충실성
ii.창의성
B. 글의 형식
I. 제목
ii. 목차
iii. 서론
iv. 결론
v. 참고문헌
vi. 본론
III. 결론
I. 서론
리포트를 잘 쓰려면 리포트를 받아서 평가하는 교수의 입장에서 생각하면 됩니다. 교수가 무엇을 기대하고 과제를 내줬는지, 어떻게 평가하는지를.. |
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| 산업인력개발을 위한 교수매체의 개념적 기초
목차
* 산업인력개발을 위한 교수매체의 개념적 기초
Ⅰ. 교수매체의 개념
Ⅱ. 교수매체의 유형
1. 인쇄 자료
2. 실물 자료
가. 모형
나. 디오라마
3. 시청각 자료
가. 사진
나. 녹음기
다. 실물환등기 및 OHP
라. 동영상 및 텔레비전 방송
마. 파워포인트
4. 웹 자료
Ⅲ. 교수매체의 특징
1. 교육 환경 속에서 갖는 특징
2. 다양한 매체가 갖는 특징
Ⅳ.. |
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| 5)실과-쾌적한 주거환경-정리 정돈하는 방법
실과과
교수학습 과정안
단 원
4. 쾌적한 주거 환경
주 제
(차시)
정리 정돈하는 방법 (1/8)
일 시
2011년 6월 14일 (화) 3교시 10:40 ~ 11:20
장 소
5학년 4반 교실
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 4. 쾌적한 주거 환경
2
단원의 개관
쾌적한 주거 환경을 유지하는 것은 위생적, 심리적으로 건강한.. |
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| 1)국어-2.이렇게 생각해요-기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기
국어 교수-학습 과정안
단 원
2. 이렇게 생각해요
본시주제
기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기
대 상
1학년
일 시
장 소
수 업 자
한국초등학교
1.단원명 : 2. 이렇게 생각해요.
2.수업을 설계하며
가. 수업의 동기
국어 생활 중 듣고 말하고, 쓰기는 일상생활에서 언어를 매개로 하여 자신의 생각이나 감정을 다른 사람에게 표현하.. |
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| 중1 사회
6. 도시발달과 도시문제
단원의 구성주의 학습방법을 이용한 교수학습지도안
도입
학습동기유발하기-도시의 발달이 무엇을 말하는 것인지 생각해 보아요.
공부할 단원의 주제 확인하기
동기유발위한 짧은 동영상 시청.
(점점 커져가는 도시의 모습)
-동영상이 무엇을 말하고 있는 지 말해볼까요 ?
교과서를 통한 간략한 개념 설명, 동영상 시청
-두 가족이 이사를 하게 되었는데 한 가족은 도시 .. |
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| ◯ 학습이론과 교수이론
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
◯ 학습이론과 교수이론
1. 학습이론과 교수이론
2. 학습이론과 교수이론의 관점
1) 행동주의
2) 인지주의
3) 구성주의
3. 교수-학습이론의 유형
1) skinner의 강화이론
2) bruner의 발견학습
3) ausubel의 포섭이론
4) piaget의 인지발달이론
5) uygotsky의 사회.. |
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| 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법(세안)
( 국어 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
국 어 (듣기 · 말하기)
단 원
7. 따뜻한 눈길로
학습주제
(차시)
수수께끼 문제를 만드는 방법
(1/4)
일 시
장 소
2학년
수 업 자
듣기 ∙ 말하기 - 수수께끼 문제를 만드는 방법
시작하며
무엇을 위한 수수께끼
교실 속의 풍경을 가만히 살펴보면 아이들이 이야기하.. |
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•
과 목 명 :
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담당교수 :
•
학 과 명 :
•
학 번 :
•
성 명 :
•
제출일자 :
<문화로 보면 역사가 달라진다.>
- 문화사를 보는 다양한 방법 -
- 목 차 -
1. 서 론 (들어가기에 앞서)
2. 신문화사가 걸어온 길
1) 정치사에서 사회사로
2) 마르크스주의 역사학과 아날학파
3) 사회사를 넘어서
3. 두껍게 읽기
4. 다르게 읽기
5. 작은 것을 통해 읽기
6. 깨뜨리기
7. 서 평 (글을 정리하며).. |
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| 청소년지도방법의 개념과 영역 및 프로그램 지도방법에 대한 이해
* 청소년지도방법의 이해
1. 청소년지도방법의 개념과 영역
청소년지도방법은 청소년지도의 이념과 목표 달성에 필요한 내용과 전문적인 역량을
청소년들에게 내면화하기 위해 전문 지도 인력이 활용하는 전략, 기법, 수단 등을 총체적
으로 포괄하는 개념이다. 청소년지도방법은 청소년지도와 방법의 합성어로써 개념 정의
에 있어서.. |
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| 성장 드라마 반올림을 보고난 감상문
학생들의 성장 드라마 반올림. 반올림을 보면서 내가 겪었던 고등학교 시절이 문득 그리워졌다. 나 또한 선생님께서 ‘이렇게 가르치시면 좋을텐데’ 라는 생각을 많이 했었기 때문이었다. 고등학교 시절 나의 꿈은 교사가 되는것이었기 때문에 반올림의 주인공 옥림이가 했던 고민을 나 역시 했던 경험이 있다.
My Way 라는 제목으로 시작된 반올림은 선생님과 학생주.. |
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| 5)실과-쾌적한 주거환경-정리정돈하는 방법
실 과 과
교수학습 과정안
단 원
4. 쾌적한 주거 환경
주 제
(차시)
정리 정돈하는 방법 (1/8)
일 시
장 소
5학년
결 재
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 4. 쾌적한 주거 환경
2
단원의 개관
쾌적한 주거 환경을 유지하는 것은 위생적, 심리적으로 건강한 삶을 위한 기본 조건이다. 일상생활에서 사용한 물건의 처리.. |
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| ※ 성공적 e-learning 교수자의 역할
1. e-learning 교수자에게 요구되는 능력
e-learning 환경에서 교수자는 학습자가 성공적으로 프로그램을 수강하는 데 도움을 줄 수 있어야 하며 이와 관련하여 e-learning 교수자에게 요구되는 능력에는 다음과 같은 것이 있다.
첫째, 교수자는 학습자들과 technology를 통해 연결되므로, 시스템의 강점과 약점을 파악하고 여러 다른 수업환경에서 능숙하고 효과적.. |
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| [[교수-학습 전략]]
* 교수-학습 과정안을 적용하는 방법
* 학습의 결과를 효과적으로 성취하기 위해 이용하는 일반적인 계획과 방법
1) 강의법
* 학교의 형식교육에서 가장 먼저 보편화된 교수법으로 대부분의 교과교육이 강의로 이루어지고 있다.
(1) 강의의 특성
* 강의는 교사중심의 교수-학습 방법으로서 학생들에게 가르칠 내용을 자세하고 체계적으로 설명하거나 주입시키는 방법
* 교사가 학.. |
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| 사형제도
1. 사형제도의 意義
사형(死刑) : capital punishment
형용사로 ‘최고의’ ‘죽어 마땅할’이란 뜻이 있음
◎ 死刑의 의미
사형은 수형자의 생명을 박탈하여 그 사회적 존재를 영구적으로 말살하는 것을 목적으로 하는 형벌이다.
死刑의 본질은 생명의 박탈이므로 이를 생명형이라고 말하고, 또 형벌의 성질상 가장 重한 형벌이므로 이를 극형(極刑)이라고도 한다.
사형의 집행은 이를 공개하는 것.. |
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| 국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안)
쓸 내용을 정리하는 방법을 알아보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
쓸 내용 정리하기
학습목표
쓸 내용을 정리하는 방법을 알 수 있다.
학습집단
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(♤) 및 유의점(※)
도입
전개
마무리
전 차시 확인
학습활동 안내
학습활동
정리
차시예고
○.. |
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