|
전체
(검색결과 약 1,760개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 모르는 단위를 손쉽게 찾아 볼 수 있습니다 (20페이지분량)
MS-Word2000 이상버전에서 열어 볼 수 있습니다
①저작자 : 김의년
②재가공자(편저/발췌인경우) : 김의년
③자료출처 : 각종 서적
④제작시기 : 2002년 1
⑤사용언어 : Ms-Word2000(단위사전.doc)
⑥포맷 (문서형식/시스템플랫
폼)
⑦용량 (20페이지)
⑧목차 : 오름차순 정열
⑨주요내용 : 단위해설
⑩제작의도/목적 : 단위에 대한 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육훈련관리에 대하여 논하라
Ⅰ. 서설
1) 개념
교육훈련은 인력개발을 위한 하나의 도구이며 ‘교육‘은 이해력과 지적활동을 활성화시킴으로써 지식 및 기능을 습득하는 과정으로 ’훈련‘은 주로 반복적인 연습을 통해 지식 및 기능을 습득하는 과정으로 이해
2)필요성
성공적인 직무수행을 위해서는 직무에 상응하는 능력을 갖추어야 하며 이를 위해서는 교육훈련은 당연히 요구되는 활동
종업원은 한번 배 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모교육의 종류와 방법
가) 부모 오리엔테이션
부모 오리엔테이션은 학기 초에 주로 이루어진다. 부모 오리엔테이션에서는 교직원에 대한 소개와 함께 보육시설의 소개와 하루 일과 등을 안내해 준다. 이 때 사용할 수 있는 보육시설 소개 책자로 부모를 위한 보육시설 보육 운영 안내 책자를 제작해 두는 것이 편리하다. 운영안내 책자에는 보육시설의 설립 목적이나 연혁, 보육프로그램의 철학과 목표.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동 자원봉사활동의 필요성
아동기는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 시기로서 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달단계이며 성취해야 할 여러 가지 발달과업이 있다. 아동을 보호하는 이 시대의 어른들은 무한한 가능성을 가진 독립된 인격체이자 내일의 사회를 이끌어갈 주인공인 아동들이 올바른 의식구조와 생활방식, 가치관을 함양할 수 있도록 도와야할 책임이 있다.
이 시기에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [언어발달이론] 촘스키의 언어심리학적 관점
촘스키는 이러한 학습 이론적 견해에 상반된 입장인데 언어 습득 과정은 조작적 조건형성 및 모방에 의하여만 이루어질 수 없다는 것이다. 즉, 문법적 규칙 및 세밀한 의미 등은 너무나 다양하고 복잡하여서 감화와 모방만으로 학습될 수 없다는 것이다. 또한 강화와 모방의 과정은 영아들이 한 번도 들어보지 못한 표현 등을 만들어내는 것을 설명할 수 없다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 사회성 발달
아동기의 가장 중요한 변화는 부모 및 가족의 영향에서 벗어나서 학교에서 경험하는 교사나 또래와의 관계로 대인관계의 중심축이 이동하는 것이다. 규칙적이고 조직적인 학교생활을 통해서 아동은 사회인으로서 지켜야 할 사회적 규범을 학습하고, 또래친구들과의 상호작용을 통해서 사회적 유능성을 습득하게 된다.
자신의 사회에서 과업을 수행하는 데 많은 시간을 보내며, 주변사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
조기 영어교육의 미래
<목 차>
Ⅰ. 서론
1) 문제 제기 2
2) 연구 방법 2
Ⅱ. 본론
1. 영어 교육의 정의 3
1.1) 영어 교육의 필요성 3
1.2) 영어 습득의 사회 문화적 요인 4
2. 영어 조기 교육의 정의와 개관
2.1) 영어 조기 교육의 정의 4
2.2) 한국 영어 조기 교육의 개관 및 현황 4
2.3) 초등 영어 교육의 성격과 목표 5
2.4) 외국의 조기 영어 교육의 시작 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청각장애인의 정보화 장애요인과 대응방안
1. 서언
정보화가 현대 사회에서 가장 중요한 화두로 떠오른 지도 꽤나 많은 시간이 지났다. 그리고, 그러한 새로운 시대의 패러다임은 잠시 지나갈 수도 있는 신기루도 아니고, 유행도 아니며, 더구나 환상이 아닌 것도 분명해졌다. 여태까지의 관찰과 실험에 의하여 정보화는 누구도 거스를 수 없는 새로운 시대의 삶의 방식이고 산업의 형태임이 확인되었다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행동주의이론의 기본관점
나에게 12명의 건강할 아이들과 내 자신이 그들을 키울 수 있는 적절한 환경을 제공해 준다면, 나는 그들 중 아무나 골라 훈련시켜서 어떤 유형의 전문가든지 되게 할 것이다. 아동의 재능, 취미, 활동, 직업, 조상의 인종과 상관없이 어떤 전문가, 예컨대 의사, 법관, 예술가, 사업가, 심지어 거지나 도둑까지도 되게 할 수 있다.
위의 글은 인간을 마치 본인이 원하는 대로 길.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 신체발달
유아기는 4세에서 7세까지의 초등학교 입학 전에 해당하는 시기이다. 이 시기에는 신체발달은 완만해지지만 언어 발달과 인지 발달이 급속하게 이루어진다. 또한 부모나 가족으로 한정되었던 대인관계가 또래 및 가까운 이웃으로까지 확대되고 사회적 가치관과 규범을 습득하기 시작한다.
이 시기의 유아는 신체 및 운동 발달로 인하여 움직임이 많고, 자신의 의사를 적극적으로 표현하며 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족의 정의와 기능
I. 가족의 정의
가족은 개인의 인성 형성에 강한 영향력을 미치며, 사회공통의 행동특징, 문화 규범을 습득시키는 사회화 과정을 담당하는 사회의 가장 기본집단(Primary group)이며 사회를 존속시키는 기본단위이다. 가족에 대한 정의는 가족을 연구하는 학자마다 강조하는 점이 틀려서 다양한 정의가 존재한다. 이들 중에서 대표적인 정의를 살펴보면, 가장 보편적인 정의로는 머독(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행동주의 이론(고전적 조건화, 조작적 조건화, 사회학습이론)을 설명
행동주의 이론(Behaviorism)에서는 학습에 대해 깊이 있게 연구하여 왔다. 학습이란 실제 경험에서 습득된 행동의 비교적 영속적인 변화이다. 그러나 행동주의 이론에서는 인간의 학습이나 발달에 단계가 있다고 가정하지 않는다. 인간은 기본적으로 생물학적, 심리적으로 보상과 벌에 의해 질적 변화를 할뿐이다. 다음은 고전적 조건형.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단 따돌림(왕따)의 정의
개인이 정상적인 생활을 유지하기 위해서는 일정한 단계에 있어 그 단계에 적합한 과업을 완수해야 한다는 내용의 발달과업론을 이론화시킨 하비거스트(Havighust)는 발달 단계에 있어 적절한 과업을 수행하게 되면 성취와 행복을 누릴 수 있고 과업을 수행하지 못하면 개인적으로 불행을 초래하고 다음 단계의 과업의 수행에도 차질이 생긴다고 했다.
하비거스트는 인간의 발달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이부제대학교육신청서
관
리
소속
직급
성명
생년
월일
입원일
근속
년수
담당
업무
희망학교
및전공
수학기간
부서장의견
비고
본인은 과학기술원의 제반규정을 존중하여 근무와 교육에 충실하고 교육 중 습득한 지식과 경험을 과학기술원의 발전을 위하여 최대한 발휘할 것에 서약하며 이부제대학 교육을 신청합니다.
20 년월일
신청인 (인).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| “선교지에 나가기까지의 과정과 준비”
1. 자기 준비
1) 개인 영성 훈련
★ 기도하는 것을 배우고 있는가
★ 하나님의 말씀을 배우고 있는가
★ 다른 크리스천들과 교제하고 있는가
★ 그리스도의 삶을 나타내고 있는가
2) 지체 후원
◑ 다양한 활동에 참여하자
◑ 헌신을 지역교회와 나누라
◑ 함께 선교에 대해 배우라
◑ 타문화의 경험을 교회에서 나누라
3) 기본 교육
◉ 양질의 일반 교육.. |
|
|
|
|
|
