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 만1세 평가제 통과 영아 발달평가 1년분량 (2022년 3월~2023년 2월) ( 10Pages )
만1세 평가제 통과 영아 발달평가 1년분량 입니다. 1년동안의 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 발달평가 자료입니다. 영아의 성향에 맞게 선택하여 수정하여 쓰시면 됩니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 악기를 두드리며 소리를 표현하고, 친구가 들고 있는 같은 악기를 찾아 함께 연주하며 놀이활동을 한다. 무대위에 친구와 ..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만1세발달평가, 만1세아동발달, 아동발달, 만1세행동발달, 만1세발달, 만1세평가, 평가인증발달평가, 1년 발달평가
 이혼가족(이혼가정)의 문제점 - 이혼가족의 경제적-심리사회적 문제, 이혼이 자녀(아동)에게 미치는 영향 ( 5Pages )
이혼가족(이혼가정)의 문제점 - 이혼가족의 경제적-심리사회적 문제, 이혼이 자녀(아동)에게 미치는 영향 목차 이혼가족의 문제점 I. 이혼가족의 경제적/심리사회적 문제 1. 이혼자의 정서적 변화 2. 이혼의 경제적 어려움 3. 이혼자의 자녀 미래에 대한 걱정 4. 이혼자의 가사 혼란의 어려움 5. 이혼자의 사회적 관계 6. 이혼자의 성적 관계 II. 이혼이 아동(자녀)에게 미치는 영향 1. 부모..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 최저임금제도 개요에 대하여 ( 2Pages )
최저임금제도 개요에 대하여 1. 최저임금제의 의의 최저임금제도란 국가가 임금결정에 직접 개입하여 임금의 최저수준 정하고 사용자에 그 이상 지급하도록 강제하는 제도를 의미한다. 이는 자유로이 결정하는 것이 원칙이나, 사용자와 임금 교섭력 차이로 지나치게 낮은 수준으로 결정될 우려가 있으며, 이럴 경우 근로자의 생활안정, 노동력 질적 향상을 저해할 가능성이 크다. 2. 최저임금 적용범위 ..
리포트 > 법학 |
 방학과제 ( 1Pages )
방학과제 2004 하계방학 ○○○학교 종별 내용 규격 담당 1 생활일기 쓰기 - 경로효친 실천내용 - 환경보전 실천내용 일기장 도덕과 2 환경스크랩 만들기 - 신문이나 잡지에서 환경관련 사진이나 기사를 스크랩하여 소감작성 8절 스케치북 사회과 3 환경표어 환경포스터 그리기 - 환경오염 예방 - 자연보호 활동 4절캔트지 세로로 1/2 미술과 - 수질오염, 대기오염, 토양오염, 쓰..
서식 > 학교서식 |
 ’06년도 6월 노후복지사업 추진실적(종합) ( 20Pages )
’06년도 6월 노후복지사업 추진실적(종합) 1. 보훈복지사 및 보훈도우미 운영현황(6월말 기준) (단위 :명) 구분 전월말 감소 증가 금월말 전월대비증감 퇴직 장기휴가 기타 계 262 3 2 261 △1 보훈복지사 15 15 보훈도우미 247 3 2 246 △1 * 서울․부산․대구 및 대전청 각 1명 결원 발생 ※ 자원봉사원 활용실적(6월말 기준) (단위 :명, 천원) 구분 투입..
문화예술 > 건강 |
정부자료
 여성의 노동(성별 분업의 노동, 여성노동의 역사) ( 6Pages )
여성의 노동(성별 분업의 노동, 여성노동의 역사) 사회학자들은 우리의 일상생활을 '노동'(취업), 져가'(사람들이 하고자 하는 것을 선택하는 시간), 그리고 '필수시간'(수면, 식사 및 기타 필수적 행위를 하는 시간)으로 나눈다. 여성주의자들은 이 모델이 세계를 보는 남성견해를 반영하는 것으로 대다수 여성의 경험과는 부합되지 않음을 지적하였다. 이것은 부분적으로는 보상 없는 가사노동이 노동으..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 3)체육-1. 건강 생활의 첫 걸음 - 자세와 건강 ( 6Pages )
3)체육-1. 건강 생활의 첫 걸음 - 자세와 건강 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 1. 건강 생활의 첫 걸음 교과서 P. 26-29 (1 / 7)차시 학습형태 모둠- 개별- 개별 수업모형 탐구수업모형 학습주제 자세와 건강(1) 학습자료 교사]꼬부랑 할머니 파일, 척추 그림, 자세 카드 학습목표 바른 자세의 중요성을 말할 수 있다. 교 수 학..
리포트 > 교육학 |
 도시조사 ( 14Pages )
도시조사 5.1 도시조사의 의의와 범위 5.2 도시조사의 범위와 내용 1. 일반적 범위와 내용 2. 관련 법률의 도시조사의 범위와 내용 5.3 도시조사의 방법 1. 조사방법 및 자료출처 2. 자료의 종류와 현황 5.4 자료의 정리와 표현 1. 조사자료의 정리와 분석 2. 조사분석결과의 표현 5.5 행정중심복학도시 계획을 위한 도시조사 사례 목 차 도시조사의 의의 도시조사는 바로 그 도시가 나타내고 있는 여..
리포트 > 공학/기술 |
 가족복지론레포트결혼관 ( 3Pages )
결혼관, 가족관, 동거관 내가 가진 결혼에 대한 생각과 그 필요성에 대한 느낌은 어릴 적 가정환경이 상당부분을 형성해준 것 같다. 육군 장교이신 아버지와 보건소에서 근무하시던 어머니는 중매를 통해 결혼하셨는데( 내가 중매를 하겠다는 것은 아니다.) 2살의 나이차이가 나는데도 항상 서로 존댓말을 사용하시며 현재까지도 이런 존칭을 유지하고 계신다. 그렇다고 서로 어려워하는 것이 아니라 친구..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 [한국문학] 조선 전기문학과 후기문학의 내용과 특징에 관한 고찰 ( 20Pages )
목 차 Ⅰ 문학의 개관 1. 문학 일반의 고찰 (1) 문학의 기원 (2) 문학의 본질 (3) 문학의 특성 (4) 문학의 요건 2. 한국 문학의 흐름 (1) 한국 문학사의 시대 구분 (2) 한국 문학의 전체적 흐름 3. 문학사의 인식과 접근방법 Ⅱ 조선시대 국문학의 시대적 흐름에 관한 고찰 1. 조선전기 국문학의 흐름 2. 조선후기 국문학의 흐름 Ⅲ 조선전기 국문학의 내용과 특징 1. 조선전기의 국문학 1) 조..
리포트 > 인문/어학 |
 아르바이트 신청서 ( 1Pages )
아르바이트 신청서 ※ 신청일자 : 2004. .. 성명 홍길동 주민등록번호 123456-123467 사진 (3×4 cm) 연락처 (집) : 012-345-6789 핸드폰 : 012-345-6789 병역사항 1. 군필 2. 미필 3. 면제 주소(거주지) 우) 123-456 서울시 강남구 삼성동 123 학력사항 기간 학교명 학과 비고 2004. 3. ~ 2004. 9 ○○ 대학교 ○○ 학과 재학 1995. 2~ 1998. 2 ○○ 고등학교 ○○(전공) 졸업 자..
서식 > 생활서식 |
 [학습 지도안] 3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기 ( 4Pages )
3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수 업 자 단 원 15. 옥수수 하모니카 교 과 서 (2/2)차시 학습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 기악활동중심수업모형 학습주제 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기 학습자료 교사] 오르간, 교과서, 멜로디언 손가락번호 익히기 사진, 멜..
리포트 > 교육학 |
 국문학 - 쌍화점 분석 보고서 ( 15Pages )
「쌍화점 분석 보고서」 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ.「쌍화점」의 기원 1. 창작 연대 2. 출처 3. 작자 (1) 오잠 창작설 (2) 행신 합작설 (3) 민중 속요설 (4) 귀족 작가설 (5) 악사, 악공 작가설 4. 「삼장」과 「쌍화점」의 관계 Ⅲ. 「쌍화점」의 작품 세계 1. 작품 형성의 사회적 배경 (1) 회회아비의 비행 (2) 고려 후기 불교의 타락 (3) 퇴폐적 지배계층 (4) 무뢰배들의 횡포 Ⅳ. 「쌍화점」 분석 1...
리포트 > 인문/어학 |
 상속인없는재산관리인선임공고 ( 1Pages )
가정법원 상속인없는 재산관리인 선임공고 법원 94 느 상속재산관리인개임청구사건에 관하여 당원은 20 년월 일상속재산관리인을 선임하였으므로 민법 제1053조 제1항 및 가사소송 제78조에 의하여 다음과 같이 공고한다. 1. 심판청구인 () 주소 : 2. 피상속인 () 본적: 최후주소: 직업: 미상 3. 피상속인의 출생장소 : 생년월일 20 년월 일생 사망연월일 및 사망장소 20 년월일 오후 : 서울 구동 번지의 ..
서식 > 법률서식 |
 [학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교 ( 9Pages )
4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교 10. 본시 교수-학습 과정안 ( 수학 ) 초등학교 4학년 지도교사: 기욱 : 나 어제 집에서 맛있는 것 먹었다. 동헌 : 나도 먹었는데, 넌 뭐 먹었어 기욱 : 난 피자 먹었지롱. 엄청 많이 먹어서 너무 좋았어. 부럽지 동헌 : 나도 피자 먹었는데, 내가 너 보다 훨씬 많이 먹었을 거야! 기욱 : 아니야. 난 어제 조각이나 먹었어! 동헌 : 난 어제 조각 먹었어! 기..
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