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| 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합.. |
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친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, 말, 모습, 보이다, 표현, 집, 먹다, 이야기, 읽다, 많다, 관심, 생각, 좋다, 신체, 보다, 보이 |
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| 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합.. |
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친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, 말, 모습, 보이다, 표현, 집, 먹다, 이야기, 읽다, 많다, 관심, 생각, 좋다, 신체, 보다, 보이 |
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| 피아제의 인지발달단계를 간단히 설명하고 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제 인지발달단계
2. 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명
1) 감각운동기의 특징
2) 전조작기의 특징
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
피아제의 인지발달단계를 간단히 설명하고 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오
Ⅰ 서론
피아제는 성장 과정 중.. |
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| 교사도 같은 모습을 하자 앉았다
교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다.
교사가 "00아"하며 부르자고개를 들어 쳐다보고 교사가 양팔을 벌리며 웃어 보이자 다른 친구가 교사에게 다가와 안긴다.
교사가 "무엇이 들어있을까?" 하자 딸랑이가 들린 손을 뺴 낸다.
다시 교사가 "까꿍~" 하자 얼굴을 보인다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구.. |
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교사, 친구, 들다, 손, 00, 보다, 쳐다보다, 흔들다, 하자, 앉다, 이불, 인형, 보이, 소리, 먹다, 웃다, 속, 다가오다, 모습, 자동차 |
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| 교사도 같은 모습을 하자 앉았다
교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다.
교사가 "00아"하며 부르자고개를 들어 쳐다보고 교사가 양팔을 벌리며 웃어 보이자 다른 친구가 교사에게 다가와 안긴다.
교사가 "무엇이 들어있을까?" 하자 딸랑이가 들린 손을 뺴 낸다.
다시 교사가 "까꿍~" 하자 얼굴을 보인다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구.. |
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교사, 친구, 들다, 손, 00, 보다, 쳐다보다, 흔들다, 하자, 앉다, 이불, 인형, 보이, 소리, 먹다, 웃다, 속, 다가오다, 모습, 자동차 |
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| [프로이드 성격발달단계] 성기기(오이디푸스콤플렉스, 엘렉트라콤플렉스)
성기기(성기 단계)는 3세에서 6세로 리비도가 아동의 성기로 집중되는 때이며, 아동은 자신의 성기를 만지고 자극하는 데서 쾌감을 느끼는 시기이다. 이 시기부터 원초아, 자아, 초자아는 역동적으로 작용하기 시작한다. 남근기의 가장 중요한 상황은 오이디푸스 콤플렉스로 아동이 이성의 부모에게 성적 관심을 갖고 접근하는 욕망.. |
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| 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
친구들이 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다.
친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다.
교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 .. |
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친구, 자다, 모습, 놀이, 보이다, 좋아하다, 활동, 말, 집, 표현, 이야기, 많다, 보다, 관심, 먹다, 좋다, 생각, 읽다, 따르다, 신체 |
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| 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
친구들이 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다.
친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다.
교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 .. |
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친구, 자다, 모습, 놀이, 보이다, 좋아하다, 활동, 말, 집, 표현, 이야기, 많다, 보다, 관심, 먹다, 좋다, 생각, 읽다, 따르다, 신체 |
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| 라 말하자 ○○가ʻʻ 너무 좁아.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래!
가교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요.
라 말하자 △△가ʻʻ 맞아.
라 말한다.가 사글자를 보던 ○○가ʻ이 ʼ를 가리키며 ʻʻ 선생님, 이건 ʻ이ʼ에요.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 저기 꽃 앞에서 봐.
가ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다
라 말하자 △△가ʻʻ 그럼 네가 해봐!
부메랑이 돌아가며 날아가 바닥에 떨어지자 ○○가 웃으며 달려가 부메랑을 줍는다.
가뒤돌아 |
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가다, 말, 교사, 보다, 손, 들다, 선생님, 위, 블록, 꺼내다, 묻다, 거, 그렇다, 개, 빨간색, 소리, 두, 앞, 두드리다, 노래 |
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| 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다.
집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다.
친구들이 .. |
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친구, 모습, 관심, 집, 표현, 경우, 보이다, 보다, 먹다, 자다, 많다, 말, 활동, 놀, 여러, 자주, 잇다, 감, 가지, 행동 |
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| 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다.
집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다.
친구들이 .. |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ라고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00가 ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다.
교사와 .. |
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친구, 00, 말, 보다, 가다, 이야기, 교사, 만들다, 하자, 들다, 선생님, oo, 오다, 손, 놀이, 거, 그림, 가지, 뒤, 묻다 |
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| 집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다.
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여.. |
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친구, 표현, 관심, 집, 활동, 자다, 보이다, 경우, 많다, 모습, 자주, 보다, 먹다, 행동, 여러, 말, 가지, 놀이, 놀, 잇다 |
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| 집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다.
집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다.
집에서도 스스로 밥을 먹는 편입니다.
끼적이 기 활동에 많은 관심을 보이며 좋아합니다.
집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다.
집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도.. |
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놀이, 활동, 먹다, 관심, 집, 자다, 말, 친구, 스스로, 모습, 잠, 보다, 표현, 많다, 좋아하다, 놀이, 해주다, 낮잠, 사용, 좋다 |
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| 집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다.
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여.. |
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친구, 표현, 관심, 집, 활동, 자다, 보이다, 경우, 많다, 모습, 자주, 보다, 먹다, 행동, 여러, 말, 가지, 놀이, 놀, 잇다 |
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