|
|
|
전체
(검색결과 약 27,688개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| “복지 포퓰리즘” 한국 사회복지 논쟁의 쟁점분석
요즘 정치 논쟁에서 보면 복지 이야기를 빼놓을 수 없다. 너도 나도 선거공약에 더 나은 복지사회를 위해 힘쓰겠다고 우리를 배려하는 마냥 매혹적인 발언으로 국민들을 유혹하고 있다. 여러 뉴스 기사들을 보았다. 우리나라가 복지강국이 되기 위해서 걸림돌이 되는 문제가 무엇이 있으며, 어떻게 해야 복지 강국으로 갈수 있는가
미국의 경제적인 월스.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
경고 / 1page
제목
자녀의 인터넷 게임중독을 경고
요약
자녀의 인터넷 게임중독을 경고하는 경우
내용
○○아, 보아라.
요즘 네가 인터넷 게임을 너무 많이 하는 것 같아, 이렇게 몇 글자 적는다.
도대체 어쩌자고 그렇게 컴퓨터 게임을 많이 하는 거니 엄마는 우리 아들(딸)이 컴퓨터 게임에 중독될까봐 너무너무 걱정이다.
너도 한번 잘 생각해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구도 '나도 먼저 잡았어'라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
얼음을 가만히 쳐다보며 '여기 무슨 모양이 보이네'라고 말하고 친구와 함께 한 참 관찰하고 교사에게 들고 온다.
친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 .. |
|
 |
말, 친구, 보다, 00, 교사, 오다, 가지, 손, 앉다, 만들다, 선생님, 활동, 가다, 두, 뒤, 내, 해보다, 늘다, 개, 이야기 |
|
|
|
|
 |
|
| 일본소설 칵테일슈가의 성에관한 레포트입니다.
복잡하게 얽혀있는 주인공들의 관계를 통한 성의 해석에 관한 부분을 문학적해석을 했습니다.
잘만든 ppt자료 포함입니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ본론
Ⅲ. 결론
Ⅰ.서론
1.『칵테일 슈가』의 작가와 그 작가의 작품경향
<<작가 고은주>>
작가 고은주는 1967년 부산에서 태어나, 1990년 이화여대 국문과를 졸업하고, MBC에서 2년 간 아나운서 생활을 거쳐 1995년 7월 「떠.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구도 '나도 먼저 잡았어'라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
얼음을 가만히 쳐다보며 '여기 무슨 모양이 보이네'라고 말하고 친구와 함께 한 참 관찰하고 교사에게 들고 온다.
친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 .. |
|
|
말, 친구, 보다, 00, 교사, 오다, 가지, 손, 앉다, 만들다, 선생님, 활동, 가다, 두, 뒤, 내, 해보다, 늘다, 개, 이야기 |
|
|
|
|
 |
|
| 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점.
나는 인간은 언제나 특정한 행동 패턴이 있다고 믿는 사람 중에 하나이다. 예전에 자기 주도 학습 전문가 과정을 이수 하면서 그 때 처음으로 접한 이론이 에릭슨의 성격 발달 8단계설이었다. 지금 아이들을 가르치는 일을 하면서, 또 우리 쌍둥이들을 양육하면서 실제로 이론이 맞다는 것을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화 가정의 교육 지원 프로그램을 통한 사회 적응력 높이기
다문화 가정 자녀들에게 교육을 지원하고자 하는 사업을 사업계획서로 나타내었습니다.
1.사업명
2.사업의 필요성
3.대상
4.상세분석자료
1. 사업명 : 다문화 가정의 교육 지원 프로그램을 통한 사회 적응력 높이기
-‘너’와 ‘나’ 하나 되는 ‘우리’
2. 사업의 필요성
한국 사회는 다인종 다문화 사회로 접어들고 있다. 국제결혼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 라 말하며 교사를 본다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 "00가 잘 봤구나. 선생님이랑 같이 **예쁜 머리카락까지 .. |
|
|
00, 말, 친구, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 만들다, 들다, 묻다, 오다, 이야기, 그림, 위, 손, 찾다, 대답, 그렇다, 그리다 |
|
|
|
|
 |
|
| 가치 명료화
제출일 :
교수님 :
교과명 : 초등사회과교육
학번:
이름:
가치 명료화
1. 가치명료화의 의미와 등장 배경
(1) 가치명료화의 의미
우리 일상생활 속에서 “너의 인생관은 무엇이냐” 혹은 “네가 지금 가장 원하고 있는 것은 무엇이냐”라는 질문을 받는 경우가 있다. 이러한 질문에 대답을 분명하게 말하는 사람 은 자신의 인생관이나 자신이 지금 원하고 있는 것이 뚜렷한 사람일 것이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평화의 승리자를 읽고
인류에게 평화는 가능한 것일까 평소에 이런 생각을 해보곤 했다. 그리고 이 책을 읽기 전까지 이 질문들에 대한 나의 대답은 항상 부정적이었다.
나는 어릴 적부터 평화를 단지 사회적 불합리에 순응하는 대가로 주어지는 작은 보상과 같은 것으로 간주했다. 내가 사회적 모순을 극복하는 것에 특별한 의의를 두고 있었기 때문이었다. 그래서 나는 사회에 많은 불의가 존재하는데.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
친구들이 고양이가 아니고 돼지라고 놀리지만 00이는 교사에게 보여준다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
선생님 친구들이 나와 안 놀아줘요" 하며 교사에게.. |
|
|
00, 친구, 교사, 말, 보다, 하자, 선생님, 가다, 이야기, 이다, 거, 영역, 손, 거야, 놀이, 내, 활동, 묻다, 먹다, 오다 |
|
|
|
|
 |
|
| THE PHANTOM OF THE OPHERA
(오페라의 유령)
1. 스토리
제1장
오페라 하우스에서 열리는 경매, 70세의 라울이 거액을 들여 음악상자를 낙찰받는데...
1905년, 파리의 오페라 하우스에서 경매가 열린다. 음침한 분위기. 각자 사연이 있음직한 물건들이 하나 둘씩 새 주인에게 팔려나간다. 그리고 이들 중에는 70세의 노인, 라울이 휠체어에 기대어 앉아 있다. 이윽고, 원숭이가 장식된 음악상자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.다중지능이론의 개념
2.다중지능이론의 교육적 시사점
3.다중지능이론의 한계
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.다중지능이론의 개념
Gardner는 지능이 높으면 모든 분야에서 우수하다고 간주되는 종래의 지능 이론을 비판하고 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 앤절라 더크워스 저자의 [그릿 (100쇄 돌파기념 리커버 에디션)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서의 핵심 주제
2. 본 도서의 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [IT분야합격자기소개서 ]
( [ IT 분야 합격 자기소개서 ] IT 부서 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
성장과정
핵심역량
입사 후 포부
성장과정
(능력 100%+100%=300%시너지효과)
“사람이 낼 수 있는 능력은 100%다. 하지만 동료와 함께라면 300%를 낼 수 있다.” 아버지는 어려운 형편 속에서 부모님 없이 홀로 커 오셨습니다. 그렇기에 동료, 사람을 중요시하십니다.
동.. |
|
|
|
|
|
|
|
