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(검색결과 약 34,392개 중 16페이지)
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| 인간행동과사회환경
주제 : 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오.
1. 인간의 발달변화에 따른 이론
인간이 나이가 들면서 나타나는 긍정적, 부정적인 모든 변화를 발달이라고 하는데 인간의 발달 수준에 따라 적절하고 필요한 교육이 달라진다. 발달이론에는 크게 인지발달이론, 인성발달이론, 도덕성발달이.. |
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| 아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징을 서술하시오에 대한 레포트
아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징을 서술하시오
목차
아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징을 서술하시오
I. 신체발달
II. 인지발달
1. 아동기 사고의 특성
1) 보존개념
2) 조망수용
3) 유목화
4) 서열화
5) .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 이론적 배경과 개념
2) 여덟 종류의 지능 소개
3) 특징
4) 비판점
2. 다중지능이론의 교육적 적용과 시사.. |
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| [아동기 인지발달의 특징] 아동기 사고의 특성(피아제의 구체적 조작기), 정보처리이론, 지능발달에 대한 레포트 자료.
[아동기 인지발달의 특징] 아동기 사고의 특성(피아제의 구체적 조작기), 정보처리이론, 지능발달
목차
아동기 인지발달
I. 아동기 사고의 특성
1) 보존개념
2) 조망수용
3) 유목화
4) 서열화
5) 자율적 도덕성
II. 정보처리이론
III. 지능의 발달
* 참고문헌
...(이.. |
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| 교육의 심리학적 기초
목 차
1. 인간의 이해
1) 인간본성에 대한 심리학 이전의 사상
2) 인간 본성에 대한 현대 심리학적 이해
(1) 행동주의 심리학적 인간관(I. P. Pavlov의 조건반사이론(S-R), E. L. Thorndike의 시행착오설(Trial and Error Theory, B. F. Skinner의 행동주의 이론)
(2) 정신분석학적 인간관(S. Freud)
(3) 인본주의 심리학적 인간관(J. H. Pestalozzi)
3) 교육심리학의 발달
4).. |
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| 『오늘날 심리학의 5대 관점 중 하나를 택하여,
그 이론에 기반하여 최근 탐구할 만한 인간 및 사회현상을 분석하시오.』
1. 서론: 해당주제를 선택한 이유, 살펴보고자 하는 연구문제 제시
산업이 발달하고 기계화, 자동화를 거쳐 인터넷이란 무한한 공간에 아이들이 무방비하게 노출되어 있다. 그리고 많은 수의 아이들이 익명성을 무기로 욕과 비방, 폭력성 글들을 올리고 있다. 사람들과 직접 만나 .. |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제의 생애
(2) 피아제이론의 기본적 개념
1) 인지구조(도식)
2) 조직화
3) 적응
4) 평형화
5) 내면화
(3) 피아제의 인지발달 단계
1) 감각운동기(sensorimotor stage, 0-2세)
① 특징
② 단계별 구분
2) 전조작기(preoperational Stage, 2-7세)
① 특징
② 단계별 구분
3) 구체적 조작기(concrete operational stage, 7-.. |
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| [청소년 가치관발달] 청소년기의 가치관 발달, 청소년의 가치관 및 도덕성 지도에 대한 레포트 자료
목차
청소년의 가치관 발달
I. 청소년기의 가치관 발달
1. 가치관의 개념과 이론적 접근
2. 청소년의 가치관 실태와 원인
II. 청소년의 가치관 및 도덕성 지도
* 참고문헌
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| 아동발달이론 - 피아제[Jean Piaget]의 인지발달론
목 차
1. 피아제 이론의 배경
2. 인지발달의 주요 개념
3. 피아제의 심리 발달 이론
4. 인지발달의 단계
5. 도덕성의 발달 단계별 특성
6. 인지 이론의 강점과 한계
참고문헌 및 사이트
1. 피아제 이론의 배경
1896년 스위스의 Neuchatel에서 태어난 Jean Piaget(1896-1980)는 의심 할 여지없는 세기의 아동발달심리학자이다. 그가 11살 때, Albino라는.. |
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| [청소년기 발달특성] 조기 청소년기(12~18세) 발달단계 특성(신체발달, 인지발달, 사회심리발달) 및 후기 청소년기(18~22세) 발달단계 특성(자율성 획득, 성역할정체성, 도덕성 발달, 직업선택, 개인정체성 대 정체성혼돈)에 대한 레포트
* 목차 *
청소년기 발달특성
I. 조기 청소년기(12~18세)의 특성
1. 신체적 성숙
2. 인지발달 - 형식적 조작기로의 진입
3. 사회/심리적 발달
1) 또래집단에의 참.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
아동기 도덕성 발달
자신의 행위에 대해 옳고 그름을 판단할 수 있고, 자신이 속한 집단에서 요구하는 기준이나 규칙을 따를 수 있는 특성은 아동기에 성취해야 하는 중요한 과제이다. 즉, 유아기에 발달시킨 양심을 기초로 하여 더 세분화된 도덕발달을 이루어야 한다. 이러한 도덕발달은 아동의 사회화과정에서 그 문화가 포함하고 있는 판단기준을 학습하고 자기통제로 발전.. |
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| [아동기 사회정서발달] 아동기의 학교생활, 또래관계, 도덕성 발달, 대중매체의 영향에 대한 레포트 자료.
[아동기 사회정서발달] 아동기의 학교생활, 또래관계, 도덕성 발달, 대중매체의 영향
목차
아동기 사회정서발달
I. 학교생활
II. 또래관계
III. 도덕성 발달
IV. 대중매체의 영향
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 수학교육 철학 중 구성주의(constructivism) 연구
1. 구성주의의 교육 심리학적 배경
교육 심리학의 다양한 부분 중에서, 인간 발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간의 행동을 이해하기 위한 인간의 성장과 변화를 설명하는데 그 초점을 두고 있다. 이러한 발달이론은 크게 인지적 발달 이론과 정의적 발달이론으로 분류를 할 수 있는데, 인지적 발달에는 Piaget와 Vygotsky의 인지 .. |
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| 콜버그의 생애, 콜버그 이론의 특징
I. 콜버그의 생애
콜버그(Lawrence Kohlberg)는 1927년 10월 25일 뉴욕 주 브롱스빌의 부유한 가정에서 태어났다. 명문 사립고등학교인 Andover Academy를 졸업한 뒤 대학에 진학하지 않고 선원이 되고자 하는 자신의 꿈을 들아 17세의 어린 나이로 상선회사 선원으로 취직하여 20세가 될 때까지 세계를 여행하였다. 그 후 이스라엘 건국운동을 돕기 위해 귀환자의 수.. |
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| 공리주의적 이론은 무엇인가?
공리주의 이론은 기본적으로 '최대 다수의 최대 행복'을 목표로 하는 이론이다.
공리주의는 '최대 다수의 최대 행복'을 목표로 하여 사회적 결정과 윤리적 판단을 내리는 데 있어 중요한 기준을 제시한다.
결과 주의 : 공리주의는 결과 주의적인 이론으로, 행위의 도덕성은 행위 그 자체가 아닌 그 행위가 가져오는 결과에 의해 판단된다.
즉, 어떤 사람의 행복도 다른 사람의 .. |
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행복, 공리주의, 사회, 행위, 이론, 최대, 결과, 기준, 쾌락, 사람, 결정, 개인, 판단, 윤리, 데, 옳다, 주장, 고통, 성, 증진 |
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