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『오늘날 심리학의 5대 관점 중 하나를 택하여,
그 이론에 기반하여 최근 탐구할 만한 인간 및 사회현상을 분석하시오.』
1. 서론: 해당주제를 선택한 이유, 살펴보고자 하는 연구문제 제시
산업이 발달하고 기계화, 자동화를 거쳐 인터넷이란 무한한 공간에 아이들이 무방비하게 노출되어 있다. 그리고 많은 수의 아이들이 익명성을 무기로 욕과 비방, 폭력성 글들을 올리고 있다. 사람들과 직접 만나 어울리며 익혀야 하는 도덕교육을 제대로 하지 못한 결과라 하겠다. 그래서 지금 학교에서 학생들을 사회화함으로써 그 사회가 요구하는 도덕적 규범을 내면화하고 욕망과 책임 간의 갈등을 다루는 방법을 배우도록 해야 하는 것이다. 교육은 인간발달과 분리해서 행해지는 것이 아니라, 인간 발달 속에서 행해지는 것이다. 어린이의 도덕성 발달과정을 설명하는 이론에는 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론 등의 다양한 이론이 있다.
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『오늘날 심리학의 5대 관점 중 하나를 택하여,
그 이론에 기반하여 최근 탐구할 만한 인간 및 사회현상을 분석하시오.』
1. 서론: 해당주제를 선택한 이유, 살펴보고자 하는 연구문제 제시
2. 본론: 연구문제에 부합하는 연구문제 제시
1) 도덕성의 개념
3. 결론: 결론도출의 논리성,타당성 |
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『오늘날 심리학의 5대 관점 중 하나를 택하여,
그 이론에 기반하여 최근 탐구할 만한 인간 및 사회현상을 분석하시오.』
1. 서론: 해당주제를 선택한 이유, 살펴보고자 하는 연구문제 제시
산업이 발달하고 기계화, 자동화를 거쳐 인터넷이란 무한한 공간에 아이들이 무방비하게 노출되어 있다. 그리고 많은 수의 아이들이 익명성을 무기로 욕과 비방, 폭력성 글들을 올리고 있다. 사람들과 직접 만나 어울리며 익혀야 하는 도덕교육을 제대로 하지 못한 결과라 하겠다. 그래서 지금 학교에서 학생들을 사회화함으로써 그 사회가 요구하는 도덕적 규범을 내면화하고 욕망과 책임 간의 갈등을 다루는 방법을 배우도록 해야 하는 것이다. 교육은 인간발달과 분리해서 행해지는 것이 아니라, 인간 발달 속에서 행해지는 것이다. 어린이의 도덕성 발달과정을 설명하는 이론에는 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론 등의 다양한 이론이 있다. 그 중 인지발달이론을 중점으로 살펴볼 것이다. 도덕성 발달에 있어서의 인지발달이론은 도덕적 추론의 발달에 관심을 갖는다. 인지발달이론에서는 어린이의 도덕성 발달이 인지적인 발달 특성 및 발달정도에 따라 달라진다고 주장한다. 따라서, 교육적 행동이 효과적으로 이루어지기 위해서는 학습자의 발달단계에 맞추어서 분화한 행동이 이루어져야 할 것이다. 어떠한 발달에 있어서 어떠한 교육을 행하여야 할 것인가는 각 발달단계에 있어서 학습자의 심리적 특성과 그 의미를 함께 이해할 때 비로소 가능하게 된다. 도덕발달에 대한 연구 중 가장 잘 알려진 체계적인 연구는 피아제연구와 콜버그의 연구가 있다. 피아제가 도덕발달의 구조를 기초하였다면, 콜버그는 그 특성을 구체적으로 분류하였으며, 피아제가 도덕발달에 관한 성향을 묘사했다면, 콜버그는 그 특성을 구체적으로 분류하였다. 그러면 본론으로 들어가서 도덕성 이론에 대한 전반적인 내용을 통해 현재 청소년 그리고 학교 폭력의 사회현상을 고찰해 보자. |
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참고문헌
우종하, “인간심리의 이해”
임규혁, “교육심리학”
청소년폭력예방재단 |
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2012.03.13
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