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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
위문 / 1page
제목
시험에 떨어진 아들을 위로하는 글
요약
○○시험에 떨어진 아들을 위로하는 어머니의 글입니다.
내용
나의 아들 ○○아!
○○시험 낙방이후 축 처진 네 어깨에는 말 못하는 슬픔이 그렁그렁 매여 있는 것 같구나.
엄마는 지금 가장 답답하고 힘이 든 사람은 나도 아니고 네 아버지도 아니라는 걸 알고 있어.
○○아! 많이 힘들지
엄마 |
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| 저는 기존 직장에서 설비의 이상 징후를 진단하고 현장 데이터를 바탕으로 개선안을 설계했던 경험을 바탕으로, 린데코리아의 고압가스 생산 현장에서 설비의 신뢰성과 에너지 효율을 높이는 데 기여할 수 있을 것이라 확신합니다.
린 데코리아의 엔지니어가 현장에서 직접 기술적 의사결정을 내리는 시스템 속에서, 설계부터 유지보수까지 설비생 애주기 전반을 책임지는 기술 전문가로 발전하고 싶습니다... |
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설비, 생산, 기술, 설계, 현장, 코리아, 가스, 점검, 진단, 정비, 시스템, 린데, 보수, 기계, 업무, 데, 원리, 개선, 되어다, 유지 |
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| 성인중기에 해당하는 사람 한 명을 선정하여 인간발달 특성에 대해 인터뷰한 뒤 그 결과를 기술하고, 백세시대를 대비하는 본인의 노후 준비대책에 대해 서술해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이란 무엇인가?
2. 발달의 종류
3. 성인중기 발달
1) 개념
2) 성인중기의 발달적 특징
4. 성인중기의 사람 선정
5. 김oo씨의 인간발달 특성
1) 신체적 변화
2) 성격변화
3) 생리적 변화
6. 백세시대를 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
권유 /1 page
제목
이혼한 아들에게 맞선을 권유
요약
어머니가 이혼한 아들에게 맞선을 권유하는 경우의 글입니다.
내용
○○아.
엄마가 네게 한마디하려고 이렇게 펜을 들었단다. 네가 처와 헤어진 후△△와▲▲를 데리고 집으로 들어온 날이 기억나는구나. 그날따라 날씨도 참 우중충했었는데. 네가 방황하는 모습을 곁에서 묵묵히 지켜보았다. 네 아 |
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| 시지프스 신화를 통해 본 진정한 삶의 가치와 인간의 조건
1. 시지프스 신화의 의미
프랑스의 실존주의 사상가이자 작가인 알베르 까뮈는 인간의 삶을 시지프스 신화 에 비유하였다. 그리스 신화의 인물인 시지프스는 산 밑자락에서부터 산꼭대기까지 무거운 돌을 올려야만 하는 운명을 지닌 존재이다. 그는 온갖 노력을 기울려 그 돌을 산 정상까지 간신히 굴려 올린다. 하지만 그가 힘들여 올린 돌은 정.. |
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| 수레바퀴 아래서를 읽고나서
우리나라 학생들은 아주 바쁜 생활을 하고 있다. 학교 수업에 학원, 과외, 몸이 열 개라도 모자랄 지경이다. 길을 걷다보면 학원 차를 많이 보게 된다. 그 속에 탄 아이들을 보면 난 감옥에 끌려가는 듯한 지치고 힘든 모습을 느낄 수 있다. 이것을 알면서도 난 어느새 그 차 안에 타 있다. 그리고 그 누군가에게 감옥수로 보일 것이다. 이 암담한 현실을 우리는 반성해 봐야 .. |
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가정 ( 3Pages ) |
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| ♡~~선생님의 이야기~~♡
☞ 한마음 소식 ☜
2004. 2월 한마음 교회 주일학교
한마음 가정통신문
표 어 : 거룩케 되자! 거룩케 하자!
교육 목표 : 하나님의 말씀으로 거룩케 되고 하나님의 말씀으로 세상을 거룩케 할 이 세상 이 감당치 못할 21세기
영적지도자로 세운다.
~~☺ 함께 하는 선생님 ☺~~
반
♡ 담임 선생님 ♡
꼬마예수
신 정 순
주바라기
장 미 라, 최 명 희
예사친
이 상 은
행복.. |
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| 삼대란 소설을 처음 샀을 때 걱정이 앞섰다. 책의 분량이 너무 많았기 때문이었다. 방학내로 다 읽을 수 있을지도 몰랐지만 이 긴 글을 읽고 글을 다시 써야 한다는 걱정도 생기었다. 친구들 한테 태평천하랑 내용이 비슷하다는 이야기를 듣고 읽고 싶은 마음이 안 생겼다.거의 내용이 비슷하다면 재미가 없을거 같았기 때문이었다. 그래도 읽게 되었다.
이 소설은 주인공이 3명이다. 조 의관과 그리고 조.. |
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| 삼대란 소설을 처음 샀을 때 걱정이 앞섰다. 책의 분량이 너무 많았기 때문이었다. 방학내로 다 읽을 수 있을지도 몰랐지만 이 긴 글을 읽고 글을 다시 써야 한다는 걱정도 생기었다. 친구들 한테 태평천하랑 내용이 비슷하다는 이야기를 듣고 읽고 싶은 마음이 안 생겼다.거의 내용이 비슷하다면 재미가 없을거 같았기 때문이었다. 그래도 읽게 되었다.
이 소설은 주인공이 3명이다. 조 의관과 그리고 조.. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 입니다.
6개영역별로 발달평가 첨부되어 있으며 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
OO는 편식이 심하진 않아 골고루 먹으려 노력하는 모습을 꾸준히 보여주었다. 다양한 반찬을 먹어보려는 OO에게 격려를 해주니 OO는 힘을 내어 더 골고루 먹어보는 모습을 보여주기도 하였다. OO는 “선생님 우리가 지구를 지키기 위해 밥을 남기지 않고 다 먹을 수 있지요?”물었고.. |
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| 모의수업 활동계획안
학 급 명
보라반
유아연령
만4세
지도교사
일시
11월 30일
생활주제
뜨거운 여름
주제
바닷속 생물
활동명
(활동형태)
무지개 물고기
(동화)
목 표
1. 동화를 감상하는 태도를 기른다.
2. 친구를 사랑하는 마음을 갖는다.
시간
/활동명
활 동 내 용
준비물
교 사
유 아
도입
(초록빛 바다 노래를 부른다).
애들아 방금 우리가 부른 노래 속에
나오는초록빛 바다 속에는 어떤
바.. |
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| 모의수업 활동계획안
학 급 명
보라반
유아연령
만4세
지도교사
일시
11월 30일
생활주제
뜨거운 여름
주제
바닷속 생물
활동명
(활동형태)
무지개 물고기
(동화)
목 표
1. 동화를 감상하는 태도를 기른다.
2. 친구를 사랑하는 마음을 갖는다.
시간
/활동명
활 동 내 용
준비물
교 사
유 아
도입
(초록빛 바다 노래를 부른다).
애들아 방금 우리가 부른 노래 속에
나오는초록빛 바다 속에는 어떤
바.. |
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| ♠목차♠
Ⅰ. ‘색즉시공’이란
Ⅱ. 줄거리
Ⅲ. 영화 Ost 소개
Ⅳ. 영화를 보고 나서...
Ⅴ. 마지막으로 물어 보고 싶은 이야기.
영화 ‘색즉시공’을 보고 나서...
Ⅰ. ‘색즉시공’이란
☞ 色卽示公 (빛 색 ,곧 즉, 보일 시, 공변될 공)
색(色)1 명 (1) 빛깔. 이 짙다. (2) 색사(色事), 또는 여색(女色). 을 쓰다.
색(色)2 명 불교에서 형상과 색채를 가지고 직관적 감각으로 인식되는 모든 존재, 또 는 .. |
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| 사랑
목 차
1. 사랑
1-1 사랑의 의미
1-2 사랑의 유형
1-3 사랑의 화학작용
2. 남녀차이
2-1 데이트
2-2 대화방식
2-3 이성을 보는 관점
2-4 sex
3. 정리 및 결론
3-1 결론
3-2 조활동 모습
3-3 Q A
1. 사 랑
영화 시네마천국(1988) O.S.T - Love theme.
한국어 - 사랑해
영어(미국, 영국, 캐나다, 호주 등) - I love you
프랑스어(프랑스) - Je t aime (쥬떼무)
독일어(독일) - Ich liebe Dich (이히 리.. |
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| 서론
역사를 인식함에 있어서 객관성과 주관성에 대해서 이야기 하겠다. 교회사를 왜 배우냐고 할 때, 교회사 전반에 대해서 무엇인가 하나를 꿰뚫을 수 있는 시각을 갖기 위해서 배운다고 할 수 있다. 그러한 시각을 가지고 있다고 한다면, 그 사람은 역사의식이 있다고 할 수 있다. 그러한 사람들은 어떤 역사적 사건들의 나열들 속에서 하나의 觀을 가지는 것이다. 그런데 문제는 어떤 사람에게는 역사.. |
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