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| 집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다.
집에서는 거의 기저귀 사용을 하지 않습니다.
집에서 할머니와 가족들이 유난히 말을 안 한다고 말하기를 강요하는 부분이 있습니다.
화장실 사용을 집에서도 하고 있지만 일이 바빠 꾸준히 진행하지 못해 빨리 뗄 수 있을지 걱정입니다.
집에서는 길게 자는 편입니다.
친구들.. |
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친구, 모습, 사용, 관심, 집, 먹다, 음식, 자다, 활동, 보이다, 말, 보다, 많다, 가지, 원, 여러, 지금, 학기, 식사, 경우 |
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스포츠마케팅,스포츠,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례 ( 62Pages ) |
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| 스포츠 마케팅 한화이글스와 세인트루이스 카디널즈의 마케팅
목 차
한화 이글스 연고지
대전광역시
대전광역시:면적 539.85㎢,
인구: 1,438,778(2003), 인구밀도:2,666.2명/㎢(2003).
대전광역시 기후
내륙분지에 위치, 한서의 차가 큰 전형적인 대륙성기후 연평균기온 12.1℃ 내외, 1월평균기온 －2.4℃ 내외, 8월평균기온 25.4℃ 내외, 기온의 연교차는 28℃ 정도. 연평균강수량은 1,359.9㎜ 정도,
(강.. |
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| 만0세 1년 총평 포함 관찰일지 입니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
만0세 1년 총평 포함 관찰일지 입니다.
OO와 화장실에서 손을 씻고 의자에 앉혀서 교사와 눈을 맞추며 점심을 먹는 .. |
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| [별지 제7호서식]
(앞쪽)
모․부자복지시설 설치신고서
처리기간
14일
신청인
(대표자)
①성명
②주민등록번호
③주소
(전화번호)
시설
개요
④법인의
명칭
⑤시설 종별
⑥소재지
(전화번호)
⑦시설장
성명
⑧주민등록번호
⑨시설
정원
총 세대
(인원)
⑩종사자의 수
총인원
사무
국장
생활
복지사
생활
지도원
간호사
영양사
조리사
관리인
(세대/명)
명명명
⑪시설
설비
거실
㎡
사무실
㎡
상담실
㎡
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| 만1세 1년 총평 포함 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
만1세 1년 총평 포함 관찰일지 입니다.
손을 씻기 위해 화장실 순서를 기다리는 영아들과 “요기 요기”손유희를 하였다. 선생님이 “OO는 어디 있나?”.. |
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| 만2세 하반기 (2학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가
(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 평가
기본생활습관
관찰.. |
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| 2011년 0월 00일 0요일
원장
원 감
담임
수업
일수
주제
나무로 종이를 어떻게 만들까
목표
나무로 어떻게 종이를 만드는지 과정을 알아본다.
활동명
(시간)
교수-학습 활동
자료 및 유의점
기본생활
습관지도
등 원
(7:30~)
자유선택
활동
(9:00~)
간 식
(10:00~)
대그룹
활동
(10:30~)
점 심
(12:00~)
특기교육
(1:20~)
귀 가
(3:30~)
종일반
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| 스마트폰 중독
목 차
□ 서 론
□ 스마트폰 중독 증상
□ 스마트폰 중독 원인
□ 스마트폰 중독 해결방안
□ 결 론
TEST
◎ 화장실에 갈 때도 스마트폰을 사용한다.
◎ 주머니나 가방에 스마트폰이 없으면 패닉상태에 빠진다.
◎ 스마트폰 사용으로 계획한 일(공부, 숙제 또는 학원수강 등)을 하기 어렵다.
◎ 스마트폰이 고장나면 친구를 잃은 것 같은 느낌이 든다.
◎ 충전한 배터리가 하루동안 지속되기 힘.. |
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| 만2세 1년 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
점심 먹은 후 “선생님 쉬하고 싶어요.”라고 이야기를 하며 화장실을 갔다. 낮잠시간에 잠을 자지 않고 누워 노래를 부르며 이불을 발로 차며 장난을 치고 있었다.
놀이활동
친숙한 낱말의 발음에 흥미를 가지고 들어보고, 다양한 말소리의 차이를 구분한다. 낱말을 듣고 사물이나 사람을 잘 찾으며 2수준의 범.. |
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| 층간소음 우리나라 실태분석과 발생원인 및 층간소음 문제점과 층간소음 문제해결위한 정책방향 제시 보고서 입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 층간소음 이란?
2. 층간소음 발생원인
3. 우리나라 층간소음 실태
4. 층간소음의 문제점
5. 층간소음 문제해결위한 정책방향 제시
층간소음이란 바닥충격음 소리, 화장실 물소리, 대화 소리, 피아노소리, 오디오 소리, TV 소.. |
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| 일일보육일지,일일보육실습일지
2011년 3월 2일 (수)요일
출근 09시 30분
퇴근 19시 30분
지도교사
원
장
주 제
어린이집에 왔어요
목 표
어린이집에서 편안히 놀 수 있다
시 간
활동영역
활동목표
활동내용(보육활동)
자료 및 평가
9:30~10:30
등원 및
자유선택활동
친구들에게
큰 소리로 인사
할 수 있다
- 인사를 나누며 어린이집에 어떻게 왔는지 물어 본다
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| 기업 관리자의 발상의 전환 필요성
1) I can’t understand의 역의 발상
일본 도오시바 전기회사의 이시사가 사장은‘유머’가 풍부한 발상전환(發相轉換) 능력이 있는 사원을 채용하기 위해서 일류대학의 영문과 출신을 모집대상으로 하여 입사시험을 실시했다.
영어시험에 I can’t understand라는 말을 일본말로 번역하라는 문제가 출제되었다. 일반 회사라면 이렇게 쉬운 문제를 풀지 못하면 낙제이다. .. |
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| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
완성된 꽃을 교사에게 보여주며 '선생님이것 봐요.
육상교통기관 그림자료를 보고는 교사에게 "선생님 저교통기관책 만들어 볼래요."라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
교사에게 "선생님 저.. |
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말, 친구, 보다, 교사, 선생님, 00, 가다, 들다, 묻다, 활동, 만들다, 이야기, 해보다, 거, 어떻다, 손, 하자, 꺼내다, 그림, 내 |
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| 만1세 1년 관찰일지,총평 126Page 분량입니다.
아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 세밀하게 분석한 관찰일지입니다. 만 1세반 아이들이 경험하는 매일매일의 사건들 속에서 어떤 변화가 일어나고 있는지, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 기록하였습니다.
놀이활동
자유선택 놀이시간에 라인블록 놀이를 하고 있는 친구 .. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 및 총평 21명 42Page분량입니다.
아이들이 친구들과 소통하고, 새로운 경험을 쌓아가는 과정이 담겨 있습니다. 일상생활과 놀이활동 등에 대한 상세한 기록과 분석을 통해, 아이들의 성장과 변화에 대해 깊이 이해할 수 있도록 작성하였습니다.
OO가 다가와서 ‘선생님 배 아파, 응가 마려워요’라고 말한다. 교사가 OO와 함께 화장실에 가서 변기에 OO를 앉혀 준다. OO가 힘을 주며 응.. |
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