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| **바울의 예수 그리스도에 대한 사상
바울이 예수 그리스도께 대하여 어떻게 생각했으며, 믿었는가를 알아보려고 하면 우리는 먼저 두 가지 사실을 기억하여야 한다. 첫째, 바울은 조직 신학자가 아니었다. 바울은 적어도 도서관이나 서재에 앉아서 신중하게 또 논리적으로 신학의 체계를 세우는 사람이 아니었다. 무엇보다도 바울은 자기의 경험에 입각해서 논술하였다. 그가 예수께 대하여 말했을 때, .. |
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| 교육철학 레포트
1. 실용주의(實用主義 : pragmatism)
(1) 교육적 이념과 시사점
첫째, 실재의 가변적 성질을 강조하고 인간 지식을 이러한 실재에 적용하고 그것을 통제하는 도구로 본다.
둘째, 비판적 경험론을 계승하여 연구 활동에서 고정된 원칙이나 선천적 추론보다는 현실 경험을 더 중시한다.
셋째, 어떤 생각이나 명제가 지닌 실용적 의미는 그 생각을 현실에 적용할 때 생겨나는 실제 결과 .. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1.자기표현
2.추론하기
3.발견학습
목표
* 다양한 재료를 이용하여 표현해보며 심미감을 느낀다.
* 재활용품을 활용해 창의적인 나만의 .. |
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| 리더십 의 이론과 실제
문화적 리더십과 조직문화의 변화
목차
1.리더십에 대한 문화적 접근 의 필요성
1) 1960년대와 1970년대의 리더십에 대한 연구들은 경영자들이 실제로 무엇을 하는지를 정확히 기술하지
못했으며 리더십에 대한 문화적 해석을 못함.
2. 문화적 리더십의 의미
1) 리더십의 접근 유형 수단적 접근, 문화적 접근
2) 조직에서 발생되는 행동들은 감정에 의하여 동기부여
3) 효.. |
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| <1780년, 열하로 간 정조의 사신들>-대청 외교와 '열하일기'에 얽힌 숨겨진 이야기-독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
이 책의 저자는 구범진. 서울대학교 동양사학과 교수이다. 통념을 뒤집고 실체를 추적하는 역사학자이다. 중국 근세사를 전공했으며 조선과 청나라의 외교 관계, 명청 시대 경제사 등을 주요 연.. |
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| 준실험설계(Quasi-experimental design)에 대하여
1. 들어가며
이는 유사실험설계, 인과적 추론이 가능한 준실험설계라고도 하며 무작위배정에 의하여 실험집단과 통제집단의 동등화를 꾀할 수 없을 때 사용하는 방법이다. 무작위배정에 의한 방법 대신에 다른 방법을 통하여 실험집단과 유사한 비교집단을 구성하려고 노력하는 설계의 특징을 지닌다.
이는 연구자가 과제에 발생한 실험처리의 효과를 추.. |
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| 피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론)에 대한 레포트 자료.
피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론)
인지발달 이론가들은 인간의 다양한 행동이 옳은지 그론지를 결정할 때 아동이 보이는 사고의 발달, 즉 도덕적 추론의 관점에서 도덕성 발달을 설명하였다. 인지발달이론에서는 도덕성 발달이 주로 인지 발달에 의존한다고 주장하였다. 도덕적 추론은 불변적 순서의 단계들을 통과하.. |
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| 셜록홈스의 추리비법
가추법과 가설연역법
5장 셜록홈스의 추리 비법
순 서
이 콩들은 이 주머니에서 나왔다
탐정과 과학자
이 명화는 모조품이오
퍼스씨, 그건 좀 너무하군요
홈스의 추리 내용
발등에 황토가 묻어 있음을 관찰
우체국 입구에서 공사 중인 것을 관찰
공사장 황토가 우체국에 있는 것을 관찰
하루 종일 편지를 쓰지 않는 것을 관찰
책상에 있는 우표와 엽서 뭉치를 관찰
홈스의 추리 결.. |
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| 셜록홈스의 추리비법
가추법과 가설연역법
5장 셜록홈스의 추리 비법
순 서
이 콩들은 이 주머니에서 나왔다
탐정과 과학자
이 명화는 모조품이오
퍼스씨, 그건 좀 너무하군요
홈스의 추리 내용
발등에 황토가 묻어 있음을 관찰
우체국 입구에서 공사 중인 것을 관찰
공사장 황토가 우체국에 있는 것을 관찰
하루 종일 편지를 쓰지 않는 것을 관찰
책상에 있는 우표와 엽서 뭉치를 관찰
홈스의 추리 결.. |
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| 성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2. 본론
1) 지능의 진단
2) 지능의 발달
3) 지능 발달의 개인차
4) 대안적 지능발달 이론
5) 기억의 과정과 구조
6) 영아기 기억발달
7) 지식구조의 발달
8) 상위기억능력의 발달
3. 결론
1. 서 론
1) 지능의 개념과 이론
⑴ 지능의 .. |
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| 사회복지사가 갖추어야할 공감적 기술에 대해 작성하고 공감의 예시도 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 갖추어야할 공감적 기술
1) 공감적 이해
2) 사회복지사가 갖추어야할 공감적 기술
2. 공감의 예시
1) 기본적 공감
2) 추론적 공감
3) 초대적 공감
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
사회복지사가 갖추어야할 공감적 기술에 대해 작성하고 공감의 예시도 작성하시오
Ⅰ .. |
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| 국제재판의 준칙
Ⅰ. 서
국제분쟁의 사법적 해결에 있어서 재판의 준칙이 문제될 수 있다. 이 경우 중재재판과 사법재판으로 나누어서 살펴볼 수 있다. 양자간의 가장 커다란 특징적 차이는 중재재판이 분쟁이 발생할 때마다 당사자의 합의에 따라 선임된 재판부에 의한 재판이므로 그 준칙도 합의에 의한 의함에 반하여, 사법재판은 ICJ와 같이 미리부터 구성되어 있는 재판부가 사전에 정하여저 있는 재.. |
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한국의 사회교육사
1)* 경북대학교 인문대학 교수
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 각 시기별 사회교육
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
사회교육은 어느 나라를 막론하고 인류가 존재하던 시기부터 비조직적인 형태로 이루어졌다고 볼 수 있다. 그러나 사회교육에 대한 역사적인 고찰의 시기적인 근원을 찾는다면, 그것은 사회교육이 조직적으로 이루어진 시기일 것이다.
어떠한 교육이든, 현재와 미래의 교육적인 상황을 이해하고 추.. |
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| 매스 커뮤니케이션의 사회적 영향에 대해 논하시오
* 매스 커뮤니케이션의 사회적 영향
흔히 사람들은 매스 미디어와 접촉이 많고 익숙하기 예문에 매스 커뮤니케
이션에 대해 잘 안다고 생각하기 쉽다. 그러나 사실은 대부분 매스 미디어와
의 접촉이 한정적이고, 선별적이며, 개인의 경험을 지나치게 일반화하는 경향
이 있기 때문에, 매스 커뮤니케이션의 내용을 제대로 파악하지 못하거나 오
해하기 .. |
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| [아동발달이론] 인지발달이론 - 피아제 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계(인지발달과정)
목차
(아동발달이론) 인지발달이론
I. 주요 개념
1. 도식
2. 동화
3. 조절
4. 평형화
II. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생-2세)
2. 전조작기(2-7세)
1) 상징적 기능의 증가
2) 자기중심적 사고
3) 미숙한 보존개념
4) 물활론
5) 꿈의 실재론
6) 변환적 추론
7) 비가역성
8) 미숙한 .. |
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