|
전체
(검색결과 약 34,002개 중 15페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 일본의 사회복지교육제도
목차
일본의 사회복지교육제도
Ⅰ. 일본 공인사회복지사협회
Ⅱ. 일본 정신보건복지사협회
Ⅲ. 일본 사회복지사협회
Ⅳ. 일본 의료사회복지사협회
Ⅴ. 일본 공인사회복지사학교협회
일본의 사회복지교육제도
일본의 사회복지교육은 미국 및 유럽 국가의 영향과 일본 고유의 특성이 혼합되어 나타나고 있다.
일본에서의 사회복지는 1952년 이후 일본을 복지정부로 변환시킨.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특수아동교육
1. 특수아동과 특수교육
1. 특수아동의 이해
① 다양성의 확대(개별적 차이 + 공통점)
② 특별히 고안된 교육(일반교육의 범주 밖)
1) 특수아동의 정의 : 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동
▷특수아동(exceptional children)
-신체적인 특성이나 학습 능력이 규준과 크게 달라서 개별화된 특수교육이 필요한 아동
▷장애(disability, impairment)
-특정 신체기관이 상실되었거.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [의료사회복지] 의료사회사업의 역할과 필요성, 정신보건사회사업의 개념과 기능, 의료사회사업의 과제 및 전망에 대한 레포트 자료입니다.
[의료사회복지] 의료사회사업의 역할과 필요성, 정신보건사회사업의 개념과 기능, 의료사회사업의 과제 및 전망
CONTENT
의료사회복지
I. 일반의료사회사업
II. 의료사회사업의 필요성과 역할
1. 의료사회사업의 필요성
2. 의료사회사업가의 역할
1) 치료자의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성교육
교육학개론
성교육 개념 문제제기
주제 선정 이유
성교육 현황 문제의 원인
결론
교육방안
성교육이란
성(性)에 관한 과학적인 지식을 올바르게 지도하는 교육
성교육을 남녀간의 성의 특성을 이해하고 건전한 인간관계를 유지하며 인간존중의 정신에 입각한 종합적인 인격교육
문제 제기 [실태]
1. 문제 제기
첨단화 되는 음란물에 적절한
대안을 내놓지 못하는 학교
성교육
구체적이고 실용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지기관실습종료보고서_정신보건센터
실 습 기 관
운 영 주 체
기관(시설)명
서대문정신보건센터
법 인 명
서대문정신보건센터
소 재 지
서대문구 연희 3동 165-2(서대문보건소 지하1층)
소 재 지
서대문구 연희 3동(서대문보건소)
대 표
김병후 정신과 의원
대 표
서울특별시
사 업 종 별
지역사회 정신보건사업
종교적 배경
설 치 근 거
서울시 지원 지역정신보건.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 몬테소리 프로그램을 연구한 파워포인트 자료입니다.
발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다.
몬테소리 프로그램
- 배경
마리아 몬테소리 –생애, 아동관, 교육 방법,
- 교육 목표
- 교육 내용 및 활동( 동영상 감상)
- 교사의 역할
- 한국 현장에서의 적용 및 문제점
- .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지능검사(비네검사와 웩슬러 지능검사)
I. Binet검사
정신능력을 측정하는 검사 가운데 가장 널리 사용되는 검사가 지능검사이다. 현대적인 지능측정방법을 개발한 Alfred Binet(1857~1911)는 천부적이고 다재다능한 프랑스 심리학자이다. 20세기 초 프랑스 정부가 초등학교의 의무교육을 법제화함으로써 모든 아동들은 초등학교에 입학하였다. 정신박약아동들도 정신아동들과 함께 공부를 시켰으나 정신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아리스토텔레스(Aristoteles,B.C.384~322)
1) 생애
부친 니코마코스는 마케도니아 왕의 시의(侍醫)로서 그의 어렸을 때의 환경이 경험을 중요시하는 후일의 학풍을 이루는 데 크게 영향을 끼쳤다. 18세 때 아테네로 가서 플라톤의 아카데미에 들어가 플라톤이 죽을 때까지 20년간을 처음에는 학생으로 뒤에는 연구원으로 보냈다. 저술도 많았으며, 강의도 맡았다. 그는 플라톤의 고제(高弟)로서 플라톤과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신장애 - 정신지체에 관해서
목 차
1. 정의와 분류
2. 아동 및 청소년 특징
3. 병인 및 요인들
4. 발달 경로
5. 치료와 예방
1. 정의와 분류
1) 미국 정신지체학회가 최근에 제시한 정의는 “정신지체는 현재의 기능에 상당한 제한이 따르는 것을 가리킨다. 지적기능이 현저히 평균이하이며, 동시에 다음 중 둘 또는 그 이상의 적응기술 영역에서 제한이 있다는 특징을 가지고 있다. 즉 의사소통, 자기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [특수아동] 특수아동의 유형과 교육지도
목 차
⑴ 특수아동이란
⑵ 학습장애아의 교육
⑶ 정신지체아의 교육
⑷ 정서・행동장애아의 교육
⑸ 특수교육의 의의
⑹ 현대 특수교육의 동향
최근 우리나라에는 점차 특수아동이 늘고 있어 특수아동교육에 대한 관심이 늘고 있지만 아직까지 그에 대한 인식과 이해가 부족하다. 특수아동은 말 그대로 일반아동과 다른 특수한 성격이 있기 때문에, 교사가 일반아동을 가 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
한국의 교육세력
부제: 나라 마음을 방향 짓는 사람들
정 범모 교수가 집필한 <한국의 교육세력>이라는 책은 ‘나라 마음을 방향 짓는 사람들’이라는 부제를 가지고 있다. 여기서 유추 할 수 있듯이, 한 나라의 국민이 가지고 있는 국민정신 혹은 의식구조는 여러 가지 교육 세력들에 의해서 만들어 지고, 또한 결정 되어 진다고 보았다. 사실, 제목에서 느낄 수 있는 경직성과 400 page 가량의 적지 않은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 들어가며
우리는 일상생활에서 사소한 일이라도 상대방에게 예절을 지켜 호감을 주도록 해서 원만한 사회적 관계를 자연스레 만들고 있다. 다른 사람과 같이 식사할 때라든지, 운전 중 운전자끼리라든지, 또는 요즈음 주목받고 있는 사이버 공간에서 네티즌들 사이에서든지, 예절 있는 행동을 통해 구성원들은 사회적 관계를 만들고 만족할 수 있는 상대방이 서로에게 되어준다. 이렇게 일상생활에서 작.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기말과제 : 유아들의 문학에 대한 반응 분석
주제 : 반응중심 문학 활동을 실제로 유아들에게 적용한 후 유아들의 반응 결과물 및 변화과정 분석
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 이론적 배경
Ⅲ. 반응 중심 유아교육의 목적
Ⅳ. 반응 중심 유아교육의 실제
1. 유아에게 소리 내어 읽어주기
2. 구연하기
3. 책과 관련짓기
4. 반응활동
1) 작가 및 작품에 대한 이야기
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청각장애인의 사회대책
Ⅰ. 사회복지제도
청각장애인의 적성직업 중에는 고등교육을 받아야 취업할 있는 직종도 많이 잇다. 장애인이 이러한 적성직업을 가질 수 있게 하기 위해서는 그들에게 고동교육을 받을 수 있는 기회를 확대해주어야 한다. 그들이 취업 후 박게 하는 보수가 적당한 수준을 이루기 위해 직업교육을 강화하는 한편 장애인 고용촉진법을 만들어 기업체가 일정비율의 장애인을 의무적으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천론 사회복지1차현장 두번째 내용입니다.
- 직업훈련교육사업 : 다양한 직업교육의 기회를 제공하고, 수료 후 자격 증을 취득하여 취업 및 창업의 기회 제공.
- 사회교육사업 : 유아ㆍ아동에서 노인에 이르기까지
다양한 사회 프로그램을 운영
- 문맹퇴치사업 : 주ㆍ야간 한글 및 산수 교육
- 상담 사업 : 상담실 운영, 인터넷 상담게시판 운영
- 정신장애인 취업훈련 지원.. |
|
|
|
|
|
