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 [학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리 마을 소개하기 ( 4Pages )
2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리 마을 소개하기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 사는 우리 교과서 슬생 64-65쪽 (6/6)차시 학습형태 전체학습, 모둠학습, 개별학습 수업모형 자기주도 탐구학습 학습주제 우리 마을 소개하기 학습자료 교사] 실물화상기,색지 학생] 크레파스, 싸인펜 학습목표 여러 가..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 ( 4Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 결재 지도교사 협력교사 (즐거운생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 74-75 (4/12)차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 나무의 느낌 표현 학습자료 교사] 교과서, 동영상, 나무 사진 학생] 교과서 학습목표 나무의 느낌을 몸으로 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단..
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 [학습 지도안] 3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-지혜를 담아온 생활도구 ( 14Pages )
3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-지혜를 담아온 생활도구 사회과 교수․학습 과정안 단 원 3. 고장의 생활과 변화 (2) 지혜를 담아 온 생활 도구 주 제 오늘날의 생활 도구 중에서 옛날 생활 도구의 좋은 점을 이용해 만든 것을 알아보기 일 시 대 상 3학년 수 업 자 지도교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 사회과 교수․학습 과정안 ▣ 단원명: 3. 고장의 생활과 변화 1. 단..
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 중국전통 문화의 특성, 중국의 사대부문화와 세속문화, 중국의 청동기문화 ( 13Pages )
중국전통문화의 특성, 중국의 사대부문화와 세속문화, 중국의 청동기문화, 중국의 주거문화, 중국의 성문화 분석 Ⅰ. 중국전통문화의 특성 1. 현세성 2. 실용성 3. 경험성 4. 인사의 중시 Ⅱ. 중국의 사대부문화와 세속문화 Ⅲ. 중국의 청동기문화 1. 맹아기의 청동기 - 하대 기원전 21세기˜기원전 16세기 2. 발전·전성기의 청동기 - 상대˜서주초기 기원전 16세기˜기원전 11세기 3. 전변기의 청동기 - 서주..
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 전라북도의 한류, 특징, 현재, 한계, 대안, 한류 연계방안, 전라북도와 전통문화자원, 문화, 관광, 정책, 위치, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 분석 ( 20Pages )
전라북도의 한류, 특징, 현재, 한계, 대안, 한류 연계방안, 전라북도와 전통문화자원, 문화, 관광, 정책, 위치, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 분석 Transitional Page 목 차 한류란 한류의 흐름 한류의 한계와 대안점 전라북도와 전통문화자원 전라북도와 한류원형문화권 한류의 정의 중국에서 시작된 단어 (1990년대 말부터 아시아에서 일기 시작한 한국 대중문화의 열풍) 한국 문화에 대한 ..
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 [학습 지도안] 3-1)사회-3.고장의생활과변화-옛날과오늘날의식생활(4차시) ( 10Pages )
3-1)사회-3.고장의생활과변화-옛날과오늘날의식생활(4차시) 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 3. 고장의 생활과 변화 본시주제 : 옛날과 오늘날의 식생활 (4/17) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 3. 고장의 생활과 변화 나. 단원의 개관 이 단원은 사람이 살아가는 데 필요한 의식주와 생활 도구 및 여가 생활, 그리고 ..
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 21세기와 한국전통문화 ( 4Pages )
21세기와 한국전통문화 교양 국어 레포트(독후감) 나이 드신 어른들께서 요즘 세태를 보시며 자주 하시는 말씀이 “이러면 안되는데...” 이다. 물론 옛날과 현재를 절대 비교 할 수는 없겠지만 전통적인 한국인상이나 기업인과 정치인의 문화의식(文化意識) 등이 예전에 비해 많이 퇴색된 것은 부정할 수 없을 것이다. 다가치 사회에서 인간다운,한국인다운 모습을 지키기 위해서는 우리의 전통문화..
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인문, 어학
 [학습 지도안] 2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 계획을 세워 컴퓨터를 사용해아 하는 까닭 알기 ( 3Pages )
2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 계획을 세워 컴퓨터를 사용해아 하는 까닭 알기 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 교과서 72-75 쪽 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 문제 해결 학습 학습주제 계획을 세워서 컴퓨터를 사용해야하는 까닭 알기 학습자료 브레인 스토밍 학습목표..
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 [학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 ( 3Pages )
2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 사는 우리 교과서 슬생 64-65 학습형태 모둠 학습 수업모형 문제 해결 학습 학습주제 우리 마을 소개하기 학습자료 색연필, 미션카드 학습목표 여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 ..
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 [학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 ( 4Pages )
2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 사는 우리 교과서 슬생 64-65 학습형태 모둠 학습 수업모형 문제 해결 학습 학습주제 우리 마을 소개하기 학습자료 색연필, 미션카드 학습목표 여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있다..
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 [학습 지도안] 2)바른생활- 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천하기(중안) ( 1Pages )
2)바른생활- 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천하기(중안) 바른생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 3반 장소 2학년 3반 교생 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 차 시 4/8 교과서 수학88-89쪽 주 제 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천하기 수업 전략 수업 모형 실천중심수업모형 학습 목표 ♣컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천할 수 있다. 교수 자료 동영상 학습 단계 학..
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 국문학 - 구술문화 전통 속 고전을 읽는 나의 시각에 대하여 ( 2Pages )
구술문화 전통 속 고전을 읽는 나의 시각에 대하여 I. 들어가며 구술문화란 말 그대로 언어를 입으로 구술하는 즉, 음성언어에 바탕을 둔 문화이다. 이러한 구술문화는 우리에게 문자라는 것이 존재하지 않던 때, 문자가 복잡할 때, 교육을 제대로 받지 못할 때에도 수많은 문화를 형성할 수 있게 한 밑바탕이라 할 수 있다. 예를 들어, 우리가 흔히 아는 심청가, 수궁가, 춘향가 등의 판소리는 그 근원 ..
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 [소비자심리학] 대리학습의 사례를 찾아내고 이를 마케팅 전략에 어떻게 활용할 수 있는지에 대해 ( 2Pages )
제목 : 우리 생활 주변에서 일어나는 대리학습의 사례를 찾아내고 이를 마케팅 전략에 어떻게 활용할 수 있는지에 대해 토론해 보도록 한다. 대리학습이란, 자신이 직접 실행하지 않고 관찰에 의한 간접경험으로 학습하는 것이다. 대리 학습은 모방과 동일하게 여겨지는 경우도 있지만, 모방은 실패도 따라하는 반면 대리 학습은 무조건 따라하지는 않는다는 점에서 차이가 있다. 즉, 대라 학습은 모델이 ..
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 [학습 지도안] 1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 여러 가지 운동하기 ( 5Pages )
1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 여러 가지 운동하기 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.건강하게 생활해요 교과서 54~55 (4/6)차시 학습형태 전체, 소집단, 개별 수업모형 놀이학습 학습주제 여러 가지 운동하기 학습자료 교사]PPT화면, 교과서에 나와있는 운동 사진, 빨대, 종이컵 학생]교과서 학습목표 건강하..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기 ( 5Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(음악)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 나는 발이 없어요. 나는 비를 좋아해요. 나는 뿔이 2개 있어요. 나는 느리게 기어 다녀요. 나는 누구일까요 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 70~71쪽 ( 2 / 12 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 활동 중심 교수 학습 모..
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