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| 역사적 실증주의와 역사적 예수
1. 들어가며
역사 방법의 새 시대는 랑케(Leopold von Ranke,1795-1886)에 의해 시작되었다. 그 시작이 역사를 엄격한 과학적인 방법으로 보자는 것이었다. 랑케는 실제 일어난 그대로 (wie es eigentlichgewesen)과거의 사황을 사실대로 객관적으로 그려보려고 시도하였다.
낭만주의 역사가들이 일차 자료들로부터 분명한 증 거를 찾기보다는자신들의 가설을 수사학적으로.. |
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| 현대미술사 : [추상주의]
1.개념(정의)-추상주의: 제1차 세계 대전 전후에 일어나 현재까지 계속되는 추상 예술의 움직임의 총칭.
-기본적인 조형요소로 형태가 없는 심상을 표현한 것들이 많고(형태 파괴행위의 일종)
뜨거운 추상과 차가운 추상으로 나눌 수 있다.
-뜨거운 추상이란 비정형의 불규칙한 조형요소로 이뤄져있고
차가운 추상은 수직, 수평, 혹은 직선, 원, 다각형 등의 정형적인 요소로 이뤄.. |
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| 정신분석이론과 행동주의 이론의 비교
[1] 정신분석이론
- S. Freud
⇒ 인간은 이드 (id) 자아 (ego), 그리고 초자아 (superego)로 구성되어 있다.
※ 구체적인 구조라기보다는 가설적인 과정으로 이해하였다.
1. 인간의 성격구조
id
ego
super
ego
의식
consciousness
전의식
preconsciousness
무의식
unconsciousness
(1) id(원초아)
① 태어났을 때 생기며 일차적 사고 과정이다. 주로 성과 .. |
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오늘날 대부분의 생물학자들은 생물진화를 과학적 사실이라고 확신한다.
그리고 지금까지 축적된 생물학적 지식의 체계도 진화론적 가정 위에 세워
져 있다. 그러나 이러한 보편적인 추세에도 불구하고 오늘날 지구상의 생물
이 구체적으로 어떠한 진화 과정에 의하여 이처럼 다양하게 존재하게 되었
는가를 설득력있게 설명할 수 있는 사람은 없다.
여기에 비해 창조론자들은 생물은 초자연적인 창조주.. |
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| 나의 생애와 사상
19. 아프리카에서의 두 번째 활동
20. 유럽에서 보낸 2년과 아프리카에서의 세 번째 활동맺음말 .
시대 배경
알베르트 슈바이처 (1875~1965)
제 1차 세계대전 (1914~1918)
제 2차 세계대전 (1939~1945)
1924.2.14 : 랑바레네를 향해 출발
1924.4.19 : 랑바레네에 도착
1925 가을: 랑바레네의 병원 복구
1927.1.21: 환자들을 낡은 병원에서 새 병원으로 옮김
1927.4: 러셀 부인에게 원시.. |
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| 주제 : 발달과 보육에 있어 발달에 관한 이론 중 정신분석이론의 특징과 보육에 주는 시사점에 대해서 기술하시오
1. 서론
정신분석 이론은 인간에게 내재되어 있는 욕구를 충족하는 방식과 주변 사람들과의 사회적 관련성에 깊은 관심을 갖고 이것이 인성의 발달과 어떤 관계를 갖는지를 이해하고자 하였다. 프로이드의 심리성적 이론은 인간의 내면적 욕구를 “성”과 관련지어 성적인 본능이 충족되어 .. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| Ⅰ. 머리말
문명의 시작은 언제나 종교와 함께였으며1)1) 문명을 나누는 가장 1차적인 요소는 종교이다. 종교는 정치, 문화, 인종, 이념 등 문명의 하위요소 간에 나타나는 이질성을 모두 반감시키며 지역적 한계성 또한 극복하여 신도들을 하나로 결속시키 는 힘이 다른 어떠한 요소보다 강하기 때문이다.
, 종교는 초월적 존재에 대한 인식으로부터 비롯되었다. 자연적인 현상과 초자연적인 현상에 대한 .. |
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| 정신건강론 과제주제- 정신건강을 위하여 스트레스에 효과적으로 대처하는 것이 중요합니다. 그 중 방어기제는 스트레스를 주는 상황을 왜곡하여 자신을 속이는 방법으로 불안, 갈등, 좌절 등을 감소시키는 역할을 합니다. 그러다 과도하게 사용할 경우 일상생활이나 대인관계에서 문제가 되기도 합니다. 여러 종류의 방어기제 중 자신이 주로 사용하는 방어기제에 대하여 구체적인 사례를 통하여 설명하시.. |
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| [ 목 차 ]
▪모더니즘(Modernism)이란
▪포스트모더니즘(Postmodernism)이란
▪모더니즘, 포스트모더니즘의 공통점, 차이점
- 모더니즘 도시계획
- 포스트모더니즘 도시계획
[모더니즘 건축의 정수를 구현한 바우하우스]
▪모더니즘(Modernism)이란
Modern이란 시기상으로 중세를 지난 ‘어떤 시점’을 가리키는 말이다. ‘어떤 시점’ 이라고 표현하는 이유는 중세와 현대를 구분하는 명확한 기준이 없기 .. |
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| 문학작품 한여름밤의 꿈에 대해서
A Midsummer Night's Dream
1. 주제 : 연인들의 사랑이 관습이나 전통과 같은 현실적인 장애를 만나 어려움을 겪으나, 결국 이를 극복하고 행복한 결합에 이른다는 내용으로서, 우리에게 알려져있지 않은 세계와 또는 우리안에 있지만 우리가 의식하지 못하는 세계를 해방시키고 이들에 새로운 의미를 부여한다.
2. 주요인물 : 테세우스(Theseus)- 히폴리타(Hippoly.. |
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| 프로이드의 정신분석이론으로 본 영화 ‘피아노’
■ 목 적
영화『피아노』내의 인물들을 프로이드의 정신분석 이론에 따라 이드, 자아, 초자아의 역할로 적용하여 본 영화 감상.
■ 프로이드의 정신분석 이론
□ 정신영역
구 분
내 용
의 식
한 개인이 현재 각성하고 있는 모든 행위와 감정으로, 일상생활의 일부분이며, 그 내용도 잠시 동안 의식될 뿐 우리들의 주의가 다른 곳으로 돌려지면 전의식이나 .. |
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| 피아제(Piaget)의 도덕성발달이론, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설, 피아제이론과 콜버그이론의 비교(도덕성발달이론에 대한 비판), 교육적 시사점
목차
도덕성발달이론
I. Piaget의 도덕성발달이론
II. Kohlberg의 도덕성 발달단계설
1. 1수준: 인습 이전 수준의 도덕성
가) 1단계: 처벌과 복종 지향
나) 2단계: 개인적 욕구 충족 지향
2. 2수준: 인습 수준의 도덕성
가) 3단계: 대인관.. |
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