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(검색결과 약 46,653개 중 15페이지)
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| 항결핵제의 종류와 용량 및 적용방법과 주의 사항 및 부작용
일반명
적용 및 용량
P-Aminosalicylate sodium(PAS)
2차 약물군으로 폐결핵 및 폐이외의 결핵에 다른 약물과 병용해 사용한다. 위장장애를 방지하기 위해 식후에 복용을 한다.
PO로 14~16g/d2~3회 분할 투여한다.
Ethambutol HCl(Myambutol)
active tuberculosis에 다른 약물과 병용해서 사용하며 신장 장애가 있는 경우 용량을 감소한다.
PO로.. |
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| 시각장애아 교육] 시각장애 아동의 교육과정
시각장애 학생들을 위한 교육과정을 수정할 때 다음과 같은 점들이 고려되어야 한다.
일반 아동들을 위해 개발한 교육과정을 시각장애 학생들에게 그대로 적용해서는 교육 효과를 극대화시키기 어렵다.
따라서 이들을 교육하기 위해서는 교육과정의 수정이 불가피하다.
시각장애 학생들은 자기에게 적합한 특수보조기나 장비 사용에 대한 훈련을 받는다.
이동을 .. |
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교육, 학생, 시각장애, 위, 교육과정, 이용, 조기, 기능, 보, 되어다, 받다, 고려, 읽다, 보조, 점자, 이동, 일반, 학습, 학교, 도움 |
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| [특수아동] 특수아동의 유형과 교육지도
목 차
⑴ 특수아동이란
⑵ 학습장애아의 교육
⑶ 정신지체아의 교육
⑷ 정서・행동장애아의 교육
⑸ 특수교육의 의의
⑹ 현대 특수교육의 동향
최근 우리나라에는 점차 특수아동이 늘고 있어 특수아동교육에 대한 관심이 늘고 있지만 아직까지 그에 대한 인식과 이해가 부족하다. 특수아동은 말 그대로 일반아동과 다른 특수한 성격이 있기 때문에, 교사가 일반아동을 가 |
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| 청각장애아 교육]보청기, 인공와우의 사용
청각장애아 교육]보청기의 사용
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
청각장애아 교육]보청기, 인공와우의 사용
따라서 보청기 사용 효과에 대한 제한성이 크게 약화되어, 일반적으로 농(91dB)이라 불리는 청각장애 아동에게서도보청기의 착용 효과를 기대할 수 있게 되었다.
보청기는 소리를 증폭하여 이도에 전달하는 기능을 하는 것이므로 보청기의.. |
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보청기, 효과, 착용, 음, 사용, 장애, 훈련, 아동, 청각장애, 기관, 형, 증폭, 청력, 외, 되어다, 기대하다, 가지다, 자다, 와우, 인공 |
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| 장애영유아의 일반적 교수 방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
2장애 영유아를 위한 일반적 교수 방법 개요
3장애 영유아 교수 방법별 구체적 사례
장애영유아를 위한 일반적 교수 방법은 다음과 같은 원칙을 바탕으로 한다.
구조화된 일과를 통한 교수
특히 장애영유아는 각자의 발달 특성과 교육적 필요가 다르기 때문에, 일반적인 교육방법을 그대로 적용하는 것이 아니라 그 특성에 맞는 다양한 교수 .. |
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아동, 장애, 교수, 교육, 유아, 발달, 가지다, 활동, 학습, 제공, 문장, 반복, 세, 방법, 특성, 경우, 속, 카드, 통해, 사례 |
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| 장애의 개념 정의
1975년 UN의 '장애인권리선언'에서는 장애인을 '선천적이든 후천적이든 신체적 또는 정신적 능력의 결함으로 인하여 일상의 개인 또는 사회생활에 필요한 것을 확보하는데 스스로는 완전히 혹은 부분적으로 행할 수 없는 사람'으로 정의하고 있다.
최근 세계보건기구 총회에서 국제기능장애건강분류(International Classification of Functioning, Disability and Health. Geneva, ICF. .. |
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1. 요약
1) 자폐성장애의 특성
2) 통합교육의 개념
3) 통합교육을 위한 준비
4) 자폐성장애학생에 대한 일반학생의 인식
2. 내 생각
3. 참고문헌
Ι. 요약
1. 자폐성.. |
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| 장애아동프로그램의 성공적인사례
■ 호주 셰퍼드센터
☞ 셰퍼드센터(Shepherd Centre)의 비전은 청각장애 아동이 말을 할 수 있도록 함으로써 이들이 정상인의 세계에 완전히 동참하여 그들의 잠재력을 최대한 발휘 할 수 있도록 돕는다.
■ 프로그램 소개
☞ 자녀를 셰퍼드센터에 등록시키면 우선 듣기, 말하기를 가르치는 것에서부터 훈련이 시작된다.
셰퍼드센터는 청능-구화법(Auditory-Verbal a.. |
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| Praat
Praat
1.Praat란 무엇인가
1)Praat의 정의와 특징
2)사용 목적
2.음성학과 음향학의 기초
1)음 원여과기 이론
2) 기본용어
3)단순음과 복합음
4)파형, 스펙트럼, 스펙트로그램
3. Praat사용방법
4. Praat을 이용한 음성 분석방법
1. Praat란 무엇인가
1)Praat의 정의와 특징
Amsterdam 대학의 Paul Boersma가 개발한 음성분석 도구이다. 인터넷을 통해 무료로 다운 받을 수 있는 프로그램.. |
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| 목차
1.삼환계항우울제
2.MAO억제제
3선택적 세로토닌 재흡수 차단제.
4.새로운 항우울제
항우울제의 종류 및 작용기전과 부작용
-항우울제는 퇴행과 생산성 감소 등으로 특징지어지는 내인성 우울의 치료에 효과적으로 대부분의 항우울제의 약리작용의 시작은 2~3주 후에 나타나고 최상의 반응은 1개월 후에 나타나며 다음과 같은 항우울제가 있다.
Ⅰ.항우울제의 종류
1.삼환계항우울제(Tricyclic antidep.. |
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| [아동미술치료] 장애아동 미술치료 프로그램(사회성증진 프로그램, 집단미술치료 프로그램)
목차
장애아동 미술치료 프로그램
I. 사회성 증진 프로그램
1. 프로그램이 필요한 치료대상
2. 프로그램의 치료목적
3. 프로그램의 대상
4. 프로그램의 내용(4회, 한 달 기준)
5. 프로그램 계획서
II. 집단미술치료 프로그램
1. 집단의 크기와 구성
2. 집단미술치료에서 사용되는 일반적인 기법들
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| (학교사회사업론) 비장애 아동의 장애체험 프로그램 사업계획서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
< 목 차 >
1. 사업명
2. 사업 개요
3. 프로그램 대상 및 기간
4. 프로그램 목적 및 목표
4. 사업의 필요성
5. 프로그램의 내용
6. 자원 확보
7. 학교사회복지사의 역할
『 사 업 계 .. |
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| 신체의 이상발달(아동의 신체발달장애)
신체적 문제를 가진 아동은 다른 종류의 문제보다 발생 빈도가 훨씬 적다. 그러나 숫자가 적다하더라도 이들이 직면하고 있는 문제는 매우 심각하며, 평생 동안 도움을 받으며 살 수밖에 없는 아동들도 많다. 그러나 신체적 장애를 지닌 아동들은 좋은 교육과 치료를 통해서 더욱 만족스러운 생활로 발전하고 있다.
1. 청각장애
청각장애(hearing-impaired)의 가장.. |
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| 인터넷중독의 원인과 증상 및 특징, 인터넷 중독의 치료 및 예방에 대한 레포트 자료입니다.
인터넷중독의 원인과 증상 및 특징, 인터넷 중독의 치료 및 예방
CONTENT
인터넷 중독
I. 인터넷 중독의 개념
II. 인터넷 중독의 임상적 특징
1. 강박적 사용과 집착
2. 내성과 금단증상
3. 일상생활의 기능장애
4. 일탈행동 및 현실구분장애
III. 인터넷 중독의 원인
1. 인터넷 사용환경의 특성
2. .. |
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| [영아의 의사소통] 영아기의 언어발달 - 영아기 언어의 발달, 영아기 언어발달의 요인, 영아기 언어장애
목차
[영아의 의사소통] 영아기 언어발달
I. 영아기 언어의 발달
1. 비언어적 의사소통
2. 한 단어의 말
3. 첫 문장의 시작
II. 언어발달의 요인
1. 성
2. 사회경제적 수준
III. 언어장애
1. 신체적 이상
2. 정신적 장애
* 참고문헌
[영아의 의사소통] 영아기 언어발달
언어의 사용은.. |
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