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(검색결과 약 1,357개 중 15페이지)
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| 심리학개론 요약정리노트 (심리학개론 주차별 단원정리)
1주차 심리학의 성격
1교시. 심리학의 정의 / 역사
1. 심리학의 정의
•심리학
–인간의 마음에 대한 학문으로 인간에 관한 지식을 수집 및 정리하여 인간의 행동과 정신과정을 연구하는 과학적인 학문이다
–행동과학의 핵심 분야
체계적인 실험과 관찰결과에 의해 얻어진 경험적 자료에 기초를 둔다
•행동분류
1) 내적/외적
• 내적 행동.. |
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| 발해의 멸망
발해의 멸망
渤海의 멸망에 대한 기록이 자세하지 않아서 많은 사람들이 그 주변정세를 보아 추측할 뿐이지 이렇다 할 단정은 내리지 못하고 있는 형편이다. 그러면 발해의 멸망에 대한 추정들은 어떠한가
이용범 교수는 渤海의人的 구성요소가 우명공동체의식같은 것을 기대할 수 없는 취약점을 안고 있어서 계층간의 불협화음이 있었고 또 군사수의 열세등이 원인이었음을 지적하였고
송기.. |
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| 기업형태의 의의와 분류(기업형태의 개념과 유형)
1. 기업형태의 의의
기업(enterprise)이란 기본적으로 제품 및 서비스(Products & service)를 생산하고 공급하는 시장경제체제에서 영리추구를 목적으로 하는 경제단위로서, 생산경제를 담당하는 개별경제의 주체이다. 이러한 기업은 사유재산제도를 전제로 하여 산업사회가 고도로 발전함에 따라 그 규모와 형태는 다양하게 발전하여 왔으며, 또한 크게 .. |
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| [타인지각] 타인의 행동에 대한 이해
타인의 행동을 이해하는 데 있어서도 아동은 타인에 대한 지각의 발달과 같은 발달 특징을 보인다.
첫째, 타인의 행동의 분명하고 외적인 상태에 주의 집중하는 단계에서 덜 분명한 행동과 내적인 상태에 주의 집중하는 방향으로 나아가며,
둘째, 행동과 사건을 단순히 기술하는 단계에서 행동을 설명하는 단계로 발전하며,
셋째, 모든 행동을 의도적인 것으로 생각.. |
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| [정신장애] 정동장애, 편집증
I. 정동장애
정동 장애(Affective disorders)란 기분(Mood)의 장애를 의미한다. 즉 우울하거나 들뜨는 기분의 장애가 주축이 된 일련의 정신 장애를 의미한다. 여기에는 기분이 좋지 않고, 의기소침하고, 무기력하며, 저조되어 있는 우울증(Depression)과 기분이 들뜨고 몹시 좋은 조증(Mania)이 있다. 그리고 우울증과 조증이 주기적으로 반복되는 조울증이 있다. 여기에서 .. |
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| 비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역
I. 언어와 사고
비고츠키(Vygotsky)는 어린 아동이 사회적 의사소통을 목적으로뿐만 아니라 자기규제적인 방식으로 자신의 행동을 계획, 조정, 감시하기 위해서도 언어를 사용한다고 주장하였다. 이렇듯 자기 자신의 규제를 위하여 사용하는 언어를 내적언어 또는 사적언어라고 한다. 피아제에게 있어 사적언어는 자기중심적이고 미성숙한 것이지만 비고츠키(Vygots.. |
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| 기업 인수합병(M&A)의 개념 - 인수합병(M&A)의 의미와 목적 및 기능
목차
기업 인수합병(M&A)의 개념
Ⅰ. M&A의 의미
Ⅱ. M&A의 목적
1. 국내기업의 M&A
1) 규모와 범위의 경제성 추구
2) 생산요소의 안정적 공급
3) 신기술의 도입 또는 개발
4) 무역장벽 회피와 해외유통망 확대
5) 저렴한 노동력 확보
6) 사업다각화
7) 재무적 효과 추구
2. 해외기업의 M&A
Ⅲ. M&A의 기능
1. M&A의 기능
2. M&A의 장단.. |
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| Keller의 학습동기 이론
☆ 동기(motive) ― 인간의 행동을 환기, 방향부여, 통합하는 내적 요인
― 동기는 2개의 성분으로 분해됨
① 동인(drive) ― 사람을 행동으로 몰아넣는 내적 과정
② 유인(incentive) ― 목표에 달하거나 보수를 얻어 만족함으로써 종결되는데 이와같은 목표 또는 보수가 되는 외적 환경내의 대상과 상황
☆ 동기부여(Motivation) ― 동기의 상태가 되는 것.
1. 학습과 동기 유.. |
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| [청소년발달과 학습이론] 스키너와 반두라의 학습이론과 청소년발달의 관계(영향)
학습이론가들은 내면의 감정이나 인지적 사고보다는 관찰하고 측정할 수 있는 행동을 연구하는 것이 더 중요하다고 믿는다. 학습이론가들은 또한 환경의 중요성을 강조한다. 그들은 발달은 환경적 경험에 의해 학습되고 변화되기 때문에 환경을 재구성하여 발달에 변화를 가져 올 수 있다고 믿는다.
청소년발달의 중요한 변.. |
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| 효과성이란 프로그램 목표의 달성 정도를 의미한다.
한편 효과성 평가는 프로그램의 목표 달성 정도를 평가하는 조사이다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
한편 효과성 평가는 프로그램의 목표 달성 정도를 평가하는 조사이다.
따라서 효과성 평가는 내적 타당도를 확보할 수 있는 실험설계 방법이 맡이 활용된다.
사회복지 프로그램 평가의 경우 양적 중심 위주의 산술평가는 융자 자체가 갖는 .. |
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평가, 프로그램, 효과, 직업, 사회, 훈련, 취업, 목표, 복지, 성, 질적, 집단, 경우, 측정, 설정, 산출, 성과, 정도, 의도, 기간 |
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| 동기부여의 의의
‘동기’라는 말은 조직체는 물론 일상생활에서도 흔히 사용되는 용어로서 다양한 뜻을 지니고 있다. 특히 우리나라에서 동기는 motive와 motivation의 두 가지 용어로 사용될 때가 많으므로 혼돈을 가져올 수도 있다. motive로서의 동기는 개인의 행동을 어떤 목적을 위하여 일정한 방향으로 작동시키는 내적 심리상태(inner state)를 말한다. 그리고 motivation으로서의 동기는 개인의 행.. |
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| 구조주의, 기능주의 심리학
(1) 구조주의 심리학
구조주의 심리학은 독일의 생리학자 W. Wundt(1832~1920)가 창시한 것으로, 그는 심리학은 자연 과학의 대상인 외적인 경험의 대상과 전혀 다른 내적인 경험, 즉 우리 자신의 사고와 감정 그리고 의지를 연구해야 한다고 하여 그 연구 대상을 의식으로 삼고, 자기의 의식적 경험을 스스로 관찰하여 언어로써 보고하는 내성법(Introspection)을 개발하였다... |
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| 한국사회와 영상문화 - 영상이란 무엇인가
영상이란 무엇인가
영상의 사전적 의미로는 넓은 뜻으로는 이미지(image)의 역어로, 인간 의식으로서의 내적 이미지에 대하여 렌즈를 통하여 형성되는 물적 이미지이다.
영상은 렌즈라고 하는 ‘물질의 문’을 이용하여 대상을 자동적으로 기록, 재생한다.
물론 촬영을 조작하는 주체의 내적 의식이 개입되며 대로는 작자의 의도나 대상의식을 초월한 우연한 현실.. |
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| 목 차
Ⅰ. 내적비교
1. 인물분석
『변신』 그레고르 와『이방인』 뫼르소
2. 『변신』과 『이방인』의 의미 비교
3. 문체, 시점 분석
Ⅱ. 외적비교
1. 프란츠 카프카 와 알베르 까뮈 의 관점 분석
2. 당시 시대상황 비교 분석
Ⅰ. 내적 비교
Ⅰ-1. 인물분석
『변신』의 그레고르 와 『이방인』의 뫼르소 의 가장 큰 차이점은 주변 환경에 대한 태도이다. 『변신』의 그레고르 는 주변에 대해 .. |
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| 엔트로피와 넥엔트로피
사회체계 내의 사람들이나 집단들 사이에 에너지가 발생하고 교류된다. 이때 에너지는 직접 관찰할 수는 없지만, 에너지의 존재는 체계와 그 부분들에 미친 효과를 통해서 추론할 수 있는데, 사회체계에서 사용하는 에너지란 '행동역량, "행동, "변화발생력"을 말한다. 다시 말해서 행동할 수 있는 체계의 능력, 즉 체계 자체를 유지하고 변화시킬 수 있는 힘을 의미한다. 이 에너지.. |
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