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 는 누구일까 ( 2Pages )
Ⅰ. 序 “인간이란 무엇인가 그리고, 는 누구이며 어떻게 살아야 할 것인가 내가 살아가는 이유는 무엇인가”등과 같은 질문들은 그냥 지치고 모르고 살아가도 큰 지장은 없을 것이다. 보통의 사람이라면 말이다. 그런데 위와 같은 질문들은 분명히 정답 없는 철학적인 근본 문제임에 틀림없다. 그러 위의 질문에 해답을 찾으려고 노력하고 결국에 자신만의 길에 접어들면, 그 대답이 자신의 인생의 빛..
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인문, 어학
 애착이란 무엇이며 애착에는 어떤 유형이 있는가를 서술하고 는 그중에 어떤 애착을 가지고 있는 것 같은지 예를 들어 자세히 설명하시오. ( 4Pages )
애착이란 무엇이며 애착에는 어떤 유형이 있는가를 서술하고 는 그중에 어떤 애착을 가지고 있는 것 같은지 예를 들어 자세히 설명하였습니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 애착이란? 2. 애착의 유형 1) 안정 애착 2) 회피 애착 3) 불안 애착 4) 불안-회피 애착 3. 의 애착 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 정신의학신문 2021년 4월 1일 기사에는 부모의 과도한 애착으로 인해 자존감이 약해지고 사람들과 어울리지 않으..
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애착의 정의, 애착의 유형, 안정 애착, 회피애착 불안애착
 문학과 예술 - 에게 문학과 예술이란 무엇인가 ( 3Pages )
에게 문학과 예술이란 무엇인가 가장 먼저 ‘문학과 예술은 무엇인가’ 라는 질문을 받았을 때, 제일 처음 생각났던 단어는 삶 이라는 한 단어였다. 요 근래 내 인생에서 가장 힘들었던 일이 생겼었다. 지금은 상황이 많이 진정되고, 예전보다는 은 삶을 살고 있지만, 아직도 이 상황이 낯설고 두렵고 조심스럽다. 누구보다 평범한 삶을 살아왔던 인생이기에 이런 인생의 기복은 에게 갑작스레 다가온 ..
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 “다른 사람들이 에 대하여 어떻게 생각하고 무엇이라고 말하는가” (마가복음8:27~29)
예수님과 제자들이 함께 빌립보 가이사랴 지방을 순회하고 있을 때 였습니다 예수께서는 이 지역 사람들이 자신의 삶과 행적을 보고 이런저런 얘기들을 하는 것을 듣게 되었습니다 가이사랴 지방의 한 고을을 지날 무렵 예수께서는 그 길에 서서 제자들에게 질문을 하였습니다 “예수와 제자들이 빌립보 가이사랴 여러 마을로 가실새 길에서 제자들에게 물어 이르시되 사람들이 를 누구라고 하느냐 제자..
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예수, 타인, 목격자, 관점, 제3자, 설교
 정신없는 의 종교관 ( 5Pages )
순서 1. 종교 ……종교! 들어가는 말. 종교란 무엇인가 의문을 제기하고 있다. 2. 믿는 것이 종교 아닌가 종교에 대한 의 포괄적인 입장 3. 도 모르는 종교의 정체 의 두뇌 사고 한계의 객관적 종교관 4. 불교를 향한 작은 비판 피할 수 없는 불교 현실 5. 기독교 현실의 반성꺼리 가장 말썽 많은 종교 6. 혼합된 한국의 무속 신앙 오늘날 한국의 무속 신앙은 완전 혼합형이다! 1. 종교 ……종교! ..
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인문, 어학
 의 교육관에 대해서 ( 5Pages )
[[의 교육관]] Ⅰ. 서 론 교육이란 무엇일까 이 질문은 모든 선생님들, 그리고 교사가 되기 위해 교직 수업을 듣는 학생들, 그리고 교사가 되기 위해 교직 수업을 듣고 있는 에게 한 번 쯤은 되짚고 가야 할 피하지 못할 질문이다. 칼릴 지브란의 말 중에 ‘교육은 그대의 머리 속에 씨앗을 심어주는 것이 아니라, 그대의 씨앗들이 자라 게 해 준다.’라는 말이 있다. 도 아이들의 머리 속에, 혹은 ..
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 정의란 무엇인가 ( 3Pages )
와 우리사회의 정의란 과연무엇인가 《정의란 무엇인가》1)1) 《정의란 무엇인가》는 하버드 대학교 핵심교양 교과목 중의 하인 ‘정의’라는 수업 내용을 10개 강의로 묶어낸 책이다.저자인 마이클 샌델은 하버드대에서 정치철학을 가르치는 교수이자, 공동체주의 4대 이론가 중의 한 사람으로서 존 롤스 이후 정의 분야의 세계적 학자로 평가되고 있다. 이 책은 ‘정의란 무엇인가’의 질문에 직접적으로 ..
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 (A+ 독후감)E. H. Carr의 <역사란 무엇인가> ( 8Pages )
이 자료는 <역사란 무엇인가>의 저술 배경과 주요 내용 및 의 의견을 정리한 A+ 레포트입니다. 1. 서론 2. 저술 배경 3. 내용 요약 (1) 1장 역사가와 역사적 사실 (2) 2장 사회와 개인 (3) 3장 역사와 과학, 그리고 도덕 (4) 4장 역사에서의 인과관계 (5) 5장 진보로서의 역사 (6) 6장 지평선의 확대 3. 의 의견 4. 결론 1. 서론 <역사란 무엇인가> 책은 E. H. Carr가 1961년 1월..
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에드워드 카, E.H. Carr, , 역사란 무엇인가, 역사란무엇인가, 독후감
 “다른 사람들이 에 대하여 어떻게 생각하고 무엇이라고 말하는가”(마가복음8:27~29)
“예수와 제자들이 빌립보 가이사랴 여러 마을로 가실새 길에서 제자들에게 물어 이르시되 사람들이 를 누구라고 하느냐 제자들이 여짜와 이르되 세례 요한이라 하고 더러는 엘리야, 더러는 선지자 중의 하라 하이다 또 물으시되 너희는 를 누구라 하느냐 베드로가 대답하여 이르되 주는 그리스도시니이다 하매” 예수님과 제자들이 함께 빌립보 가이사랴 지방을 순회하고 있을 때 였습니다 예수께..
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타인, 자신, 평가, 판단, 정의, 가치
 사람은 무엇으로 사는가 ( 3Pages )
톨스토이 作 “사람은 무엇으로 사는가”를 읽고... 사람은 무엇으로 사는가 누군가가 에게 이런 질문을 하면 는 어떻게 대답해야 할까 내가 원하든 원치 않든 내 이 스물, 이제 스무살의 문턱을 지 스물 하, 스물 둘, 스물 셋... 점점 이를 먹어가겠지만 지금이 중에 저 질문의 대답을 찾는 수 있을까 하는 문제는 장담하기 어려운 것 같다. 어렴풋이 톨스토이의 ‘사람은 무엇으로 사는..
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감상문
 부모님의교육에관한설문지 ( 2Pages )
자녀용 설문지 다음은 여러분의 부모님이 여러분의 학습지도시 어떻게 하고 있는지를 확인해보기 위한 설문지입니다. 문항의 내용이 부모님의 행동과 가장 일치하면 5에, 다소 일치하면 4에 그저 그렇다면 3에, 다소 그렇지 않다면 2에, 매우 그렇지 않다면 1에 ○표를 하십시오. 문항에 대해 ○표를 할때 부모님 중한 분만 머리 속에 그리면서 답해주십시오. 솔직하게 답을 하면 부모님이 여러분을 보다 잘 ..
서식 > 생활서식 |
 는 어떻게 철학할 것인가 ( 7Pages )
는 어떻게 철학할 것인가 목차 1. 철학이란 무엇인가 2. 어떻게 철학할 것인가 3. 는 어떻게 철학할 것인가 1. 철학이란 무엇인가 <철학이란 무엇인가.> 쥘 라슐리에는 그가 교육에 첫발을 디뎠던 해 툴즈의 취임 강의에서 이렇게 자문했다. 그리고 그는 놀라 어리둥절해하는 학생들에게 이렇게 대답했다. <는 알 수 없습니다.> 그래서 툴르즈의 온 시민들은 학생들에게 가르쳐야할 학문이 무..
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인문, 어학
 불안장애 유형에 대해서 설명하시고 에게 있어서 불안장애로 는 유형은 무엇이며 해결하기 위한 노력은 무엇인지 서술하시오. ( 5Pages )
정신건강론 - 불안장애 유형에 대해서 설명하시고 에게 있어서 불안장애로 는 유형은 무엇이며 해결하기 위한 노력은 무엇인지 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 불안이란? 2. 불안장애의 종류 1) 공황장애 2) 범불안장애 3) 사회공포증 4) 광장공포증 5) 특정공포증 6) 외상후 스트레스 장애 7) 급성스트레스 장애 8) 강박장애 3. 필자의 불안장애 유형과 극복과정 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ..
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방송통신대학교, 유아교육과, 정신건강론, 불안장애 유형
 영화로 보는 서양철학 - 자아 정체성 찾기, 내가 누구인가 ( 7Pages )
영화로 보는 서양철학 자아 정체성 찾기, 내가 누구인가 CONTENTS 1. 는 누구인가 2. 는 어떤 평가를 받고 있는가 3. 는 어떻게 기억되기를 원하는가 4. 무엇이 되고자 하는가 5. 레포트를 마치며 는 누구인가 는 누구인가 라는 질문을 받으면 많은 사람들이 대답할 수 있어야 됨에도 불구하고, 대답을 못하기 마련이다. 에 대해 소개 하는 PR시대에 자기소개서만 몇 십장씩 서본 사람..
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 [창작과 글쓰기] 에게 예술이란, 문학이란 무엇인가 ( 5Pages )
[창작과 글쓰기] 에게 예술이란, 문학이란 무엇인가 에게 예술이란 무엇인가 예술은 저의 생각을 담은 전달 방법이라고 생각합니다. 그것이 그림으로 표현이 되던 음악으로 표현이 되던 그 안에는 자신의 생각이 내포되어 있습니다. 예술은 흔히 값으로 매겨집니다. 전시회를 통해 값이 매겨져 팔려가는 작품들, 그리고 많은 음악들. 곧, 의 생각은 값이 매겨집니다. 그러 예술에 값을 매기는 것..
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