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 만4세 1학기 놀이활동과 일상영역 관찰일지 25명 50Page (종합발달평가 첨부) ( 50Pages )
만4세 1학기 놀이활동과 일상영역 관찰일지 25명 50Page 분량입니다. 1학기 종합발달평가 첨부되어 있으며 유아 한명당 놀이 4개,일상 2개씩 관찰하고 기록하였습니다. 만4세 1학기 놀이활동과 일상영역 관찰일지 25명 50Page (종합발달평가 첨부) 일상생활 여자 동생이 있는 친구에게 “여자 동생은 어때?”라고 질문한다. “여자 동생은 귀여워” 라고 친구가 대답하자 “ 남자 동생있는데 아주 괴팍해. 그..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 푸쉬킨의 벨킨 이야기를 읽고 ( 4Pages )
푸쉬킨의 벨킨 이야기 이번 학기 시작하면서 교수님께서 러시아 문학 즉 우리가 이번 학기에 배운 모든 것 중에 하나를 선택해서 리포트를 쓰라고 하셨을 때 솔직히 막막했다. 과제 같은 것이 있으면 미리 해치우는 성격의 나로서는 학기 초에 강의 계획표를 보고 인터넷으로 러시아 작가들과 작품들에 대해 검색을 해보았으나 러시아 문학에 대한 자료가 미미했기 때문이다. 그 후 한 학기를 거의 마쳐가..
리포트 > 독후감/서평 |
 살아있는동안꼭해야할49가지를읽고 ( 2Pages )
‘살아있는 동안 꼭 해야 할 49가지’를 읽고 급하게 읽지 말고 꼭 천천히 읽어달라는 작가의 말이 무색하게 느껴질 정도로 하루만에 읽어버렸던 책. 한가지 또 한가지 해야 할 일들을 읽어내려 갈 때마다 밀려오는 감동을 주는 책. 뭐 이 책을 접한 나의 행동과 느낌은 위 두 문장으로 간단히 요약될 수 있을 것이다. 일요일 늦은 저녁에 책을 구입하여 다음날 저녁식사를 하기 전에 책의 마지막 페이지를 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 [한국문화] 고려에 대한 기본 조사 발표 ( 18Pages )
후삼국의 통일 고려의 통일 고려시대 고려의 중앙관제 고려의 중앙관제 3성과 도병마사 고려시대 고려의 5도양계 고려의 지방제도 고려시대 고려의 행정구역 신분해방운동 신분해방운동 김보당, 조위총의 고려시대 고려의 신분제 고려의 과거제 과거제와 음서제 고려시대 건원중보 활구(은병) 동국통보 화폐주조 고려시대 고려의 대외무역 화폐주조와 상업 고려시대 팔만대장 ...
리포트 > 인문/어학 |
 계급제와 직위분류제 ( 3Pages )
계급제와 직위분류제 임용된 인적 자원이 현장에 배치를 받는다는 것은 조직 내에서 직위(position)를 정해 준다는 의미이다. 예컨대, 행정고시에 합격한 후 연수교육까지 끝내고 보건복지부의 사회복지정책실 생활보장과의 사무관으로 발령이 공무원이 있다면 그 공무원은 생활보장과의 사무관으로 직위를 부여받은 것을 의미한다. 직위가 체계적으로 잘 분류되어 있으면 업무 수행이 용이하지만, 그렇..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 써니 ( 4Pages )
발견의 영화: 써니 나는 개봉한 지 4주 만에 무려 300만 명의 관객을 모은 영화 ‘써니’를 두 번이나 관람하였다. 처음에는 등장인물 중 한 사람인 박진주 라는 배우가 친오빠의 뮤지컬 동료여서 단지 응원하는 차원에서 기대하지 않고 보게 되었다. 기대 없이 보러갔던 내게 그 영화는 뜻밖의 선물이 되어 내게 많은 생각을 하게 만들어 준 영화가 되었다. 웬만하면 같은 영화는 한 번 이상 보지 않는 내..
리포트 > 독후감/서평 |
 아낌없이 주는 나무(독후감감상문) ( 2Pages )
아낌없이 주는 나무 이책을 읽은 동기는 아낌없이 주는나무라는 책의 제목을 보고 읽게되었다. 왠지 자기의 모든 것을 아낌없이 남을 위해 희생한다는 이야기일거 같아서 읽게 되었다. 옛날에 나무가 한 그루 있었습니다. 그리고 그 나무에게는 사랑하는 소년이 하나 있었습니다. 매일같이 그 소년은 그 나무에게로 와서 떨어지는 나뭇잎을 한 잎 두 잎 주워 모았습니다. 그러고는 그 나뭇잎으로 왕관을 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 [영화 감상문] 공자 - ‘춘추전국시대’를 보고 ( 3Pages )
[영화 감상문] 공자 - ‘춘추전국시대’를 보고 고등학교 시절에 이과를 지원했기 때문에 윤리와는 거리가 먼 생활을 하였다. 대학을 와서 교양으로 들은 수업 때문에 유교 사상을 만든 공자라는 사람에 대한 영화를 보게 되었다. 유교사랑은 고리타분한 것이라고 생각했다. 사람이 사는데 예(禮)라는 건 중요하지만 너무 격식 차리는 것은 답답하게 느껴졌고 부담스럽게 생각한다. 도덕시간에 도덕에..
리포트 > 독후감/서평 |
 만6세 빙글빙글 세탁기 (아동동작활동계획안과 활동영역 통합의 예) ( 3Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1.동작활동 계획안 2. 양말에 대한 활동영역 통합의 예 교사 : 안녕 달님반 친구들 ~ !! 선생님이 음악을 준비해왔는데 들어보자. 음악을 듣고 후 느낌과 생각을 들어보자. 교사 : 어떤 느낌이 들었니? 유아 : 움직이고 싶어요~ 교사 :이 음악은 무엇을 생각하면서 만든걸까?(음악을 다시 한 번 들려준다.) 교사 : 이 음악은 무..
리포트 > 사회과학 |
아동동작, 아동동작활동, 동작활동계획, 활동영역통합, 아동동작활동계획, 세탁기
 허삼관 매혈기 ( 3Pages )
간결하고 깔끔하게 썼습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 가장 아끼던 큰 아들 일락이가 자신의 친자식이 아니라는 사실을 알고 후 그의 반응은 정말 어이없을 정도로 유치하다. 옥수수죽으로만 연명하다 못 견디고 피를 판 돈으로 온 가족이 국수를 먹으러 갈 때 허삼관은 일락이는 데려가지 않는다. 50전 짜리 고구마를 사주고는 저희끼리만 국수를 먹으러 가버린다. 이런 일이 있고서 허삼..
리포트 > 독후감/서평 |
독서, 독후감, 감상문, 수행평가, 독서인증, 독서감상, 서평,
 다섯째 아이를 읽고 ( 2Pages )
다섯째 아이를 읽고 민음사의 세계 문학 전집 중 ‘수레바퀴 아래서’ 이후로 두 번째로 읽은 작품이다. 앞부분을 읽어나가면서 어렵다 라고 해야 할지, 지루하다 라고 표현해야 할지 고민이 되었고, 더 쉬운 책으로 바꿔야 하나 라는 생각이 들 정도로 페이지를 넘기기가 어려웠다. 그리고 중반부 이후로 드는 느낌은 불편하다 라는 감정이었다. 마지막까지 읽고 나서는 이게 대체 뭐지 라는 생각이 들었다...
리포트 > 독후감/서평 |
 이해인님의 _'오늘은 내가 반달로 떠도_'를 읽고 ( 2Pages )
이해인님의 '오늘은 내가 반달로 떠도'를 읽고 가을이다. 밖엔 뒤늦은 태풍에 비가 내리고 있다. 아직 빨갛고 노란 고운 단풍잎을 보지 못해 가을임을 실감하지 못하지만 드높게만 보이는 파란 하늘이 가을임을 말해주는 것 같다. 요즘 부쩍 하늘을 많이 본다. 하늘빛이 요즘처럼 예쁘고 아름답게 보인 적은 없다. 정말 빠져들고 싶도록 예쁘다. 그 아름다움에 취해 나는 요즘 이런 저런 순수한 명상에 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 키다리아저씨를읽고 ( 2Pages )
키다리를 아저씨를 읽고 후, 줄거리와 느낀점 1. 읽게된 동기 2. 작가 3. 줄거리 4. 느낀점 주디는 고아원이라는 어쩌면 사회와 단절된 공간에서 평범하지 않은 학창 시절을 보냈다. 요즘은, 정보화 시대로 인터넷이나 스마트폰 그리고 텔레비전에서 다양한 정보를 간접적으로 체험할 수 있지만, 주디의 시대에는 그런 매체들이 없을 테니 단절은 꾀나 심했을 것이다. 때문에 학교에 입학했을 초기에는 ..
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키다리 아저씨, 고아원, 슬기로운의사생활
 자녀진수기 가족 ( 3Pages )
자녀진수기 가족 자녀가 독립하고 후 가족의 규모는 축소되고 부모의 책임은 변화한다. 이 단계에 있는 부모의 나이는 대체적으로 40세 중반부터 60세 중반 사이이다. 이 시기는 "빈 둥지 시기"로 불리며 특히 1차적인 양육자인 여성에게는 부정적인 측면의 전환기로 알려져 있다. 부모는 성인으로서 참의 대부분을 자녀에게 집중해 왔다면 막내가 독립한다는 것은 특별한 위기를 초래할 수도 있다. 자..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 IAmNotYours ( 2Pages )
1.원문 I Am Not Yours I am not yours, not lost in you, Not lost, although I long to be Lost as a candle lit at noon, Lost as a snowflake in the sea. You love me, and I find you still A spirit beautiful and bright, Yet I am I, who long to be Lost as a light is lost in light. Oh plunge me deep in love -- put out My senses, leave me deaf and blind, Swept by the tempest ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
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