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(검색결과 약 91,132개 중 15페이지)
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| [서식 7]
업무추진비 편성 현황
학교명:
□ 업무추진비 계상 가능액 현황 (단위: 천원)
학교회계
총예산액
①
수시로
교부되는
목적사업비
②
수익자
부담경비
③
업무추진비
계상가능
학교회계예산액
④=①-②-③
업무추진비
계상가능액
⑤=④×2.5%이내
□ 업무추진비 편성 현황 (단위: 천원)
직책급
업무추진비
⑥
목적지정교부
업무추진비
⑦
기타
업무추진비
⑧
업무추진비
예산(편성)액
⑨=⑥+⑦+⑧
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| 저는 사람과 사람 사이를 연결하고, 조직 안에서 성장을 설계하는 '교육운영'이라는 분야를 통해 DRB와 함께하고 싶습니다.
교육운영 직무를 선택한 이유는 바로 '사람중심의 조직성장'에 기여하고 싶다는 진심에서 비롯되었습니다.
무엇보다 교육은 단순 기획보다 '운영의 세밀함'이 중요한 업무입니다.
지속가능한 기업은 사람을 성장시키는 조직이며, 그 출발점에 교육이 있다고 믿습니다.
교육 운영 직.. |
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교육, drb, 운영, 사람, 기술, 기업, 생각, 경험, 조직, 기획, 직무, 중요하다, 역량, 구성원, 통해, 중, 싶다, 기반, 단순하다, 경력 |
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| [예산통제] 예산의 의의와 형태, 예산편성에 대한 레포트 자료.
[예산통제] 예산의 의의와 형태, 예산편성
목차
예산통제
I. 예산의 의의
II. 예산의 형태
1. 운영예산
가. 비용예산
나. 수익예산
다. 이익예산
2. 자본적 지출예산
3. 재무예산
가. 현금예산
나. 대차대조표예산
III. 예산편성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 한국평생교육 프로그램 6진 분류표를 참고하여 각 영역별로 실제 운영 중인 기관과 대표 프로그램 1가지 이상을 조사정리하시오
6진 분류표는 문해교육, 기본교육, 직업능력교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육이라는 6가지 영역으로 구성되며, 각 영역은 학습자 대상 과 목적, 프로그램 구성에 따라 세분화된다.
대표 프로그램 : 서울특별시 강북구 평생학습관의 '성인문해교육 한글교실'
실제.. |
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교육, 프로그램, 기관, 운영, 능력, 영역, 분류, 평생교육, 예술, 대상, 실제, 구성, 학습자, 진, 대표, 시민, 직업, 문해, 사회, 학력 |
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| 유아교육기관의 운영관리 실태와 중요도 연구분석방법
교과목명 : 영유아보육․교육기관운영 교 수 명 :
성 명 :
학 번 :
소속학과 :
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 중요어
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
1. 연구의 대상
2. 연구도구
3. 연구의 절차
4. 자료분석
참고문헌
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
현대사.. |
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| 교육과정의 의의(교육과정의 개념, 구성요소, 성격)
교육과정의 의의
1. 교육과정의 개념
교육과정(curriculum)은 교육의 수단, 즉 바람직한 방향으로 인간행동을 계획적으로 변화시키는데 작용하는 수단이다. 이와 같이 변화시키는 과정을 교육의 과정(過程)이라고 볼 때 이 과정에는 1/ 왜(목적) 2/ 무엇을(내용) 3/ 어떻게(방법) 4/ 얼마만
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [교육행정 원리] 법제 면과 운영 면에서의 교육행정의 원리
목차
* 교육행정 원리
Ⅰ. 법제 면에서의 원리
1. 법치행정의 원리
2. 자주성의 원리
3. 기회균등의 원리
4. 적도집권의 원리
Ⅱ. 운영 면에서의 원리
1. 자율성의 원리
2. 민주성의 원리
3. 효율성의 원리
4. 합목적성의 원리
5. 안정성의 원리
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 중소기업의 경영관리(중소기업의 계획수립, 조직편성, 경영지휘, 경영통제)
목차
중소기업의 경영관리
I. 중소기업의 계획수립
II. 중소기업의 조직편성
III. 중소기업의 경영지휘
IV. 중소기업의 경영통제
* 참고문헌
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| [부처조직] 부처조직의 의의(개념) 및 특징, 부처편성의 기준
목차
부처조직
Ⅰ. 의의 및 특징
Ⅱ. 부처편성의 기준
1. 목적, 기능별 기준
2. 과정별 기준
3. 행정객체별 기준
4. 지역별 기준
Ⅲ. 부처조직의 기준에 대한 비판
Ⅳ. 부처조직 편성상의 고려사항
부처조직
I. 의의 및 특징
부처조직(部處組織)이란 정부의 업무를 수행함에 있어서 능률적이고 통일성 있는 행정을 확보할 수 있도록 .. |
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| 교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형
목차
* 교육과정 개발
Ⅰ. 개념
Ⅱ. 교육과정 개발의 수준
Ⅲ. 교육과정 개발 기관 및 참여집단
Ⅳ. 교육과정 개발 모형
1. 합리적 개발 모형
1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형
2) 타바(Taba)의 교육과정 모형
2. 역동적 상호작용 모형
1) 월커(Walker)의 교육과정 개발 모형
2) Skilbeck의 교육과정 개발모형
3. .. |
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| 갑을병정무 등 5개 단체가 각각 업무를 분담하여 민간자격과정을 개설, 운영하는 컨소시엄 약정서입니다
다수의 단체가 분업형태로 민간자격과정을 개설하고 심리상담 센터를 운영한다는 점에서 협업을 준비하는 단체들에게는 매우 유용한 협약서가 될수있습니다
민간자격개설 및 운영에관한협약 |
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| 사회복지기관의 예산편성 방법(점증적 예산, 품목별 예산, 프로그램 예산, 기획예산, 영기준 예산제도)에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지기관의 예산편성 방법(점증적 예산, 품목별 예산, 프로그램 예산, 기획예산, 영기준 예산제도)
목차
사회복지기관의 예산편성 방법
I. 점증적 예산
II. 품목별 예산
III. 프로그램 예산
IV. 기획계산
V. 영기준 예산제도
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 국가재정의 구조(정부의 범주, 중앙정부의 재정 운영구조, 지방정부의 재정운용 과정)에 대한 레포트 자료.
국가재정의 구조(정부의 범주, 중앙정부의 재정 운영구조, 지방정부의 재정운용 과정)
목차
국가재정의 구조
I. 정부의 범주
II. 중앙정부의 재정 운영 구조
III. 지방정부의 재정운용 과정
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 게슈탈트 상담자의 역할, 게슈탈트 상담과정과 운영, 게슈탈트 집단상담의 평가에 대한 레포트 자료
게슈탈트 상담자의 역할, 게슈탈트 상담과정과 운영, 게슈탈트 집단상담의 평가
목차
게슈탈트 상담자의 역할, 게슈탈트 상담과정과 운영, 게슈탈트 집단상담의 평가
I. 게슈탈트 상담자의 역할
1. 전문적 조력자(촉진자)
2. 언어와 의사소통의 전문가
3. 좌절 경험의 제공자
4. 관심과 감동 제.. |
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| 종편이 여론 형성에 미치는 영향.
- 여론의 독과점인가, 다양성 확보인가
목차
종편이란
종편의 정의, 성격, 현황
종편과 여론 형성
여론의 다양성 확보
여론의 독과점
예측 및 전망
1. 종편이란
종합편성채널이란
● 전문편성채널
● 종합편성채널
→ 방송법2조
“보도교양오락 등 다양한 방송분야 상호간에 조화를
이루도록 방송 프로그램을 편성하는 것”
종합편성채널 도입배경
열악한 유료 방송.. |
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