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 [학습 지도안] 5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안) ( 5Pages )
5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 함께 사는 세상 교과서 학습형태 전체-모둠-전체 수업모형 가치 분석 수업 모형 학습주제 공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기 학습자료 동영상, 학습지, ppt, 미니화이트보드, 보드마커, 포스트잇, 실천판 학습목표 공중도덕의 의미를 정확히..
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 [학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기 ( 4Pages )
4)국어-6. 의견을 나누어요 - 등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기 결재 지도교사 협력교사 ( 읽기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견을 나누어요 교과서 읽기 122-126 (5/6)차시 학습형태 대집단활동 수업모형 가치 탐구 학습 모형 학습주제 등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기 학습자료 교사]동기유발PPT 학생] 학습목표 등장인..
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 조직문화의 개념과 기능, 구성요소, 유형 및 조직문화운동의 목표와 수단 ( 13Pages )
조직문화의 개념과 기능, 구성요소, 유형 및 조직문화운동의 목표와 수단 목차 * 조직문화 Ⅰ. 조직문화 1. 조직문화의 발달 2. 조직문화의 개념 3. 조직문화의 중요성 4. 조직문화의 기능 Ⅱ. 조직문화의 구성요소 1. 샤인의 연구 1) 기본적인 가정 2) 가치관 3) 인공물과 창조물 2. 파스칼과 피터스의 모형: 7-S모형 1) 공유가치 2) 전략 3) 조직구조 4) 제도 5) 구성원 6) 관리기술 7) 리더십 스타..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 [학습 지도안] 5)도덕-5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한사람들과 한마음이 되려는 마음 실천하기 ( 5Pages )
5)도덕-5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한사람들과 한마음이 되려는 마음 실천하기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 교과서 100-105 (3/3)차시 학습형태 협동학습, 전체학습 수업모형 가치분석 수업 모형 학습주제 북한 사람들과 하나가 되려는 마음 실천하기 학습자료 교사] PPT 학생] 교과서..
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 광고매체 ( 13Pages )
광고매체 삼성전자는 올해 과감한 마케팅 활동을 펼치고 있다. 올해 2월 열린 미국 슈퍼볼 결승전에서는 사상 최대의 금액을 주고 갤럭시 노트 광고를 진행했다. 미국 슈퍼볼 결승전 광고는 30초당 가격이 300만~400만달러(33억~45억원)로 최소 900만달러(100억원)에서 많게는 1200만달러(134억원)까지 이른다. 삼성전자는 당시 90초짜리 광고를 했는데 현지 언론에서는 삼성전자가 1800만달러(200억원)를 ..
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 [학습 지도안] 3)도덕-나라를 사랑하는 마음-나라의 소중함과 나라를 사랑하는 일(중안) ( 4Pages )
3)도덕-나라를 사랑하는 마음-나라의 소중함과 나라를 사랑하는 일(중안) 결재 지도교사 협력교사 도덕과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 나라를 사랑하는 마음 교과서 94~99쪽(2/5차시) 생·길 94~99쪽 학습형태 개별 학습 수업모형 가치 판단 중심 모형 학습주제 나라의 소중함과 나라를 사랑하는 일 학습자료 PPT 사진 자료, 학습지 학습목표 나라의 소중함을 깨닫고 나라를 사랑하는 일..
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 K-IFRS 도입에 따른 문제점,K-IFRS도입후 사회적문제점,K-IFRS ( 25Pages )
K-IFRS 도입에 따른 문제점 개요 K-IFRS 도입 후 사회적 문제 K-IFRS 도입 후 문제점 K-IFRS 도입 후 중소기업의 문제 해결방안 Q A K-IFRS 도입 후 달라진 회계방식 K-IFRS 도입 후 중소기업의 문제점 K-IFRS 도입 후 달라진 회계방식 K-IFRS 도입 후 사회적 문제 K-IFRS 도입 후 문제점 K-IFRS 도입 후 문제점 K-GAAP과 IRFS의 가장 큰 차이점은 규칙중심에서 원칙중심으로 바뀌었다는 것 원칙에서 벗어나..
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 [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요. - 이야기 등장인물에게 말 조리있게 하기 ( 4Pages )
2)국어-6. 의견이 있어요. - 이야기 등장인물에게 말 조리있게 하기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서 듣기말하기 70-73 (1/ 2)차시 학습형태 전체 수업모형 가치탐구모형 학습주제 이야기 등장인물에게 말 조리있게 하기 학습자료 교사] ppt, 동영상 학생] 교과서 학습목표 이야기에 나오는 인물에게 하..
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 [사회복지정책론] 사회복지의 제도적 접근 ( 9Pages )
[사회복지정책론] 사회복지의 제도적 접근 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 사회복지의 이론적 고찰 1. 사회복지의 의의 2. 사회복지의 가치 3. 복지국가의 대두배경 4. 복지국가의 특징 5. 복지국가의 위기와 비판 Ⅲ. 잔여적 및 제도적 사회복지 1. 잔여적 사회복지 2. 제도적 사회복지 3. 잔여적 및 제도적 사회복지의 비교 Ⅳ. 사회복지의 발전방향 1. 잔여적 및 제도적 사회복지의 한계 2. 사회복지의 발전..
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 합리적 선택이론과 그 설명력 ( 7Pages )
‘合理的 選擇理論과 그 說明力’ 합리적 선택이론에 대한 정리 및 소고(小考) 1. 이론의 뿌리(들어가는 말) 1) 사회심리학의 학문적 목표 나는 사회심리학의 학문적 목표가 ‘사회의 구성원으로서의 개인이 그 사회의 여타 구성원들과 또 그 사회 전체와 어떤 상호작용을 주고 받으며, 그 결과 어떤 양상으로 인성(personality)를 형성하는가에 대한 지식의 축적’이라고 본다. 사회심리학자들은 이를 위해..
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사회과학
 사회복지의 제도적모형과 잔여적모형 ( 9Pages )
사회복지의제도적모형과 잔여적모형 Ⅰ. 서 론 현대 국가의 대부분은 사회복지정책을 채택하는 복지국가의 성격을 지니고 있지만, 각 국가간의 복지이념에 따라 복지국가의 사회복지정책은 다양하게 나타나며 한 나라의 사회복지정책도 끊임없이 변화한다. 비록 다양한 사회복지에 대한 규정들이 존재하지만, 이를 기본적인 사회적 가치와 관련한 이념형 모형으로 구분해 볼 수 있는데 대표적인 것이 윌..
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 사회복지조직의 리더십 이론 가운데 상황이론을 설명하고 보다 효율적인 리더십 개선방향을 제시하시오 ( 5Pages )
사회복지조직의 리더십 이론 가운데 상황이론을 설명하고 보다 효율적인 리더십 개선방향을 제시하시오에 대한 레포트 자료. 사회복지조직의 리더십 이론 가운데 상황이론을 설명하고 보다 효율적인 리더십에 대한 개선방향을 제시하시오 목차 사회복지조직의 리더십 이론 가운데 상황이론을 설명하고 보다 효율적인 리더십에 대한 개선방향을 제시하시오 I. 상황적 요소 1. 개인의 특성 2. 조직의 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 상생과혁신경영,경영혁신,파워순환패러다임,개인행동혁신,조직행동,리더십혁신,전략경영혁신,국가공동체혁신,파워수노한적접근 ( 56Pages )
상생과 혁신경영 Part 1. 파워순환 패러다임과 혁신경영 1장 파워의 주기적 순환과 목적 달성 파워 사람으로 하여금 목적지향적 행동을 일으키게 하는 힘이나 요소들. 여기서 목적은 이루고자 하는 바람직한 미래의 상태. 파워요소 파워형성에 기반이 되는 무형적, 유형적 또는 경제적 자원. Ex) 제품, 서비스 = 기업의 이윤목적을 달성하는 수단이므로 기업의 파워요소 파워요소는 파워를 만들어 내고 ..
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 [학습 지도안] 6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 봉사하는 생활을 위한 실천 노력하기 ( 6Pages )
6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 봉사하는 생활을 위한 실천 노력하기 결재 지도교사 협력교사 ( 도 덕)과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 4.서로 배려하고 봉사하며 교과서 도 80~85쪽(3/3 )차시 생 70~75쪽 학습형태 전체학습-개별학습-모둠학습 수업모형 역할놀이수업 가치심화중심수업 학습주제 봉사하는 생활을 위한 실천 노력하기 학습자료 교사]신문기..
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 신교육사회학 [교육과정 사회학] ( 14Pages )
◎ 신교육사회학 (교육과정 사회학) 1. 신교육사회학 (교육과정 사회학)의 전개 Young은 학교는 사람을 다루는 동시에 지식을 다루는 사회기관임을 지적하였다. 과연 무엇이 학교에서 다루어져야 할 지식이며, 누가 어떤 지식을 가르칠만하다고 규정하며, 누구에게 어떤 지식을 어떻게 배분하는가 등의 문제가 사회학적 검토의 대상으로 등장함으로써 새로운 교육사회학이 전개된 것이다. 영국을 포함한 ..
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