색종이놀이

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[학습 지도안] 4)수학- 분수-분수의 크기 비교하기(세안) ( 15Pages )

4)수학- 분수-분수의 크기 비교하기(세안) ( 수학 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 4학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 1. 단원명: 4-1-6. 분수 2. 단원의 개관 이 단원에서는 2학년에서 영역모델, 등분할을 통해 전체-부분의 분수 학습을 바탕으로 등분할 활동을 통해 분수의 의미 및 분수의 종류를 이해하고 분수의 크기를 비교할 수 있으며..

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만5세반 2학기 관찰일지와 발달평가 8명 (1인당 2장분량,평가제 통과 관찰일지) ( 20Pages )

만5세반 2학기 관찰일지와 발달평가 8명 분량입니다. 총 16페이지 분량으로 아주 자세합니다. (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 2학기 발달평가 OO와 놀잇감을 가지고 놀이하면서 자기가 원하는 방향으로 놀이가 흘러가지 않을 때 “이거 아니야! 이렇게 하는거야!” 라고 말하면서 울음을 보이며 놀잇감을 던지거나 툭 치는 표현들이 보여졌다. OO가 연..

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만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 2학기 관찰일지, 적응일지, 평가인증관찰일지, 부모상담일지, 관찰일지

[학습 지도안] 5)수학-정육면체의 전개도(약안) ( 4Pages )

5)수학-정육면체의 전개도(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/13(1) 수학 6. 직육면체와 정육면체 ▶ 정육면체의 전개도 정육면체의 전개도를 찾을 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료 및 유의점 문제파악 ◈ 동기유발 -색종이 2장으로 종이 접어 정육면체 만들기 ◈ 학습목표확인 정육면체의 전개도를 찾을 수 있다. 5 °색종이 2장 탐색 해결 ..

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만1세 평가제 1년 관찰일지 및 발달평가 ( 12Pages )

만1세 평가제 1년 관찰일지 및 발달평가 입니다. 평가인증A 관찰일지 입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 1학기 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 2학기 발달평가 만1세 평가제 1년 관찰일지 및 발달평가 기본생활습관 낮잠에서 깨어난 OO가 눈을 뜨지 않고 이불에 그대로 누워 있다. 교사가 “OO야~ 일어나야지”하고 이야기..

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관찰일지 만4세 20명 1년 3월-2월 ( 40Pages )

선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다. 친구**가교사에게 와서 "선생님 00..

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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 하자, 이야기, 선생님, 만들다, 이다, 거, 오다, 들다, 영역, 묻다, 손, 그렇다, 먹다, 내

관찰일지- 만4세 20명 3월- 2월 유아 관찰일지 ( 40Pages )

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어린이집 9월 4주간 보육실습일지(보육실습기관현황, 주간보육계획안, 보육실습일지, 실습생소감, 지도교사평가) ( 104Pages )

직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 등원 및 자유활동선택 ♥등원하는 아이들을 반갑게 맞이한다. ♥등원하는 아이들의 가방에서 알림장 및 약을 꺼내고 명찰을 부착한다. ♥등원한 아이들이 자유놀이 하는 것을 지켜본다. -블록 영역과 조작 영역에서 자유 활동을 하였음. 화장실 다녀오기 ♥아이들을 한 줄로 세워서 다 같이 화장실로 간다. ♥아이들이 스스로 할 수 있도..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 종이 접어 오리기 ( 3Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 종이 접어 오리기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5.흔들흔들 교과서 76-77 ( 6 / 12 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 종이 접어 오리기 학습자료 교사]도화지 학생]색종이,가위,풀 학습목표 종이를 접어 오려 다양한 모양을 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..

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상담- 만4세 20명 1년 유아 관찰일지와 상담일지 ( 80Pages )

교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다. 친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 쌓기 영역에..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 종이 접어 오리기 ( 3Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 종이 접어 오리기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 76-77 ( 5/12 )차시 학습형태 전체활동, 개별활동 수업모형 일반수업모형 학습주제 종이 접어 오리기 학습자료 교사]도화지 학생]가위,색종이 학습목표 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들 수 있다. 교 수 학 습 과..

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만3세 9월~2월 2학기 놀이와 일상 관찰일지 61명 ( 61Pages )

만3세 9월~2월 2학기 놀이와 일상 관찰일지 61명분량입니다. 만3세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하고 평가하였습니다. 일상생활 벽면에안전한불, 위험한 불 그림자료를 제시해주었다. OO가 그림자료에 다가가 불이에요 라고 말을 한다. 교사가 불은 우리가 추울 때 따뜻하게 해주기도 하고 배고플 때 맛있는 음식도 마련해 주고 생일케이크에 초 꽂아서 생일축하합니다 라고 인사할수도 있..

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만3세관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

5세 1학기 18명 관찰일지와 발달평가 ( 36Pages )

선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다. 친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다. 친구들을 따라 모방하는 모습을 보인다. 또한, 친구 ..

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만1세 놀이,일상영역 관찰일지 20명 ( 20Pages )

일상생활 OO가 스스로 자기 이불을 찾아 눕는다. 옆자리 친구가 이불을 펄럭이며 장난하고 말소리와 노래를 흥얼거리듯이 장난하자 웃으면서 쳐다보고 눈을 맞추며 친구와 비슷하게 이불을 펄럭이며 장난을 따라한다. 교사가 친구들이 자고 자려고 하니 조용히 하자고 말하며 입에 손가락을 대고 ‘쉿~하자’고 말하자 OO가 교사를 똑같이 ‘쉿~’ 이라고 흉내낸다. 교사가 토닥이자 점차 잠이 든다. 놀이활동 ..

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[학습 지도안] 3)수학-분수-분수만큼을 알기(중안) ( 4Pages )

3)수학-분수-분수만큼을 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서/차시 96-97/익힘책108-109쪽 (1/8)차시 학습형태 전체, 개별학습 수업모형 문제해결학습 모형 학습주제 분수만큼을 알기 학습목표 분수만큼을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 ▸자료 및 ※유..

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- 3월- 2월 만5세 25명 관찰일지 ( 50Pages )

교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다. 그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다. 친구들이 여러 놀이들을 말한다. 교사가 OO를 ..

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