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 만 0세 10명 1학기 2학기 영아관찰일지 ( 20Pages )
손바닥을 보다 교사에게 내민다. 라고 말하자 ○○교사에게 다온다. 교사 ʻʻ○○ 많이 불편했나 봐요. 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사 ʻʻ네, 강아지 있네요. 라 교사 말한다. 그림을 리키며 ʻʻ어 흥.ʼʼ이라 말하자 교사 ʻʻ 맞아요. 두부를 넣은 면포를 교사 손으로 잡자 ○○ 말없이 지켜본다. 교사 ʻʻ쌩쌩ʼʼ이라 말하자 ○○ʻʻ쨍쨍ʼʼ
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 1학기 유아관찰일지 만 4세 22명 ( 22Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 라 말하자 △△ʻʻ 그래! 라 말하자 ○○ʻʻ 그래, 좋아! 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 00 ʻʻ 이것봐. 00 ʻʻ 그럼 이거 봐. 교사 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 교사 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 친구 화장..
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 0세 1학기 영아관찰일지 7명 ( 7Pages )
움직임 없이 있다 자리에서 일어나 교사를 본다. 라 말하자 ○○교사에게 걸어간다. 교사 양팔을 벌리자 ○○ 지켜보다 교사에게 다간다. 교사 ʻʻ 거울 속에 ◯◯ 보이네요! 라고 하자 ◯◯ 두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 리키며 교사의 손을 잡아 이끈다. 미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사 무릎을 굽혔다 끄덕이자 교사 자리에서 일어나 ○○의 손
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 0세 7명 1학기 3월- 8월 영아관찰일지 ( 7Pages )
움직임 없이 있다 자리에서 일어나 교사를 본다. 라 말하자 ○○교사에게 걸어간다. 교사 양팔을 벌리자 ○○ 지켜보다 교사에게 다간다. 교사 ʻʻ 거울 속에 ◯◯ 보이네요! 라고 하자 ◯◯ 두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 리키며 교사의 손을 잡아 이끈다. 미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사 무릎을 굽혔다 끄덕이자 교사 자리에서 일어나 ○○의 손
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 1학기 3월-8월 영아 관찰일지 만0세 7명 ( 7Pages )
움직임 없이 있다 자리에서 일어나 교사를 본다. 라 말하자 ○○교사에게 걸어간다. 교사 양팔을 벌리자 ○○ 지켜보다 교사에게 다간다. 교사 ʻʻ 거울 속에 ◯◯ 보이네요! 라고 하자 ◯◯ 두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 리키며 교사의 손을 잡아 이끈다. 미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사 무릎을 굽혔다 끄덕이자 교사 자리에서 일어나 ○○의 손
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 1학기 관찰기록일지 만 5세 15명 ( 15Pages )
00 "나는 코끼리다."라고 말하며 허리를 숙여 친구들이 있는 쪽으로 걷는다. 친구 교사에게 와서 "선생님 00 넘어졌어요"라고 말해준다. 선생님 친구 놀고 있는데 마음대로 요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 라 말하자 ○○ʻʻ나도 엄마랑은행 봤어. 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다. 라 말하자 △△ʻʻ 그래! 친구에게 축구를 하자고 말한다. 교사 "또 다른 생각이 있을까요?..
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 만 0세 10명 1학기 영아관찰일지 ( 10Pages )
다시 마라카스를 흔들고 교사를 본다. 손바닥을 보다 교사에게 내민다. 라고 말하자 ○○교사에게 다온다. 교사 ʻʻ○○ 많이 불편했나 봐요. 교사 들고 있던 기저귀를 ○○ 잡는다. 교사 ʻʻ해님 !ʼʼ이라 말하자 ○○ʻʻ해닝 !ʼʼ이라 말한다. 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사 ʻʻ네, 강아지 있네요. 교사 ʻʻ○○ 직접 만져볼래요? 고무공을 잡
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 1학기 관찰일지 만 4세 20명 ( 20Pages )
교사 "이야기해 볼 친구?" 하자 00 손을 번쩍 든다. 나란히 놓고 00는 교사에게 말한다 교사 "왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?" "매일 이야기하는 친구 말 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 교사 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 교사는 00이 이야기하도록 기다린다. 00 ʻʻ 이것봐. 00 ʻʻ 그럼 이거 봐. ..
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 - 만 4세 24명 1학기 2학기 유아관찰일지 ( 48Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 00 ʻʻ 그럼 이거 봐. 교사 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 교사 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 교사 "00야의 자~"라고 말하자 00 이번엔 일어나서 의자를 당긴 뒤 다시 앉는다. ..
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 1년 관찰일지 - 만 4세 24명 1학기 2학기 유아관찰일지 ( 48Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 00 ʻʻ 그럼 이거 봐. 교사 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 교사 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 교사 "00야의 자~"라고 말하자 00 이번엔 일어나서 의자를 당긴 뒤 다시 앉는다. ..
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 만1세 1학기 2학기 1년 10명 관찰일지 ( 20Pages )
교사락으로 발 그림을 리키자 ◯◯ ʻʻ 발!ʼʼ이라 말한다. 교사락으로 손그림을 리키자 ◯◯ ʻʻ손!ʼʼ이라 말한다. 라 말하자 교사 ʻʻ그러게요. 교사 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 머리를 양손으로 짚는다. 교사 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 어깨를 양손으로 짚는다. 교사 다시 ʻʻ 무릎 !ʼʼ이라 말하자, ◯◯ 무릎을 양손으로 짚는다. 라고 교사 말한다. 교사 ʻʻ◯◯
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 관찰일지 만 2세 10명의 1년 관찰내용 ( 21Pages )
교사 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사 ʻʻ00도 뒤에 서서 볼까요? 교사 "00 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00 손으로 무당벌레를 리킨다. 교사 "머리"라고 말하자 00 머리를 두 손으로 잡는다. 교사 ʻʻ00 정말 많이 컸네요. 이에게 '**이 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손락으로 친구 00이를 리킨다. 그러자 00 "왜요?"라고 말..
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 만 4세 21명 3- 2월 ( 42Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다. 교사 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다. 00 "내 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구 00에게 양보한다. 다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여..
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 1학기 2학기 만 0세 6명 영아관찰일지 ( 12Pages )
움직임 없이 있다 자리에서 일어나 교사를 본다. 라 말하자 ○○교사에게 걸어간다. 교사 ○○를 보며 ʻʻ 선생님~ 했어요? 교사 ʻʻ 거울 속에 ◯◯ 보이네요! 누워서 손에 들고 있던 마라카스를 흔들자 교사 ○○를 보고 미소 짓는다. 다시 마라카스를 흔들고 교사를 본다. 양손으로 쿠션을 잡고 얼굴을 묻어 비비다 고개를 들어 교사를 본다. 손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사 ʻʻ초록
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 만0세 1학기 2학기 영아관찰일지 6명 ( 12Pages )
움직임 없이 있다 자리에서 일어나 교사를 본다. 라 말하자 ○○교사에게 걸어간다. 교사 ○○를 보며 ʻʻ 선생님~ 했어요? 교사 ʻʻ 거울 속에 ◯◯ 보이네요! 누워서 손에 들고 있던 마라카스를 흔들자 교사 ○○를 보고 미소 짓는다. 다시 마라카스를 흔들고 교사를 본다. 양손으로 쿠션을 잡고 얼굴을 묻어 비비다 고개를 들어 교사를 본다. 손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사 ʻʻ초록
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