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| 듣는 힘을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
저자 아가와 사와코가는 일본의 저명한 인터뷰어로 지난 20년 동안 1000명이 넘는 유명 인사를 인터뷰했다고 한다. 이 책은 그 과정에서 저자가 터득한 ‘상대의 마음을 여는 지혜’를 담고 있다. 그 지혜의 핵심에 듣는 힘이 자리 잡고 있다. 자기표현이 강조.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
게으르고 무능한 남자친구를 훈계
요약
여자친구가 게으르고 무능한 남자친구를 훈계하는 경우
내용
To ○○
○○씨는 내가 얼마나 속상한 지 모르지 정말 왜 그래
난○○씨가 단한 순간이라도 좀 진지해 졌으면 좋겠어. 벌써 몇 번째야
들어가는 직장마다 채한 달을 못 넘기잖아. 걸핏하면 “더러워서 더는 못 다니겠네”, “날 도대 |
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| 6-1)영어-10.I m_stronger_than_you-(4_4)
영어과 교수 ․ 학습 과정안
단 원 : Lesson 10. I m stronger than you
본시주제 : 비교하는 문장 말하기 (4/4)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수업자 :
안 일 초 등 학 교
Teaching-Learning Plan
Ⅰ. Unit : 10. I m stronger than you.
Ⅱ. Purpose of the Unit
대부분 아동들이 영어를 배우러 사설학원을 다니고 있는 현 상황에서 학교 교육을 신뢰하고 .. |
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| 유아언어지도(유아언어교육)의 요소, 유아언어지도(유아언어교육)의 환경구성원리, 유아언어지도(유아언어교육)의 균형적접근방법, 유아언어지도(유아언어교육)의 총체적교육법, 유아언어지도(유아언어교육) 관련 제언 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아언어지도(유아언어교육)의 요소
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기․쓰기에 관심 가지기
Ⅲ. 유아언어지도(유아언어교육)의 환경구성원리
1. 물리적 환경
2. 지적 환경
3. .. |
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| 뮤엘 목관 오중주를 감상하고
목관 악기에 대해 아무런 지식도 갖고 있지 않은 나에게 목관 오중주는 다가가기 힘든 연주였다. 사실 음악을 좋아해서 많이 듣기는 하지만 내가 선호해 온 클래식 음악은 바이올린 협주곡과 같은 오케스트라 곡이 대부분이었다. 게다가 일정 작곡가의 작품 이외에는 잘 접하지 않았기 때문에 새로운 곡을 듣고 어떠한 느낌을 받는다는 것이나 감동을 받는다는 것은 쉬운 일.. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용 정리하기
결재
지도교사
협력교사
(국어-듣기말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
60-63 (3/4)차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
말할 내용 정리 하기
학습자료
교사] 교과서, 동영상
학생] 교과서
학습목표
말할 내용을 정리 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학.. |
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| 교육 주제
가을
활동날짜
0000년 0월 0일
활동명
가을 곤충
활동 유형
미술
대상연령
만5세
활동목표
․ 가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 말할 수 있다.
․ 가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다.
․ 가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다.
준비물
그림자료, 활동지
활동예상시간
15분
교육과정영역
내용
수준별 내용Ⅰ․Ⅱ
언어생활
말하기.. |
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| [‘사회복지사가 알아야 할 35가지’를 읽고..]
사회복지사 공부를 해 볼까 고민을 한 게 3년전, 공부를 결심하고 본격적으로 수업을 듣기 시작한게 엊그제 같은데 벌써 2학기 후반부롤 향해 달려가고 있다. 이제 1년 후면 현장에서 일하는 사회복지사가 된다. 사회복지사로서 명심해야 할 것들을 짚어보고 싶어서 이 책을 읽게 되었다. 책을 읽다 저절로 고개가 끄덕여지는 부분도 있었고, 주관적이라고 느.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
환영사 / 1page
제목
신입생 환영사2
요약
대학교 입학식 - 신입생 환영사
내용
만물이 소생하는 봄입니다. 모든 것들이 허공으로 점프하는 계절이지요.
꽃은 오래 기다렸다는 듯이 꽃망울을 피워 올리고, 겨우내 잠들어 있던 것들이 기지개를 켜며 일어나는 계절입니다. 도약의 계절이요,
모든 것이 움직이며 변하고, 변화하는 역동적인 계절이기.. |
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| 자신을 부각시키는 화법
1. 요점을 중심으로 하는 말하기 기술
사람들 앞에서 긴장한 채 제대로 말하지도 못하고, 자신이 무슨 말을 했는지조차 알 수 없는 사람이라면 당장 말하기 기술을 익힐 필요가 있다. 말하기 기술의 핵심은 무엇을 말할 것인지, 어떻게 말할 것인지, 어떤 목소리로 말할 것인지를 파악하고 준비하는 것이다. 그러나 이에 앞서 자신의 말하기 습관을 돌아보고, 잘못된 점이 무엇인.. |
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| (오이디푸스 왕을 감상하고 나서)
사실, 난 희곡을 많이 접해보지 못했다. 기회도 없을뿐더러, 희곡이나 기타 연극 등을 좋아하는 편은 아니었기 때문이다. 연극을 감상할 수 있는 기회도 영화를 관람하는 횟수에 비해 적을 뿐더러 드는 비용 역시, 영화비의 두 세배 이상이 들기 때문이다. 물론, 듣기에 따라선 변명이라면 변명일 수 있다.
지금 집을 떠나 시내로 나가본다 해도 영화를 상영하는 극장은.. |
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| 스릴러 소설 [더 원(THE ONE) (존 마스 장편소설)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를.. |
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| Report
( 사람을 읽는 기술 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
‘사람을 읽는 기술’을 읽고 나서..
나는 평소에 사람들을 좋아하고, 그 사람들과의 관계를 중시여긴다. 그래서 잦은 모임에도 피곤하지만 될 수 있으면 꼭 참여한다. 성격이 워낙 소심한 면도 없지 않아 있기 때문일테지만, 성격을 떠나서 우선적으로 주변사람들과의 인간관계에 있어 중요한건 약속은 무조건 지켜야 한다는 강.. |
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| [찰스 다윈의 ‘종의기원’을 읽고]
찰스 다윈, 종의 기원, 이과인 나로서는 중학교 생물시간부터 들어왔던 단어들이다. 하지만 듣기만 했을 뿐 그 이상 그 이하도 아니었다. 그것을 읽을 만한 여유도 없었고 그럴 만한 상황도 아니었다면 너무나 구차한 변명에 불과할까. 물론 그럴 것이다. 대학에 진학했고, 내 전공이 생명공학임에도 불구하고 읽어보기는커녕 책 표지조차 구경해보지 못했으니 말이다.
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| 학급명
반
유아연령
만 세
( 명)
지도 교사
일시
0000년 월 일( )
주 제
불조심
소 주 제
소방서 견학
목 표
소방서에서 하는 일에 대하여 안다.
불이 났을 때의 대처 방법과 소방서에 연락하는 방법에 대하여 안다.
일 일
시간표
08:45 ～ 09:00 등원
09:00 ～ 09:30 이야기 나누기
09:30 ～ 10:30 놀이계획 및 자유선택활동
10:30 ～ 10:50 정리정돈 및 자유선택활동평가
10:50 ～ 11:20 간식 및 실외놀.. |
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