|
|
|
전체
(검색결과 약 12,299개 중 14페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 지역사회 심리학
임상심리학의 특수분야
CONTENTS
지역 사회 심리학
1) 지역사회란
지역사회심리학이란
Community
지리적 공동체 공간적 범위를 중심으로 형성
관계적 공동체 서로의 관심,관계를 중심으로 형성
지역사회는 지리적 공동체 뿐만 아니라 관계적 공동체를 포괄하는 넓은 의미로 해석되어야!!
1
- 문제의 발생 및 완화에서 환경적 힘의 역할을 강조하는 정신건강 접근.
- 사회적, 환경적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조현병 폭력위험성 간호진단 간호과정 케이스 (조현병 폭력위험성 간호진단7개,간호과정7개)
# 폭력위험성의 조현병 환자를 위한 간호진단과 계획을 체계적으로 정리하였으며 실무에서 필요한 구체적인 사례를 바탕으로 작성되었습니다.
# 조현병의 특성에 맞는 진단 항목을 상세히 구분하여, 실제 간호 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구성하였습니다.
# 최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제가 입사 후 이루고 싶은 첫 번째 목표는 '환자 상태 변화를 가장 빠르게 파악하는 간호사'가 되는 것입니다.
저는 환자의 일상 속 불편을 실제 변화로 이어지게 만드는 간호사가 되고 싶습니다.
환자에게 믿음을 주고, 함께 회복을 만들어가는 간호사가 되고 싶습니다.
Q2.실습 중 가장 기억에 남는 환자 간호 사례를 말씀해 주세요.
실습 중뇌졸중으로 편마비가 있는 환자분을 담당했던 경험이 가장 기억.. |
|
 |
환자, 간호사, 실습, 병원, 변화, 경험, 싶다, 분, 중, 느끼다, 되어다, 간호, 점, 군산, 실제, 이다, 과정, 생각, 상황, 교육 |
|
|
|
|
 |
|
| 실습 중 내과 병동에서 폐렴으로 입원한 고령 환자를 간호했던 경험이 있습니다.
또한 간호사는 위기 상황에서 가장 먼저 환자를 보호해야 하는 사람입니다.
제가 세운 간호사로서의 직무목표는 환자 안전과 만족 향상, 그리고 전문성 강화와 자기개발입니다.
끊임없이 배우고, 환자와 함께 성장하는 간호사로 자리매김하겠습니다.
안정된 간호사는 환자에게도 안정감을 전달할 수 있다고 믿습니다.
저는 신.. |
|
 |
환자, 간호사, 간호, 병원, 이다, 실습, 중, 계획, 업무, 교육, 수행, 치료, 관리, 신뢰, 경험, 통해, 생각, 향상, 병동, 참여 |
|
|
|
|
 |
|
| 제가 이전 근무 경험을 통해 깨달은 점은, 간호사의 역할은 단순히 치료를 지원하는 것에 그치지 않고, 환자의 삶의 질을 높이는 데 기여하는 데 있다는 것입니다.
환자 안전과 만족도 향상은 간호사로서 가장 기본적이면서도 중요한 목표입니다.
이를 통해 환자의 만족도가 향상될 뿐 아니라, 간호과정의 효율성도 함께 개선되는 것을 경험 했습니다.
종합적으로, 저의 직무목표는 환자 안전과 만족도를 최.. |
|
 |
환자, 계획, 간호, 경험, 이다, 간호사, 치료, 통해, 향상, 수행, 과정, 체계, 전문성, 업무, 높이다, 만족도, 직무, 안전, 중, 병동 |
|
|
|
|
 |
|
| [긴박성요실금 간호진단] 긴박성요실금 간호진단 간호과정 케이스 (긴박성요실금 간호진단7개,간호과정7개)
# 긴박성요실금 환자를 위한 간호진단과 계획을 체계적으로 정리하였으며 실무에서 필요한 구체적인 사례를 바탕으로 작성되었습니다.
# 긴박성요실금 환자의 특성에 맞는 진단 항목을 상세히 구분하여, 실제 간호 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구성하였습니다.
# 최신 연구와 이론을 바탕으로,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애아동 지원의 필요성과 정부의 역할
최근 정부의 장애아동 지원 서비스
중증장애아동 돌봄 지원 확대
장애아동 지원 서비스의 문제점과 개선방안
이에 따라 정부는 장애아동과 그 가족을 지원하기 위한 다양한 정책과 서비스를 제공하고 있다.
장애아동의 심리정서 지원
이에 따라 정부는 장애아동과 그 가족을 지원하기 위한 다양한 정책과 서비스를 제공하고 있다.
최근 정부는 장애아동 지원을 강화하.. |
|
 |
아동, 장애, 지원, 서비스, 돌보다, 확대, 가족, 정책, 정부, 치료, 제공, 대상, 다양하다, 교육, 최근, 가정, 재활, 위해, 시행, 위 |
|
|
|
|
 |
|
| [갑상선기능항진증 간호진단] 갑상선기능항진증 (그레이브스병) 간호진단 간호과정 케이스 (갑상선기능항진증 간호진단7개,간호과정7개)
# 갑상선기능항진증 (그레이브스병) 환자를 위한 간호진단과 계획을 체계적으로 정리하였으며 실무에서 필요한 구체적인 사례를 바탕으로 작성되었습니다.
# 갑상선기능항진증 (그레이브스병) 환자의 특성에 맞는 진단 항목을 상세히 구분하여, 실제 간호 현장에서 바.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 등장배경 --- P.1
Ⅱ. 주요개념
1. 위기 --- P.1
2. 위기의 구성요소 --- P.5
3. 위기상태 --- P.7
4. 위기개입 --- P.8
5. 위기의 사정 --- P.9
Ⅲ. 위기개입모델
1. 위기개입모델의 개념 --- P.10
2. 위기개입모델의 기본가정 --- P.10
3. 위기개입의 초점 --- P.11
4.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 재활의학과에서의 의료사회복지실천
I. 개입법위와 주요 질환명
․ 재활의학과 : 장애인의 사회적응과 복귀를 위한 프로그램의 실시, 개인력, 사회력 조사, 심리사회적 치료 실시
․ 주요 질환명 : 척수손상, 뇌졸중(마비), 소아정신지체 환자, 기타 외상성 뇌손상 환자, 뇌성마비, 절단, 근디스트로피, 화상, 신경손상 환자
II. 환자군의 특성과 개입 문제
재활의학적 측면에서 관여해야 하는 주 대상은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개인대상 사회복지실천의 특징(특성)
개인대상의 사회복지실천은 개인과의 일대일 관계를 통해 이루어지는 접근방법으로서, 대부분의 사회복지실천현장에서 가장 빈번하게 활용된다. 사회복지실천은 초기부터 다수가 경험하는 사회문제에 대한 거시적 접근보다는 개별화된 문제의 다양성과 적응범적에 초점을 둔 미시적 접근이 강조되었다.
미시적 접근이란 개별 클라이언트가 경험하는 심리내적. 대인적, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과제중심모델의 종결단계
과제중심모델은 단기치료이므로 어느 정도 초기단계에서 종결단계가 명시된다. 이에 종료단계에서 이별과 관련된 감정을 경험하게 되는데, 이때 치료자는 개입과정을 통하여 성취한 것에 대해 점검하고 필요한 경우에는 연장하거나 사후 지도한다. 한편, 종결의 유형은 다음과 같다.
첫째, 클라이언트에 의한 일방적 종결이다. 클라이언트에 의한 일방적 종결은 클라이언트가 갑자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 생계급여
2. 주거급여
3. 의료급여
4. 교육급여
5. 해산급여
6. 장제급여
7. 자활급여
㉮ 한부모가족지원법에 의한 모자보호시설ㆍ모자자립시설ㆍ부자보호시설ㆍ부자자립시설 ㆍ미혼모시설 또는 일시보호시설
㉯ 성매매방지및피해자보호등에관한법률에 의한 일반지원시설, 청소년지원시설, 자활지원센터.
㉰ 성폭력범죄의처벌및피.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인학대 예방을 위한 제도적 대응
노인에 대한 사회적 편견과 차별 역시 학대를 조장하는 환경을 만든다.
일본은 가족 중심 문화와 유사한 사회구조로 인해 한국과 유사하게 가정 내 노인학대가 문제로 대두되고 있으며, 이에 따라 지역사회 연계를 강화한 노인보호시스템이 발전되고 있다.
한국은 2004년부터 노인복지법에 따라 노인학대 예방과 보호를 위한 체계적 노력을 시작했다.
노인학대 해결을 위.. |
|
 |
노인, 사회, 학대, 노인학, 가족, 대, 지역, 보호, 위, 복지사, 돌보다, 예방, 체계, 따르다, 복지, 경제, 문제, 내, 중심, 역할 |
|
|
|
|
 |
|
| 급성 사구체신염 간호진단,간호사정,간호목표,간호계획 케이스 및 급성 사구체신염 병태생리,발병원인,진단평가,치료법 연구 레포트입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
1. 급성 사구체신염 정의
2. 급성 사구체신염 발병원인
3. 병태생리
4. 급성 사구체신염 진단평가
5. 치료법
6. 급성 사구체신염 간호과정과 간호진단
(1) 간호진단
(2) 간호.. |
|
|
|
|
|
|
|