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전체
(검색결과 약 3,811개 중 14페이지)
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| 본 자료는 교촌치킨의 중국진출전략에 대해 서술한 자료로 교촌의 기업소개(회사소개, 교촌 연혁, 시장점유율, 제품소개),교촌의 성공전략 분석(중국진출현황, 외부환경분석, 경쟁요인분석, BCG MATRIX, Marketing STP, Marketing 4P, Marketing SWOT), 교촌의 향후 나아갈 방향(교촌 치킨의 중국 진출 글로벌 전략, 중국에서 지속적 경쟁우위를 위한 차별화 전략) 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. .. |
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| 1)듣말-5.더알고싶어요-소개할 내용을 정리하는 방법알기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
5. 더 알고 싶어요
주 제
소개할 내용을 정리하는 방법 알기
일 시
대 상
1학년
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3-4
1. 대상 ---
3
2.(국어)과 영역별 학습 선호도 조사---
3
3. 분석 및 대책---
3
4. 좌석배.. |
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| 해킹에 대한 정의 및 방법등의 분석을 통해 초,중등학교의 전산환경에 최적화된 방화벽 솔루션인 인터가드에 대한 제안서
다음과 같은 구성으로 작성되었으며, 총 70여 페이지 분량으로
보안 일반
초/ 중등학교 학내망 구성
전산 시스템 관리
인터가드 침입차단시스템 으로 구성되어 있다.
보안 일반에서는 아래와 같은 내용을 다루고 있다.
해커와 해킹이란?
해킹 동향의 변화
해킹 기법에 대.. |
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| 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
5. 어떻게 정리할까요
주 제
글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다.
일 시
대 상
제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2. 국어과 영역별 학습.. |
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| ◯ 한국의 사회에서 종교다원주의
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 한국의 사회에서 종교다원주의
.... |
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| ◯ 비참한 노예 톰
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
◯ 비참한 노예 톰
◯ 비참한 노예 톰
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영 업 보 고 서
20 년 월 일( 요일) 성 명 :
방 문 처
부 서
담 당 자
소 재 지
상담 시간
방 문 동 기
교 섭 경 과 및 진 척 상 황
1
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2
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3
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| ▶ 배점 안내
▷ 객관식( ～)각점; 주관식( ～)각점
★.다음 문제를 읽고 물음에 답하시오.
200 학년도 제 학기 고사
과목 코드 () 200 년월일 교시
제 학년 계열 과 원안
출제자
계
주임
교감
교 장 |
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| 6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라
사회과 교수․학습 과정안
단 원
2. 함께 살아가는 세계
주 제
① 변화하는 세계의 여러나라
일 시
대 상
제 6학년 1반(남 16명, 여15명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
2~5p
1. 대상 ---
2p
2. 학습 실태---
2~5p
3. 분석 및 대책---
5p.. |
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| 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
5. 어떻게 정리할까요
주 제
글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다.
일 시
대 상
제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2. 국어과 영역별 학습.. |
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| 6-2)수학-4.원과 원기둥-원기둥의 부피구하기
수학과 교수․학습 과정안
단 원
4. 원과 원기둥
주 제
원기둥의 부피 구하기
일 시
대 상
제 6학년 4반(남 17명, 여16명, 계 33명)
지도교사 명
수업교생 명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
1~2
1. 대상 ---
1
2. 수학과 영역별 학습 선호도 조사---
1
3. 분석 및 대책---
1
4. 좌석.. |
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| 1)수학-4.덧셈과 뺄셈-(몇십몇) - (몇십몇)
( 수학과 ) 교수․학습 과정안
단 원
4. 덧셈과 뺄셈(1)
주 제
(몇십 몇) - (몇십 몇)
일 시
대 상
제 1학년 1반 (남 18명, 여13명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2.(수학)과 영역별 학습 선호도 조사---
3
3. 분석 및 대책---
3
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| 뇌간(brain stem)
뇌간(brain stem)은 뇌의 가장 아랫 부분으로 연수(medulla), 교(pons), 중뇌(midbrain)로 구성되어 있다. 위쪽으로는 간뇌와 이어지고, 뒤쪽, 위쪽에는 소뇌가 있으며, 아래쪽으로는 척수와 연결되어 있다. 뇌간의 후면은 소뇌 (cerebellum)에 의해 덮여 있으며 소뇌를 제거하면 뇌간의 중간에 제4뇌실 (4th ventricle)의 바닥인 마름모꼴의 능형오목(rhomboid fossa, 능형와, 마름모 .. |
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| ◯ 한국 여성의 거울 신사임당
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 한국 여성의 거울 신사임당
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| ○ 빈몸으로 왔다 빈몸으로 가는 것을
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 빈몸으로 왔다 빈몸으로 가는 것을
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