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 교육과 철학(교육철학의 필요성, 철학의 관점과 교육) ( 3Pages )
교육과 철학(교육철학의 필요성, 철학의 관점과 교육) 교육과 철학 I. 교육철학의 필요성 교육철학은 철학의 개념이나 원리, 방법으로 교육의 현상을 연구하여 설명하고 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [장애인 재활] 장애인 재활의 개념과 종류(의료재활, 교육재활, 직업재활, 사회재활, 심리재활, 재활공학) ( 8Pages )
[장애인 재활] 장애인 재활의 개념과 종류(의료재활, 교육재활, 직업재활, 사회재활, 심리재활, 재활공학)에 대한 레포트 자료입니다. [장애인 재활] 장애인 재활의 개념과 종류(의료재활, 교육재활, 직업재활, 사회재활, 심리재활, 재활공학) 목차 장애인 재활 I. 재활의 개념 II. 재활의 분야 1. 의료재활 2. 교육재활 3. 직업재활 4. 사회재활 5. 심리재활 6. 재활공학 * 참고문헌 ....
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 영재아의 정의(개념)와 특성(특징), 영재아의 판별, 영재아교육(영재교육) ( 5Pages )
영재아의 정의(개념)와 특성(특징), 영재아의 판별, 영재아교육(영재교육) 목차 영재아 I. 영재아의 정의 II. 영재아의 특성 III. 영재아의 판별 IV. 영재아의 교육 1. 속진 프로그램 2. 심화 프로그램 3. 집단편성 영재아 1) 영재아의 정의 영재아(gifted student)란 간단히 지적 능력이 탁월하고 자신의 능력을 매우 집중력 있게 그리고 창의적으로 사용하는 아동이라 할 수 있다. 영재아..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [부모교육] 아버지 역할(아버지역할의 중요성 및 개념변화, 아버지역할의 지지이론) ( 11Pages )
[부모교육] 아버지 역할(아버지역할의 중요성 및 개념변화, 아버지역할의 지지이론)에 대한 레포트 자료. 아버지 역할 [부모교육] 아버지 역할(아버지역할의 중요성 및 개념변화, 아버지역할의 지지이론) 목차 [부모교육] 아버지 역할 I. 아버지 역할의 중요성 II. 아버지 역할 지지이론 1. 정신분석학 이론 2. 애착이론 3. 파슨스의 이론 4. 사회학습이론 III. 아버지 역할의 개념변화 * 참고..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [가족자원관리] 가족자원관리 교육(가족자원관리의 개념과 과정 및 내용) ( 17Pages )
[가족자원관리] 가족자원관리 교육(가족자원관리의 개념과 과정 및 내용)에 대한 레포트 [가족자원관리] 가족자원관리 교육(가족자원관리의 개념과 과정 및 내용) CONTENT 가족자원관리 교육 I. 가족자원관리에 관한 가정 II. 가족자원관리의 개념 III. 가족자원관리의 과정 IV. 가족자원관리의 내용 1. 시간관리 1) 파레토의 법칙 2) 파킨슨의 법칙 3) 시간일지 기록방법 4) 효율적 시간 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 가족생활교육 - 부모교육에 대해 ( 8Pages )
부모교육개념 부모교육이 학문적 분야로 대두된 것은 부모들이 가정에서 자녀들을 양육하고 교육하는 과 정에서 이들에 관한 지식, 정보 기술이 절실하게 필요했기 때문이다. 현대사회의 부모들은 더 이상 자신의 부모 세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 키우기 어렵게 되었으며 양육의 중심 가치와 양육 모델의 부재를 극복하기 위해 사회적 도움을 필요로 하 게 되었다. 효율적으로 ..
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 [교육과 사회변동] 사회변동의 개념과 특징 및 원인, 사회변동과 교육 ( 8Pages )
[교육과 사회변동] 사회변동의 개념과 특징 및 원인, 사회변동과 교육 목차 * 교육과 사회변동 Ⅰ. 사회변동의 개념 Ⅱ. 현대 사회변동의 특징 Ⅲ. 사회변동의 원인 Ⅳ. 사회변동과 교육 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 국내외 교육 바우처 비교 -韓, 美, 英의 유아교육·보육바우처를 중심으로- ( 10Pages )
I. 교육 바우처의 개념 및 정책 목표 II. 교육 바우처의 유형 III. 국내외 교육 바우처 비교 1. 미국의 유아교육·보육 바우처 2. 영국의 유아교육·보육 바우처 3. 국내의 유아교육·보육 바우처 IV. 우리나라 유아교육·보육바우처의 발전 방안 1. 복지적 측면을 우선으로 하되 효율성 측면을 동시에 고려 2. 공교육 공보육 강화 3. 질 높은 교육 보육 보장 4. 유아교육비와 보육비 지원 항목의 형평성 보..
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보육바우처, 국내교육바우처, 바우처제도, 교육바우처제도
 선택중심교육과정report ( 19Pages )
선택중심 교육과정의 장단점과 나아가야할 방향 1. 교육과정의 개념 -교육과정 어원 교육과정(敎育課程) 은 영어로 curriculum 이라고 하는데, 이 단어는 라틴어 currere: 달리다 와 culum(cule): 과정 의 합성어다. 달리다 라는 currere(쿠레레) 와 과정 이라는 cule 의 어원에 비추어보면 curriculum 이라는 단어의 의미는 말이나 사람이 달려야 하는 과정이나 코스로 a race course 를 뜻한다. 이러한..
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 [소비자교육 요구분석] 요구의 개념 및 요구분석의 의의와 실행 ( 11Pages )
[소비자교육 요구분석] 요구의 개념 및 요구분석의 의의와 실행 목차 소비자교육 요구분석 Ⅰ. 요구의 개념 및 요구분석의 의의 1. 요구의 개념 1) 생리적, 심리적 측면에서의 요구 2) 교육적 측면에서의 요구 2. 요구분석의 의의 Ⅱ. 요구분석 실행 1. 요구분석 모형 1) 카우프만의 요구분석 모형 2) 윗킨의 요구분석 모형 3) 스터플빔의 요구분석 (1) 요구분석을 위한 준비단계 (2) 원하는 요구분석 ..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 ICT활용교육 ( 2Pages )
ICT 활용 교육 1. ICT(정보통신기술)의 개념 ICT(Information & Communication Technology)는 정보 기술(Information Technology)과 통신 기술(Communication Technology)의 합성어로 정보 기기의 하드웨어 및 이들 기기의 운영 및 정보 관리에 필요한 소프트웨어 기술과 이들 기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법을 의미한다. 정보 취급을 위한 하드웨어, 소프..
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교육학
 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 ( 16Pages )
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대한 레포트 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 목차 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 A. 정신지체 I. 정신지체의 정의 II. 정신지체의 분류 III. 정신지체아의 특성 1. 신체 및 운동발달 2. 언어발달 3. 기억..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 사회적 행동발달의 개념과 영향요인 및 이론과 교육 ( 10Pages )
사회적 행동발달의 개념과 영향요인 및 이론과 교육 목차 Ⅰ. 사회적 행동발달 1. 친사회적 행동발달 1) 친사회적 행동의 개념 2) 친사회적 행동발달 3) 친사회적 행동발달에 영향을 주는 요인 (1) 성차 (2) 기질 (3) 부모의 양육태도 (4) 애착 2. 반사회적 행동(공격성) 발달 1) 공격성의 개념 2) 공격성발달이론 (1) 본능설 (2) 욕구좌절설 (3) 사회학습이론 3) 공격성발달에 영향을 주는 요인 (1) 성..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [교육행정의 기초 이론] 체제이론의 개념 및 특성, 사회체제로서의 학교, 학교의 사회체제 모형 ( 6Pages )
[교육행정의 기초 이론] 체제이론의 개념 및 특성, 사회체제로서의 학교, 학교의 사회체제 모형 목차 * 교육행정의 기초 이론- 체제이론 Ⅰ. 체제이론의 개념 및 특성 Ⅱ. 사회체제로서의 학교 Ⅲ. 학교의 사회체제 모형 · 구조체제 · 개인체제 · 문화체제 · 정치체제 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [특수교육] 장애아동에 대한 진단-평가의 개념 ( 2Pages )
특수교육] 장애아동에 대한 진단-평가의 개념 검사와 기타 진단․ 평가자료는 아동의 모국어나 능통한 언어로 제작되고 실시될 수 있어야 하며, 검사의 사용 목적에 타당해야 한다. 인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016 여기서 교육진단 ․ 평가란 특수교육을 받을 필요가 있는 대상자를 선별하기 위하여 그들의 특성 또는 교육상의 현저한 문제성을 파악하는 과정으로 학생의 특성과 특별한 요구..
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평가, 교육, 특성, 아동, 진단, 측정, 가지, 문제, 적절하다, 어떻다, 과정, 개인, , 검사, 자료, 사정, 손상, 따르다, , 절차
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