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(검색결과 약 53,813개 중 13페이지)
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| 평생교육 자원봉사 평가 설문지 개발
◎ 지역평생교육정보센터 / 중앙 평생교육센터用
내용
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금빛 평생교육봉사단 사업목적의 적합성
2
금빛 평생교육봉사단 사업목표의 적절성
3
금빛 평생교육봉사단 사업추진 전략의 효율성
4
홍보방법의 적절성
5
모집방법의 적절성
6
선발방법의 적절성 : 기준 준수 등
7
교육 참여자 수(명)
8
교육시간의 적절성
9
교육내용의 적합성
10
교육방법의 적.. |
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| 평생교육 봉사 교육 및 학습 기록관리표
교육
프로그램
교육내용
일시
장소
주관기관
강사
비고
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4
5
6
7 |
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| 집단중심 평생교육 방법
목차
* 집단중심 평생교육방법
1. 브레인스토밍
2. 문답법
3. 버즈집단토의
4. 허들집단
5. 눈덩이토의
6. 콜로키엄
7. 공동의장제 집단토의
8. 전문지도자에 의한 집단토의
9. 워크숍
10. 세미나
11. 워크숍
12. 패널토의
13. 심포지엄
14. 포럼
15. 논쟁
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 고령화 시대 노인교육이 왜 필요한지 노인교육의 필요성을 서술하시오.
2. 평생교육의 실제에서 지역사회교육의 특성을 서술하시오.
3. 참고문헌
1. 고령화 시대 노인교육이 왜 필요한지 노인교육의 필요성을 서술하.. |
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| 평생교육의 필요성에 대한 의견을 서술하고 평생교육기관
으로서의 사이버대학의 주된 역할에 대한 의견을 서술하시오.
사람이 일평생 받아야 하는 교육의 양은 얼마나 필요할까 대한민국에서 자라난 일반적인 삶을 기준으로 보면 초등학교 들어가기 전까지 부모님이 가르쳐주시는 옷 입기, 용변가리기, 밥 먹는 예절 옷 입는 방법 그리고 줄서기 등 기초생활 질서처럼 아주 기초적인 것을 배운다. 그리고.. |
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| ▷ 기관명 :
▷항목: 평생교육 네트워크 구축 (네트워크 구축유형, 당면과제, 해결방안)
2002년
사업명
추진사항
2003년
사업명
추진사항
2004년
사업명
추진사항 |
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| 기능론적 관점과 갈등론적 관점에서 평생교육의 의미와 가치를 논하시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육의 개념
2. 기능론적 관점과 갈등론적 관점에서의 평생교육 의미와 가치
1) 기능론적 관점에서의 평생교육 의미와 가치
2) 갈등론적 관점에서의 평생교육 의미와 가치
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
사회문화현상을 바라보는 기능론적 관점의 특징은 사회의 유지와 존속을 중요하게 생각한다는 .. |
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| 목 차
Ⅰ. 운영의 개요
A. 운영의 필요성
B. 운영의 목적
C. 실태 분석
D. 운영의 중점
E. 운영의 제한점
F. 용어의 정의
Ⅱ. 관련 이론 탐색 및 선행 연구 분석
A. 관련 이론 탐색
B. 선행연구 분석
Ⅲ. 운영의 설계
A. 대상 및 기간
B. 운영 절차
C. 운영 조직
Ⅳ. 운영 중점의 실천 계획
A. 운영 중점 1의 실천 계획
B. 운영 과제 2의 실천 계획
C. 운영 과제 3의 실천 계획
Ⅴ. 운영 결과 검.. |
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| -노인평생교육 경영컨설팅 보고서-
노인종합복지관
과목 :
제출일 :
담당교수:
조이름 :
조장 :
조원 :
[목차]
1. 노인을 위한 평생교육의 필요성과 중요성
2. 우리나라의 노인을 위한 평생교육 현황
1) 은퇴전의 교육
2) 은퇴후의 교육
3) 관련법
3. 달서구종합노인복지관
1) 기관 소개
2) 프로그램 현황
3) 참여자 특성 분석
4. 달서구종합노인복지관의 경영방식
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| 평생교육 자원봉사 네트워크 계획서
Ⅰ. 네트워크 조직 배경
1. 네트워크 형성의 필요성
2. 네트워크 형성 목적
3. 네트워크 대상
1) 기관명
2) 프로그램
3) 장점
4) 약점
Ⅱ. 네트워크 조직 과정
1. 네트워크 조직을 위한 접근 방법
2. 네트워크 조직의 방법
3. 네트워크 조직의 내용
4. 네트워크 조직의 결과
5. 네트워크 조직 사후 관리
6. 네트워크 조직결과에 대한 .. |
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| 개인중심 평생교육학습법
목차
* 개인중심 평생교육방법
Ⅰ. 독서법
Ⅱ. 도제식 학습법
Ⅲ. 계약학습
Ⅳ. CAI & CBE
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 평생교육의 철학적 기초는 교육의 목적과 학습자의 역할, 학습방법 등에 대한 근본적인 관점을 제공하며, 대표적으로 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 존재한다.
대표적인 교육철학으로는 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 있으며, 이들은 각기 다른 시각에서 학습과 교육을 바라본다.
인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론 등 여러 교육철학이 있으며.. |
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주의, 교육, 학습, 평생교육, 학습자, 철학, 교육철학, 방법, 진보, 행동, 사회, 기초, 접근, 효과, 인간, 인문, 이론, 활용, 실천, 중요하다 |
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| 현대사회 장애인 문제(장애인의 교육문제, 의료문제, 직업문제, 가족문제, 편견문제)
목차
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 빈곤가족의 문제점(빈곤가정의 가족문제, 사회경제적 문제, 자녀양육 및 교육문제, 건강문제)
목차
빈곤가족의 문제
I. 복합적인 가족문제
II. 사회경제적 문제
III. 자녀양육과 교육문제
IV. 만성적인 건강질환
* 참고문헌
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| 새터민 가정 자녀의 교육문제 현황과 학교 교육문제
목차
* 새터민 가정 자녀의 교육문제
1. 새터민 가정 자녀의 교육 현황
2. 새터민 가정 자녀의 학교 교육문제
1) 기초학습 결손과 학년 배정문제
2) 말투의 차이
3) 높은 중도 탈락률
...이하 생략(미리보기 참조) |
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