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 사회사업 실천의 통합적 과정 모델 ( 5Pages )
사회사업 실천의 통합적 과정 모델 통합적 방법론이라는 것은 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회 조직사업 등으로 분리된 종전의 방법론에서부터 그 관점을 통합된 것으로 보고, 문제발생을 개인과 집단 및 지역사회와의 상호영향력이라는 전체적인 관점에서 접근을 한 방법론을 말하며, 문제해결을 중심으로 제방법론들이 복합적으로 통합된 것을 말한다. 1. 통합적 방법의 배경 사회사업의 개념은..
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 [학습 지도안] 5-1)체육-경쟁활동-발야구를 해 봐요 ( 10Pages )
5-1)체육-경쟁활동-발야구를 해 봐요 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 체육과의 신체 활동 가치 중에서 경쟁 활동 단원으로 신체 활동에 존재하는 경쟁과 협동의 원리를 인식하고 선의의 경쟁과 상호 이해를 통해 신체 활동을 과학적으로 수행하고 감상하는 데 초점을 두는 단원이다. 5학년에서는 필드형 경쟁 활동을 배운다. 필드형 경쟁은 던지고 받기, 치고 달리기 등의 운동으로 개인에게 주..
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 2025학년도 2학기기말과제 레크리에이션활동지도 22p ( 22Pages )
레크리에이션 활동 지도의 실제에서 아이스 브레이킹, 스팟, 그룹 다이나믹스, 커뮤니케이션 프로그램의 특징과 활동을 서술하시오. 즉, 지도자는 활동의 목적, 참가자의 연령·성향·관계 수준, 집단의 분위기와 목표 등을 분석하여 단계적으로 프로그램을 구성해야 한다. 이 때 핵심적인 단계가 바로 아이스 브레이킹, 스팟, 그룹 다이나믹스, 커뮤니케이션 프로그램이다. 이 과정은 레크리에이션 지도자와 ..
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활동, 참가자, 프로그램, 집단, 레크리에이션, 단계, 과정, 교육, 감정, 스팟, 지도자, 통해, 서로, 형성, 관계, 분위기, 협동, , 브레이,
 3세 대상 보육과정 기반 하루일과 및 놀이 활동 계획안 ( 4Pages )
만 3세대상 보육과정 기반 하루 일과 및 놀이활동 계획안 실 외놀이활동 계획안 활동별 표준보육과정 영역 연계 본 계획안에서는 만 3세 유아를 대상으로 하루 일과를 구성하고, 표준보육과정의 다섯 가지 영역(신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)에 근거하여 실내 자유놀이와 실외 놀이를 통합활동을 제안한다. 관련 표준보육과정 영역 : 사회관계 본 계획안에서는 만 3세 유아를 ..
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놀이, 활동, 과정, 보육, 유아, 놀이, 계획, 표준, 영역, 일과, 사회, 실내, 자유, 경험, 관계, 신체, 하루, 탐구, 발달, 자연
 [교수학습 과정안] 1)즐거운생활-5.흔들흔들-종이접어오리기 ( 10Pages )
1)즐거운생활-5.흔들흔들-종이접어오리기 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 흔들 흔들 본시주제 : 종이 접어 오리기(3/3) 대 상 : 1학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 5. 흔들 흔들 나. 단원의 개관 이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘신체 활동 하기’에서 ‘즐거운 마음으로 노래 부르기’, ‘음악을 들으며 여러 가지 신체 표..
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 여가사회심리학적 변인 ( 9Pages )
여가 사회심리학적 변인에서 중요하게 연구되고 있는 진지한 여가와 레크리에이션 전문화의 개념과 특성을 설명하시오. 이를 통해 여가활동이 개인의 삶에 미치는 깊은 심리적 의미와 사회적 함의를 고찰하고자 한다. 진지한 여가는 단순한 반복 활동이 아닌, 경력처럼 단계적 발전 구조를 내포한다. 참여여가 활동 소개 : 산악등반 및 트레킹 필자가 지속적으로 참여하고 있는 여가활동은 '산악등반 및 트..
리포트 > 기타 |
여가, 활동, 사회, 진지하다, 전문화, 개인, 참여, 레크리에이션, , 통해, , 정체, 경험, 단순하다, 과정, 발전, 지속, 이론, 참여자, 성취
 조직화와 조직활동 ( 27Pages )
본 자료는 조직화의 의의와 중심과제 및 원칙에 대해 설명하였으며, 조직활동의 부문화와 조정 그리고 조직의 균형 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 1.조직화의 과제와 원칙 3.조직활동의 조정 1.1 조직화의 의의 3.1 수직적 조정 1.2 조직화의 중심과제 3.2 수평적 조정 1.3 조직화의 원칙 2.조직활동의 부문화 4.조직의 균형 2.1 분업 4.1 조직균형의 의의 2.2 조직의 분화과정..
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조직화, 권한의 배분문제, 명령일원화, 수직적분화, 라인 부문, 스탭 부문, 조직의 균형
 다국적기업의 활동(기업국제화와 마케팅, 라이선싱, 경영의 국제화와 해외직접투자의 유형) ( 5Pages )
다국적기업의 활동(기업국제화와 마케팅, 라이선싱, 경영의 국제화와 해외직접투자의 유형) 목차 다국적기업의 활동 Ⅰ. 기업의 국제화와 국제마케팅 Ⅱ. 라이선싱 Ⅲ. 경영의 국제화와 해외직접투자의 유형 1. 자연자원추구형 해외직접투자 2. 생산요소추구형 해외직접투자 3) 시장추구형 해외직접투자 4) 지식추구형 해외직접투자 다국적기업의 활동 다국적기업은 해외직접투자를 통하여 여러 나..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 제3차 어린이집 표준보육과정 프리젠테이션 ( 8Pages )
조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 제 3차 어린이집 표준보육과정(2013년 3월1일부터 시행) 2. 추구하는 인간상 3. 표준보육과정의 구성방향 4. 표준보육과정의 구성체계 5. 표준보육과정의 목적 6. 표준보육과정의 목표 7. 표준보육과정의 교수・학습 방법 제 3차 어린이집 표준보육과정(2013년 3월1일부터 시행) 어린이집 표준보육과정..
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어린이집, 보육시설, 표준보육과정, 표준보육, 제3차표준보육, 제3차표준보육과정
 [자원봉사관리] 자원봉사관리의 개념, 자원봉사관리자의 개념과 역할 ( 3Pages )
[자원봉사관리] 자원봉사관리의 개념, 자원봉사관리자의 개념과 역할 1. 자원봉사 관리의 개념 일반적으로 자원봉사관리란 '자원봉사활동을 원하는 측'의 욕구와 '자원봉사활동의 원조를 받는 측' 의 욕구를 연결시켜 효과적인 자원봉사활동이 이루어지게 하는 일련의 절차와 방법을 강구하는 것이라고 정의할 수 있다. 미국 자원봉사관리사협회(AVA)는 '자원봉사 관리는 자원봉사자들이 조직에 효과적으..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영역과 활동 ( 3Pages )
사회복지행정의 영역과 활동 사회복지행정이란 정치권력을 배경으로 한 사회복지 정책 형성 및 구체화를 위한 합리적인 행동이다. 사회복지행정 실무 : 이세형저, 양성원, 2017 사회복지행정을 이렇게 규정한다면 사회복지행정의 역할은 사회적 이념이나 정책을 해석하여 적합한 실행계획으로 바꾸는 일과 한편으로는 서비스 활동을 조직하고 관리하는 일까지도 포함하게 되는데 사리(R.S arri)는 이를 구체..
리포트 > 사회과학 |
행정, 사회, 회복, 복지, 서비스, 정책, 활동, 역할, , 조직, 규정, 영역, 관리, 기관, 평가, 관리자, 사회사업, 포함, 해석, 조정
 [글로벌경영전략모델] Integration-Responsiveness모델(IR모델-범세계적 통합전략, 지역별 대응전략, 절충형태의 다중초점전략) ( 2Pages )
[글로벌경영전략모델] Integration-Responsiveness모델(범세계적 통합전략, 지역별 대응전략, 절충형태의 다중초점전략) Integration-Responsiveness 모델은 바로 이러한 두 가지 요소를 측으로 하여 기업이 경영활동을 범세계적으로 통합할 것인가, 아니면 지역별로 대응할 것인가에 따라서 3가지 대응전략으로 구분하고 있다. 기업은 자신이 속하여 있는 산업의 특성을 고려하고, 현재 기업이 가지고 있..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 1세 11명 2학기 발달평가 ( 11Pages )
다양한 재료를 활용한 표현 활동에 흥미를 보이며, 스스로 색을 고르고 붓이나 크레용을 사용해 그림을 그리려는 시도가 활발하다. 예술과 자연탐구 활동에서도 깊은 몰입과 감각적 반응을 보이며 다양한 표현 방식에 흥미를 가지고 참여하고 있다. 예술 활동과 자연탐구에서도 높은 관심과 표현력을 바탕으로 몰입하는 시간이 많아졌으며, 경험을 통해 사고와 언어가 통합적으로 발달하고 있다. 활동 중 본..
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표현, 활동, 교사, 능력, 다양하다, 친구, , 관찰, 놀이, 자연, 사용, 발달, 거나, 대한, 감정, 보이다, 따르다, 모습, 되어다, 보이
 4세 19명 2학기 유아관찰일지 ( 19Pages )
친구가 고맙다고 하자 "우리 서로 도와주면 좋아요"라고 말한 뒤, "같이 색종이로 바다 만들까요?"라고 제안하여 자연스럽게 놀이를 확장한다. 놀이 후에는 "우리 같이 잘했어요!팀이에요"라고 말한다. 놀이가 끝난 뒤 "우리 둘이 팀이었어요. 잘했어요"라고 말한다. 이야기 흐름을 조리 있게 말하며 주변 친구와 상호작용을 시도한다. 활동에 몰입하며 자신의 의도를 말과 행동으로 명확하게 표현합니다. ..
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, 친구, 활동, 표현, 늘다, 만들다, 자연, , 설명, 언어, 이야기, 블록, , 놀이, , 보다, 관찰, 작다, 들다, 상황
 4세 19명 1학기와 2학기 유아관찰일지 ( 38Pages )
활동이 끝난 후에는 직접 컵을 정리하면서 "다음 친구도 해야 하니까 깔끔하게 놔야 해요"라고 말한다. 친구가 돌아오자 "내가 닫지 않았어요. 계속 보세요"라고 말한다. 놀이 후에는 "우리 같이 잘했어요!팀이에요"라고 말한다. 놀이가 끝난 뒤 "우리 둘이 팀이었어요. 잘했어요"라고 말한다. 이야기 흐름을 조리 있게 말하며 주변 친구와 상호작용을 시도한다. 활동에 몰입하며 자신의 의도를 말과 행동으..
리포트 > 교육학 |
, 친구, 활동, 표현, 만들다, , 늘다, 이야기, 언어, 놀이, 자연, 보다, 상황, , 관찰, , 설명, , , 역할
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