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 [집단상담] 피드백 ( 3Pages )
[집단상담] 피드백 피드백은 타인의 행동에 대한 자신의 반응을 상호 간에 솔직히 이야기해주는 과정을 의미한다. 일반적으로 사람들은 피드백의 활용을 주저하는 경향이 있다. 왜냐하면 자기가 주는 피드백이 다른 사람에게 어떻게 비춰질지 또는 받아들여질지에 대해서 불확실하게 느끼기 때문이다. 실제로 자기의 피드백이 상대방의 마음을 상하게 하거나 화나게 만들 경우 곤란해지기 때문이다. 그러므..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [집단대상 사회복지실천] 집단 프로그램 활동 ( 2Pages )
[집단대상 사회복지실천] 집단 프로그램 활동 집단사회사업에서 사용되는 활동들로는 게임, 미술작업, 역할연기, 무용, 요리, 노래 부르기, 스포츠 등을 포함하여 매우 다양하다. 집단에서 프로그램 활동을 사용하는 장점은 다음과 같다. - 사회적 상호작용을 위한 기본적인 인간욕구를 충족시킨다. - 비언어적 의사소통이 언어적 의사소통보다 덜 위협적이어서 더 효과적인 경우가 있다. - 성원에게 자신..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례 ( 9Pages )
약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례청소년집단대상 심리사회적개입사례 사회복지 실천기술론 약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례 청소년집단대상 심리사회적개입사례 1. 치료대상 약물남용 청소년에 대한 심리·사회적 개입은 개인이나 집단이 가지는 심리·사회적 기능에 관한 실제적이거나 잠재적인 문제 모두에 적용될 수 있다. 약물남용 청소년..
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집단대상 실천기술개입프로그램, 실천기술개입프로그램, 심리사회적개입사례, 약물남용, 약물중독, 약물중독청소년
 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법 ( 10Pages )
전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다. 집단상담의 과정과 계획, 집단상담기술 CONTENTS 집단상담 I. 집단상담의 계획 1. 집단상담의 설명 2. 접수면접 3. 집단구성원 선정 4. 집단상담의 장소 및 크기 5. 모임의 시간과 횟수 6. 개방집단과 폐쇄집단 7. 집단경험 보고서 II. 집단상담의 과정 1. 참여단계 2. 과도적 단계 3. 작업단계 4. 종결단계 III. ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [상담] 상담의 개념(정의), 분류(유형), 목표, 기본조건 ( 10Pages )
[상담] 상담의 개념(정의), 분류(유형), 목표, 기본조건에 대한 레포트 자료 [상담] 상담의 개념(정의), 분류(유형), 목표, 기본조건 목차 상담 I. 상담의 개념 II. 생활지도, 심리치료와의 구별 III. 상담의 분류 1. 개인상담집단상담 2. 지시적 상담과 비지시적 상담 3. 기타 상담의 분류 IV. 상담의 목표 1. 행동의 변화 2. 정신건강의 증진 3. 문제해결 4. 개인적 효율성의 증진 5. 자..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 노인상담의 유형(종류) ( 5Pages )
노인상담의 유형(종류) 목차 노인상담의 유형 I. 대상에 따른 유형 1. 개별상담 2. 집단상담 II. 매체에 따른 유형 1. 면접상담 2. 전화상담 3. 인터넷상담 * 참고문헌 노인상담의 유형 노인상담은 노인들의 문제 상태, 대상, 신체적 질환, 내담자의 삶의 문제, 일정한 심리사회적 갈등상황, 정신적 외상 등에 대한 이해를 전제로 한다. 노인상담은 대상에 따른 유형에 따라 개별상..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단 발달 단계 사례(집단사회복지사, 사회화집단, 사회기술훈련집단, 가출청소년에 대한 사회기술훈련프로그램) ( 38Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ 집단 발달 단계에 따른 사회복지 실천기술 1. 초기단계에 필요한 사회복지 실천기술 1) 초기단계의 특징 2) 초기단계에서 필요한 개입기술 2. 개입단계에 필요한 사회복지 실천기술 1) 개입단계의 특징 2) 개입단계에서 필요한 실천기술 3. 종결 1) 집단사회복지사의 ..
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집단발달, 집단발달단계, 집단사회복지사, 사회화집단, 사회기술훈련집단, 가출청소년에 대한 사회기술훈련프로그램
 인간중심주의 상담) Rogers의 인간관과 상담의 목적과 과정 ( 13Pages )
인간중심주의 상담) Rogers의 인간관과 상담의 목적과 과정 목차 * 인간중심주의 상담 Ⅰ. Rogers의 인간관 Ⅱ. 상담의 목적 Ⅲ. 상담의 과정과 상담자의 태도 1. 상담의 과정과 특징 2. 상담자의 태도 1) 진실성 2) 무조건적인 긍정적 관심 3) 정확한 공감적 이해 Ⅳ. 자기성장을 위한 상담 1. 자기성장의 요소 1) 자기 이해 2) 자기수용 3) 자기개방 2. 자기성장을 위한 집단상담의 특징 * 참고문..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [집단따돌림 예방 프로그램] 왕따를 극복하기 위한 프로그램 ( 3Pages )
[집단따돌림 예방 프로그램] 왕따를 극복하기 위한 프로그램 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 노인상담 유형 ( 5Pages )
노인상담의 유형 목차 노인상담의 유형 I. 일대일 개별상담 1. 노인 개별상담의 요소 2. 노인 개별상담의 과정 II. 집단상담 1. 노인을 위한 집단상담 2. 노인가족을 대상으로 하는 집단상담 III. 전화상담 IV. 인터넷상담 * 참고문헌 노인상담의 유형 일반적 상담에서처럼 노인상담의 유형에도 일대일 개별상담, 집단상담, 전화상담, 인터넷상담이 있다. 이 자료에서는 이들 노인상담..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간관계 훈련 집단상담 ( 3Pages )
인간관계 훈련 집단상담 인간관계 훈련은 상대방을 존중하면서 자신의 생각이나 의견, 느낌 등을 솔직하게 표현하는 방법과 기술을 익혀 자신의 권리도 찾고 다른 사람과의 관계도 향상시키는 데 목적을 둔다. 인간관계는 훈련이 필요 없다고 생각하는 사람이 의외로 많다. 그러나 살아가는데 있어 인간관계의 중요성과 필요성에 비추어 시급한 것이 바로 인간관계 훈련이다. 인간관계 교육은 Lewin의 집단..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학교폭력 상담] 학교폭력(괴롭림, 따돌림, 왕따) 상담 ( 17Pages )
[학교폭력 상담] 학교폭력(괴롭림, 따돌림, 왕따) 상담 목차 Ⅰ. 학교폭력 예방활동의 포괄성 Ⅱ. 학교폭력 상담의 중요성 Ⅲ. 목적에 따른 학교폭력 상담 구분 1. 예방상담 2. 위기상담 3. 추수상담 Ⅳ. 학교폭력 상담의 전문성 1. 학교폭력 상담자의 역할 2. 학교폭력 상담자의 전문기술 1) 개인에 대한 평가 2) 개인상담 3) 가족상담 4) 집단활동 5) 자문 6) 중재 7) 행정관리 8) 지도감독 9) 컴퓨터..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 집단사회복지실천의 계획, 집단프로그램 ( 3Pages )
집단사회복지실천의 계획, 집단프로그램 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 하루만에 읽는 기독교교육과 상담
기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다 기독교교육과 상담    1. 상담(相談,Counseling)의 개요 (1) 상담(相談,Counseling) (2) 상담의 전개과정 (3) 상담의 개요 ➀ 정의적 영역의 상담이론 ➁ 행동적 영역의 상담이론 ➂ 인지적 영역의 상담이론 (4) 상담관계 ➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치   2. 기독교 상담 (1) 기독교교육과 상담 (2) 기독..
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기독교상담, 기독교교육, 상담
 [학교폭력 실태조사] 집단 괴롭힘, 따돌림 및 금품갈취와 신체폭력, 가출 현황분석 ( 16Pages )
[학교폭력 실태조사] 집단 괴롭힘, 따돌림 및 금품갈취와 신체폭력, 가출 현황분석 목차 Ⅰ. 집단 괴롭힘, 따돌림 1. 집단 괴롭힘, 따돌림 피해 실태 1) 집단 괴롭힘, 따돌림에 대한 인식과 피해 경험 2) 집단 괴롭힘, 따돌림 피해 유형 3) 집단 괴롭힘, 따돌림 가해 대상 및 가해자 수 4) 집단 괴롭힘, 따돌림 지속 기간 5) 집단 괴롭힘, 따돌림 피해 이유 6) 집단 괴롭힘, 따돌림을 당한 후의 느낌과 ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
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