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(검색결과 약 11,119개 중 13페이지)
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| 노트르담의 꼽추(Notre Dame de Paris)
* 목차 *
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영화의 시대적 상황
1. 흑사병과 백년전쟁
2. 교회의 타락
3. 루이 11세의 왕권강화
Ⅲ. 영화의 공간적 배경 : 중세도시
1. 중세 도시의 개념
2. 중세 도시의 형성
3. 도시 시민의 성장
4. 중세 도시의 사회경제적 특징 : 길드 조직
5. 중세 도시의 문화적 특징 : 고딕예술
Ⅳ. 영화 속의 역사
1. 영화 속 중세 도시의 모습
2. 영화.. |
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| 스페인 중세 음악
목차
1. 스페인 중세 음악 전반의 특징
2. 스페인 중세음악의 흐름
3. 스페인의 전통 악기
4. 현대 스페인 음악에의 영향
①. 모사라베(Mozarabe) 성가
②. 안달루시(Andalusi) 음악
③. 하르차스(Jarchas)
④. 세르파디에스의 음악
⑤. 트루바도르와 트루베르
⑥. 스페인 초기 다성음악
다양한 문화의 영향 및 혼합
1. 스페인 중세 음악 전반의 특징
1
스페인
중세 음악
그리스도교
회교
유.. |
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| 아동복지의 발달과정 - 아동복지의 역사(고대사회, 중세사회, 근대사회, 현대사회의 아동복지)
목차
아동복지의 발달과정
I. 고대사회
II. 중세사회
III. 근대사회
IV. 현대사회
* 참고문헌
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중세교회사
교수명 :
학생명 :
학 번 :
일 시 :
1장 교회와 사회
서구의 중세 교회사는 그 전례를 찾아 볼 수 없을 만큼 정교하고 통일된 체계를 이룩했던 역사이다. 스콜라 신학이나 수도원적 사색으로 이루어진 교회가 아니라, 보다 현실적으로 냉철하고 지상적인 교회의 상이다.
중세의 제도들이 살아남아 있는 이유 중 한가지는 모체가 된 사회 형태와 훌륭하게 융합하기 때문이다. 교회와 사.. |
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| 영화 속의 중세 이미지
목 차
I. 서론
II. 영웅 신화와 아더왕 이야기: [킹덤 오브 헤븐]
III. 중세 이미지의 차용: 미래에 대한 비관적 전망
IV. 중세 이미지의 차용: 수도사
V. 결론
I. 서론
역사적 사건을 설명하는 방법으로서 영화를 이용하고자 하는 시도는 오래전부터 있었다. 좀 더 정확히 말하자면 영화의 시작이 역사와 깊은 관련을 맺고 있다고 할 수 있다. 1895년 뤼미에르(Lumière) 형제가 .. |
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| 중세의 가을
호이징가
모든 굳어진 것들인 사라진다. 호이징가를 흉내 내어 지금의 21세기 초를 '근대의 가을'이라 부르는 것이 억측만은 아닐 것이다. 전세계적인 경제 불황에 따른 삶의 압박과 미국의 제국주의적 팽창, 전세계적인 공황에의 전망, 또 난무하는 탈근대 담론들 속에서 우리는 근대 문명의 쇠퇴, 적어도 '우리가 아는 세계의 종언'을 읽을 수 읽지 않나 한다. 호이징가의 '중세의 가을'은.. |
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| 이 자료는 중세 이슬람 과학이 유럽 문화에 끼친 영향을 알아보기 위하여 이슬람문화의 발전과 역사적 배경에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 역사적 배경
(1) 이슬람 문화의 형성과 발전
(2) 8세기-13세기 이슬람 문화
2. 이슬람 문화와 중세 유럽 문화
(1) 이슬람 문화의 학문에 대한 열정
(2) 이슬람 문화의 중세 유럽에 대한 영향
3. 이슬람 문화가 유럽의 과학에 .. |
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| 중세와 현대의 자음동화
개요
1. 서론
2. 중세의 자음동화
3. 현대의 자음동화
3.1. 유음화
3.2. 패쇄음(장애음)의 비음화
3.3. 유음의 비음화
3.4. 변자음화
4. 결론
5. 참고문헌
1. 서론
내가 자음동화를 소재로 택한 것은 교수님께서 말씀하신 여러 주제들 중에서 자음동화가 가장 나의 관심을 끌었기 때문이다. 자음동화는 종성의 자음과 그 다음 음절 초성의 자음이 만나 음운이 변하는 .. |
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| 중세국어 선어말 어미 ‘-오-’의 두 가지 설 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서언
2. 선어말어미 ‘-오-’의 실현 양상
3. 인칭․대상설
4. 의도법설
5. ‘-오/우-’의 변화
6. 결언
<참고 문헌>
1. 서언
선어말어미 ‘-오-’는 근대?현대 국어에서는 사용의 예를 찾아 볼 수 없는1) 중세 국어의 특징이다. 중세 국어에서 .. |
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| [서양교육사] 서양의 교육역사-고대, 로마, 중세, 근세, 현대의 교육
목차
* 서양교육사
Ⅰ. 고대의 교육
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
Ⅱ. 로마의 교육
Ⅲ. 중세의 교육
Ⅳ. 근세의 교육
1. 르네상스와 인문주의 교육
2. 종교개혁과 교육
3. 실학주의 교육
1) 인문적 실학주의
2) 사회적 실학주의
3) 감각적 시학주의
4. 계몽주의 교육
5. 신인문주의 교육
Ⅴ. 현대의 교.. |
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| 고등국사-3중세사회로의전환
갯수: 6
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요. |
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| 중세 전성기의 모든 것
서론
서유럽의 후진성 탈피 중세 전성기 High Middle Ages라고 불리는 1050년부터 1300년대까지의 시기는, 서유럽이 처음으로 그 동안의 후진성에서 탈피하여 세계 최대 세력중 하나로 부상하는 시대였다. 1050년경의 서유럽은 아직 모든 면에서 비잔틴 제국이나 이슬람 세계보다 낙후되어 있었다. 그러나 1300년경에 이르러 서유럽은 두 경쟁 세력을 능가하게 되었다. 그 당시 전.. |
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| 중세 프랑스에서 ‘양자제’의 이념과 실상
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 법적 측면에서의 양자제
1. 고전기 로마법에서의 양자제
2. 중세 교회법에서의 양자제
Ⅲ. 실천적 측면에서의 양자제
1. 양자제의 존재 양태
2. 양자제와 친족 구조
Ⅳ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
조상숭배, 가문명과 가산의 계승과 상속을 주요 내용으로 하는 고전적 의미의 로마 양자제가 다른 시대에 어떤 형태로 존속했는가 하는 문제는 해당 시.. |
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| R E P O R T
중세의 우주론,
아리스토텔레스부터 뉴턴까지.
목 차
Ⅰ. 과제를 시작하면서 ……… 1
Ⅱ. 천동설과 지동설 ……… 2
1. 중세의 종교적 관점에서의 천동설 ………2
2. 천동설의 한계에서 거론된 지동설 ………6
3. episode. “그래도 지구는 돈다.” ………8
Ⅲ. 케플러와 뉴턴, 근대 우주론의 기반을 만들다. ……… 10
1. 케플러의 우주론과 그 이론 ……… 10
2. 뉴턴의 우주론을 짐작해보다. ……… 11
Ⅳ. 같 |
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| 교육철학 및 교육사 - 서구 중세교육
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민교육의 발달
2. 대학의 발생 및 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
중세사회는 정치경제적으로는 봉건제, 사상문화적으로는 기독교 이념의 사회이다. 이러한 중세사회의 교육을 정치경제적인 측면과 종교적인 측면으로 나누어, 전자의 틀에 의해 세속교육(비종교적인 교육)을 그리고 후자의 틀에 의해 종교교육을 분석할 수 있다. 이.. |
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