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(검색결과 약 4,336개 중 13페이지)
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| 1.목적
기존 복합기보다 더 실용성과 기능을 업그레이드하여
세절기능과 복합기능이 합쳐진 장비로 사무실이나 가정의
공간 비중을 줄이고 간단하게 사용하는 첨단 장비 개발.
2.배경
사무실에는 복합기 따로 세절기 따로 있어 사무실안에서 불필요한 공간을 차지하고 하지만 이 두기계를 과연 따로 써야만 할까 아니다 복합기란 기존 프린트기에 여러 가지 기술들이 접목되어 여러 가지 장비를 한가지의 .. |
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| [일반화학실험] 바륨의 원자량 결정
(1)Abstract
-이번 실험에서는 무게 분석법을 이용해 바륨의 원자량을 구했다. 실험결과는 이론값(문헌값)과 다소 차이는 있었지만, 차이가 그렇게 크지는 않아 실험은 비교적 잘 되었다고 본다.
(2)Introduction
-무게 분석법(Gravimetric analysis)은 생성물의 질량을 이용해서 원래 알고자 하는 물질의 양을 결정하는 방법이다. 반응식과 원자량을 모르는 것을 제외.. |
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| 만4세 1학기 관찰기록 입니다.
발달평가 포함되어 있습니다.
자신이 경험한 것에 대해 이야기 하며 다양한 미술 재료와 도구를 이용하여 표현하여 주었다. OO는 어떠한 사물을 그릴지 정하지 않고 그림을 그리겠다고 이야기 하였으며 종이를 주었을 때 그림을 그리기 보다는 어떠한 사물의 형태가 보이지 않는 그림을 그리는 모습을 보였다. |
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| 유기 실험 - 시금치 색소성분 분리
1.목적: 시금치의 색소를 분리하여 엽록소 외에 어떤 색소가 들어있는지 알아볼 수 있다.
2.이론
:시금치 색소 성분 분리 실험은 녹색만 뚜렷하게 보이는 시금치에 어떤 색소들이 혼합되어 있는지 알아보는 실험이다. 녹색은 엽록소, 노란색은 크산토필, 붉은색은 카로틴 성분이다. 노란색과 붉은색을 포함하고 있는데도 녹색으로 보이는 이유는 엽록소가 가장 많기 때.. |
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| 전자문서의 개념과 기능, 효력, 전자문서 암호화
목차
전자문서
Ⅰ. 전자문서의 개념과 기능
Ⅱ. 전자문서의 암호화
Ⅲ. 전자문서의 효력
1. 전자문서의 문서로서의 효력
2. 전자문서의 증거능력
I. 전자문서의 개념과 기능
문서 (文書, Document)란 "문자 또는 사람이 알아 볼 수 있는 특수한 부호나 기호 등을 이용하여 의사나 개념 등을 표시하여 나타낸 것"이라 볼 수 있다. 이러한 문서의 개념.. |
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| 만3세 2학기 유아 행동 관찰일지 입니다.
만3세반 9월부터 2월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰내용
(1) 9월 (기본생활습관)
(2) 10월 (신체운동)
(3) 11월 (의사소통)
(4) 12월 (사회관계)
(5) 1월 (예술활동)
(6) 2월 (자연탐구)
2. 2학기 발달평가
친구들과 함께 어울려 놀기를 즐기며, 친구와 놀이할 때 친밀감을 표현하는 말도 많이 .. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 공작
난이도 : 중간
목표 : 잘라진 종이로 햄버거를 만들어 봄으로 콜라쥬에 관해 배운다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 스토리보드가 가지는 역할과 의의
1. 기획자에게 스토리보드란
기획자에게 스토리보드란 사이트에 대해서 자신이 생각하고 있는 것을 그대로 표현하는 것을 의미한다.
네비게이션, 컨텐츠 배치, 컨텐츠 네이밍, 사이트 컨셉 등등 기획자가 생각하고 있는 모든 것들을 일정한 규칙을 통해서 종이 위에 풀어 놓은 것을 말한다.
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| 호두나무
학명:Juglans Linn
영명:Walnut
한명:호도 (胡桃)
일명: kurumi
【호두나무의 내력과 재배 현황】
호두나무 속(Juglans Linn.)은 코카서스 및 페르샤 지방이 원산지라고 하는데 우리 나라는 연대는 미상이나 아마도 오랜 옛적에 중국 대륙으로부터 들어온 것이 아닌가 한다. 호두는 호두과 호두 속의 과수이며· 일반적으로 나무는 교목성이다. 잎은 홀수날개꼴겹입(奇數羽狀複葉).. |
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| 관찰일지 만4세 1학기 및 영유아발달평가 (3월,4월,5월,6월,7월,8월)
아주 상세하게 작성하였습니다.
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
영유아 발달평가
OO는 편식하지 않고 골고루 먹는 습관을 가지고 있으며 더 먹고 싶은 만큼 자율적으로 배식할 수 있다. 색종이 접기에 흥미를 보이며 혼자 스스로 접기 활동을 할 수 있다. 그림 그리기, 색종이 접기, .. |
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만1세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 1학기 2학기 발달평가 ( 10Pages ) |
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| 만1세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 1학기 2학기 발달평가 입니다.
총 5명 10페이지 분량이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
점심을 먹고 블록을 가지고 놀다가 갑지가 블록을 .. |
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| 혜원 신윤복의 풍속화- 전신첩(傳神帖)을 중심으로-
1. 혜원 신윤복의 전신첩 (傳神帖)
자신의 개성을 뚜렷하게 확립한 작품이 실린 풍속화들이라 할 수 있다. 이 화첩에는 모두 30폭의 풍속화가 들어 있다. 이 화첩에는 오세창의 표제와 발문이 첨가되어 있다. 28.2 * 35.2cm 크기의 종이에 수묵과 채색으로 그린 30점의 제목은 다음과 같다.
2. 소재적 특징
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| 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page
일상생활,놀이영역으로 관찰하였고 모든계절 사용가능합니다.
반명
OO반
이름
OOO
나이
만1세
발달영역
관찰내용
일상생활
교실을 걸어 돌아다니던 OO가 책상 위로 올라간다. 교사가 “위험해~” 하고 말하며 내려주니 창가로 걸어가 창가틀 위로 올라간다. 이후 물이 담긴 컵을 주니 OO가 고개를 돌린다. 교사가 컵을 잡고 먹어주니 한 모금 먹.. |
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| 만5세 1학기 관찰일지 (일상과 놀이활동 관찰일지 및 평가)
모든 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.
1학기총평도 첨부되어 있습니다.
일상생활
OO가 배식을 받을 때 “선생님, 저는 조금만 주세요.”라고 말하며 배식을 조금 받기를 원했다. “그런데요, OO는 김치는 많이 좋아해요.” 라며 김치.. |
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| 3)수학-똑같이 나누어 봅시다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
똑같이 나누어 봅시다.
교과서
( 2 / 9 )차시
학습형태
개별학습
수업모형
개념형성 수업모형
학습주제
똑같이 나누어 봅시다.
학습목표
여러 도형을 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
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