전체
(검색결과 약 44,814개 중 13페이지)
| |
|
|
|
 |
|
네가 어떤 삶을 살든 나는 너를 응원할 것이다
나는 책을 잘 읽지 않는다.생각이 많아, 생각하기 좋아하고, 사색 하는것을 매우 즐기기는 하지만, 시간이 없다는 핑계를 늘어놓고 지루하다며, 정작 책읽기에는 소홀히 한다.
그런 나에게 , 하던 모든일을 멈춰서라도 스스로 책을 찾게하는 시기가 있다.바로 그 시기는, 항상 힘들어했던 순간 이었던거 같다.읽을 책을 찾으며,위로를 받고 싶었고, 현실에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
사랑의 서약서
본인은 사랑하는 그대 앞에 다음과 같이 서약합니다.
나는 ○○○에게서 가장 소중한 사람이 되도록 항상 노력
하겠습니다. 기쁘거나 슬프거나 아파서 나를 필요로 할때
면 언제든지 달려가겠습니다.
.
.
.
이하생략 |
|
|
|
|
|
 |
|
1.내가 본 나
나는 나란 사람에 대해 특별히 고민해 본 적이 별로 없었다. 어떻게 보면 창피한 일이지만 낙천적인 나의 성격 때문일지는 몰라도 고민 안 한다고 지금까지 잘못 살아왔다는 생각도 안든다.
하지만 나이가 들수록 미래에 대해 고민하다 보니 나란 사람에 대해 생각하게 되었다.
나는 고집이 세고 착한 사람은 아니다. 나는 많은 친구는 없지만 정말 친한 소중한 친구들이 몇 명은 있다. 나는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
REPORT
나는 왜 사회복지를 공부하는가
우리나라는 복지국가 인가
나는 왜 사회복지를 공부하는가
.... |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
오페라의 유령을 읽고 나서
오페라의 유령 너무나도 사실 같으면서도 사실이 아닌 이야기였다.
‘너의 추한 몰골을 가리고 다니렴, 너는 너무 못생겨서 엄마도 너와 다니고 싶지 않구나!’
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
시대가 바뀌면 당연히 그것을 담아내는 문학도 바뀌어야 한다. 여기서 '바뀜'이란 문예사조적인 측면이 아닌 창작방법론의 변화를 의미하는 것이다. 90년대에 들어와 현저하게 리얼리즘이 쇠퇴하고 있다. 그것은 포스트모더니즘이란 유령(?)의 탓도 아니요, 후기자본주의사회라는 현실인식의 탓도 아니다. 문제는 리얼리즘 스스로 변화한 시대를 담아내려는 아무런 노력도 하지 않고 있다는데 있다. |
|
|
|
|
|
 |
|
나는 왜 사회복지를 공부하는가 우리나라는 복지국가 인가
나는 왜 사회복지를 공부하는가
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
[부모교육 이론] 번(Berne)의 교류분석
목차
* 번(Berne)의 교류분석
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 인성의 자아구조
1) 아동자아상태의 발달
2) 성인자아상태의 발달
3) 부모자아상태의 발달
2. 상호교류의 생활자세
1) 나는 옳다 - 너도 옳다
2) 나는 옳다 - 너는 옳지 않다
3) 나는 옳지 않다 - 너는 옳다
4) 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
『순수이성비판』
Immanuel Kant
들어가기전에
[꽃]
김 춘 수
내가 그의 이름을 불러 주기 전에는
그는 다만
하나의 몸짓에 지나지 않았다.
내가 그의 이름을 불러 주었을 떼
그는 나에게로 와서
꽃이 되었다.
들어가기전에
내가 그의 이름을 불러 준 것처럼
나의 이 빛깔과 향기에 알맞은
누가 나의 이름을 불러다오.
그에게로 가서 나도
그의 꽃이 되고 싶다.
우리들은 모두
무엇이 되고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
부모교육의 원리에 대한 레포트 자료.
부모교육의 원리
목차
부모교육의 원리
I. 인성의 자아구조
1. 아동자아상태의 발달
2. 성인자아상태의 발달
3. 부모자아상태의 발달
II. 상호교류의 생활자세
1. 나는 옳다 - 너도 옳다
2. 나는 옳다 - 너는 옳지 않다
3. 나는 옳지 않다 - 너는 옳다
4. 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 않다
III. 부모교육프로그램의 운영 실제
1. 부모는 교사이다
2. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
행복한 부부관계와 의사소통 유형(행복한 결혼생활을 하는 사람들의 특징)
모든 부부들은 나와 너의 만남으로 이루어진다. 사티어는 부부관계를 너, 나 그리고 우리라는 세 부분으로 보았다. 각각 중요하고 각각 그 자신의 삶을 가진 두 사람의 세 부분 각각은 상대방을 더 가능성 있게 만들 수 있다. 나는 너를, 너는 나를 더욱 가능성 있게 만들고, 또 나는 우리를, 너는 우리를, 우리는 각자를 더욱 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Art of Loving
에리히 프롬의 ‘사랑의 기술’을 읽고서
나는 지금까지 ‘사랑’이라는 것이 두 남녀가 서로 좋아하는 것이라 여겼고 기술이 따로 필요하지 않다고 생각했다. 강의 과제를 해결하기 위해 접하게 된 ‘에리히 프롬’의 「사랑의 기술」 이라는 책의 제목을 처음 들었을 때에는 말 그대로 사랑을 할 수 있는 기술이 적힌 책으로 생각하였다. ‘사랑에도 기술이 필요한가 또는, 사랑을 하는데 어떤 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
어머니는 나에게 하고 싶은 일을 하라고 하셨다를 읽고
“너는 커서 뭐가 되고 싶니”
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
현대인의 정신건강 - 자기 자신 소개
이번 현대인의 정신건강 과제인 자기소개를 쓰게 되면서 단순히 나에 대한 소개 보다는 ‘나는 누구인가’ 에 대해서 생각해보았다. 단순히 나를 소개하기보단 나는 어떤 사람인가, 어떤 성격을 지녔는가에 대해 말해보기로 했다.
나는 도시가 아닌, 나름 시골이라면 시골이라 할 수 있는 곳에서 자랐다. 너에겐 부모님과 누나가 있고, 이런 환경들이 나의 성격에 영향.. |
|
|
|
|
|