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(검색결과 약 15,948개 중 13페이지)
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| 사회복지 실천체계에 대해 정리하고, 생태체계 이론에 대한 사회복지사의 시각으로 자신의 생각을 작성하시오
생태체계 이론은 단선적인 세계관에서 나온 과거의 의료-질병 모델보다 사회복지 실천에 있어 훨씬 유용한 모델이다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
의료-질병 모델은 인간의 문제와 요구의 포커스를 인간의 내부에 두어 인간이 속하여 있는 사회환경의 과정을 모호하게 하는 것에 반.. |
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인간, 환경, 이론, 사회, 생태학, 상호, 개념, 체계, 실천, 간, 분석, 모델, 전체, 생태, 복지, 요소, 제공, 반하다, 의하다, 개발 |
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| 지역사회에 대한 이론적 관점(구조주의, 기능주의, 인간생태적, 구성주의적, 사회체계적, 갈등적 관점)에 대한 레포트 자료입니다.
지역사회에 대한 이론적 관점(구조주의, 기능주의, 인간생태적, 구성주의적, 사회체계적, 갈등적 관점)
목차
지역사회
I. 지역사회의 개념
II. 지역사회에 대한 이론적 관점
1. 구조주의적 관점
2. 기능주의적 관점
3. 인간생태적 관점
4. 구성주의적 관점
5... |
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| 사회복지사가 생채체계이론에대한 이해를 가져야 하는 이유와 생태체계적 사회복지실천방법을 논하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지사가 생채체계이론에대한 이해를 가져야 하는 이유와 생태체계적 사회복지실천방법을 논하시오.
생태학 이론은 Germain에 의해 사회복지실천의 관점 중 하나로 자리 잡기 시작했다. 전통적 사회복지가 오랫동안 '환경 속의 인간'에 관심을 가져왔음에도 불구하고 대부분의.. |
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| 가계도와 생태도 분석
목 차
Ⅰ. 가계도
1. 가계도
1) 가계도란
2. 가계도 분석
1) 촌수란
2) 촌수 계산- 계촌법
3) 친족이란
4) 친족의 호칭과 촌수
5) 촌수호칭
3. 가계도 작성 방법(작성 기호)
4. 가계도 형태(그림)
1) 친족
2) 외족
3) 체이스 가족의 예
Ⅱ. 생태도
1. 생태도
1) 생태도란
2. 생태도 작성방법 (작성 기호)
3. 생태도 형태 (그림)
1) 체이스 가족의 예
2) 연장자의.. |
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| 가계도와 생태도 분석
목 차
Ⅰ. 가계도
1. 가계도
1) 가계도란
2. 가계도 분석
1) 촌수란
2) 촌수 계산- 계촌법
3) 친족이란
4) 친족의 호칭과 촌수
5) 촌수호칭
3. 가계도 작성 방법(작성 기호)
4. 가계도 형태(그림)
1) 친족
2) 외족
3) 체이스 가족의 예
Ⅱ. 생태도
1. 생태도
1) 생태도란
2. 생태도 작성방법 (작성 기호)
3. 생태도 형태 (그림)
1) 체이스 가족의 예
2) 연장자의.. |
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| 생태도시
유럽사례조사
- 목 차 -
Ⅰ. 조사개요 --- 1
Ⅱ. 프랑스 라그랑드모트 --- 2
Ⅲ. 프랑스 소피아 앙티폴리스시 --- 5
Ⅳ. 오스트리아 훈데르트바써 하우스 ---- 8
Ⅴ. 독일 키르히슈타이그펠트 --- 13
Ⅰ. 조사개요
1. 목 적
건강하고 쾌적한 생태도시 조성과 관련하여 다양한 계획을 반영하고 있는 프랑스, 스위스, 오스트리아, 독일지역의 사례를 조사하여 생태도시 계획시 참고하고자 .. |
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생태도시, 생태도시개발, 생태도시, 해외사례, 프랑스생태도시, 오스트리아생태도시, 독일생태도시, 친환경도시, 라그랑드모트, 소피아앙티폴리스, 훈데르트바써하우스 |
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| 생태적 식재설계
1. 식재설계의 의의
식재는 식물재료가 그들 스스로 지니고 있는 기능과 아름다움을 최대로 발휘하면서 하나의 통일된 아름다운 경관을 조성하도록 계획․설계․시공되는 것으로 이는 다시 조경에 있어서 식물을 미적․기능적․생태적으로 이용하여 보다 쾌적한 환경을 만들어내기 위한 식물이용 계획 시스템이라 할 수 있다. 또한, 식재설계는 조경분야에서 경관을 이루는 구성요소 중 하나인 |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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| 평생교육의 정의와 개념
목차
* 평생교육의 개념
Ⅰ. 평생교육의 정의
1. 교육 시기의 확장
2. 교육 공간의 확장
3. 교육 형식의 확장
Ⅱ. 평생교육 관련 개념
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 사회교육
4. 순환교육
5. 민중교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)에 대한 레포트 자료
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. .. |
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| 사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어
- CONTENTS -
사회교육
I. 사회교육의 정의
1. 좁은 의미로 보는 견해
2. 넓은 의미로 보는 견해
3. 평생교육과 사회교육
II. 사회교육의 특징
1. 교육의 대상
2. 교육의 시간과 시기
3. 교육의 장소
4. 교육의 참여 : 자발성
5. 교육의 목적 : 현실성
6. 교육제도 : 융통성
7. 교육의 내용 : 다양성.. |
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