|
|
|
|
 |
|
| 00이가 수 박 모형을 들고 교사에게 다가와 수박을 내민다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
그리고 다시 빼서 칫솔을 교사에게 들어 보인다.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
팬티기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다.
울먹이는 소리로 "도와주세요" 하며 00는 교사를 쳐다보며 기저귀를 내민다.
교사가 .. |
|
 |
교사, 친구, 00, 들다, 손, 하자, 쳐다보다, 보다, 인형, 웃다, 앉다, 넣다, 위, 먹다, 보고, 발, 두, 소리, 앞, 올리다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1년 관찰일지 12Page (놀이,일상 관찰일지 / 1학기,2학기 총평첨부)
구체적이고 체계적인 양식으로, 교사들이 간편하게 기록할 수 있도록 하였습니다.
아이들의 발달 상황을 세심하게 관찰하면서도, 시간을 절약하고 효율성을 극대화할 수 있게 설계되었습니다.
매일의 관찰이 간편하고 스트레스 없이 이루어질 수 있도록 돕는 맞춤형 관찰일지 입니다.
관찰에 필요한 모든 항목과 지침이 포함되어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3월~2월 1년 만2세 5명 관찰일지 10페이지 분량입니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
점심에 나온 콩나물 국을 먹으며 OO가 숟가락으로 콩나물을 집어본다. 콩나물이 잘 집어지지 않아 짜증을 내며 “이게 왜 안 되는 거야?” 라고 말하며 몸을 흔든다. 교사가 “OO.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제의 감각운동기와 전조작기의 특징
I. 감각운동기(sensorimotor period)
감각운동기는 출생에서 2세 정도까지 지속된다. 이 단계에서의 인지발달은 유아의 반사적이고 급격히 발달하는 감각 및 운동능력의 결과이다. 유아는 몇 개의 단순한 반사 기능을 가지고 태어나는데, 유아는 감각운동기 동안 물건을 잡고 빠는 것과 같은 여러 형태의 신체적 활동을 통해 다양한 감각운동적 도식을 발달시킨다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 흥미 있는 촉감과 소리를 중심으로 예술 활동을 확장하려고 해요.
특히 자신의 의지대로 탐색할 수 있을 때 훨씬 안정적인 신체활동을 해요
억지로 활동을 시키기보다는 선호하는 감각자극부터 확장해 나가려 해요
이전에는 손을 잘 안 쓰려고 했는데, 이제는 스스로 표현하려는 모습이 보여요
장난감을 친구에게 건네거나, 교사와 함께 손을 잡고 놀이에 참여하는 모습도 있고요.
여전히 활동적인 편이고, .. |
|
|
활동, 손, 보이다, 교사, 반응, 모습, 해, 표현, 말, 학기, 감각, 자극, 반복, 소리, 요즘, 스스로, 장난감, 행동, 놀이, 많다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 5명 1학기 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 기록입니다.
1학기 종합발달평가 포함되어 있습니다.
일상생활
손을 씻고 자리에 앉아 교사의 도움을 받아 점심을 먹었다. 밥에 국을 말아서 두세 숟가락 먹더니 더 이상 먹지 않았고 계란과 배추김치만 먹고 얼가리 나물은 먹지 않았다. OO가 얼가리 나물도 맛보고 먹어 볼수 있도록 권하였다.
놀이활동
헝겊 ’누가숨었지‘책에 관심을 보여 교사가 까꿍.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 하반기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상과 놀이 관찰일지 5명 분량입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
일상생활
OO가 반찬메뉴로 나온 햄을 보며 신나는 목소리로 “햄!” 하고 외친다. 이때 교사가 “OO 햄이 좋아요?” 하고 물으니 고개를 끄덕이며 “응! 햄은 밥이랑 같이 먹어야 돼” 하며 대답하고 식판을 갖다 주니 웃으며 숟가락과 포크를 들어 식사를 시작한다.
놀이활동
물.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1학기 평가제 관찰일지 및 발달평가 (어린이집 관찰일지)
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 점심시간에 밥을 다 먹고는 숟가락, 포크를 내려 놓고 가만히 앉아있는다. 다 먹었냐고 물으니 고개만 끄.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 영역별 1학기 영아 관찰일지 입니다
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다.
아주 자세히 작성하였고 평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
1. 영아
1학기 관찰일지 및 6개영역 평가
2. 영아
1학기 관찰일지 및 6개영역 평가
3. 영아
1학기 관찰일지 및 6개영역 평가
4. 영아
1학기 관찰일지 및 6개영역 평가
5. 영아
1학기 관찰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1학기 놀이,일상 관찰일지 입니다.
실제 보육 현장에서 활용할 수 있는 전문적인 관찰일지로서, 보육 교사 및 교육 관계자들에게 유용한 자료가 될 것입니다.
1학기 총평첨부되어 있습니다.
OO는 식사 시간이 되면 스스로 숟가락을 잡고 밥을 먹으려는 모습을 자주 보인다. 그러나 가끔씩은 흘리거나 서툴게 먹는 경우가 있어, 식사 도구 사용에 있어 더 많은 연습이 필요해 보인다. 특히, 음식을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 1년 관찰일지 / 총평 (일상과놀이 관찰일지,평가제)
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
OO는 오늘 낮잠 시간 전 기저귀 갈 때 매우 협조적이다. 누워있는 자세를 유지하고 교사의 지시에 따라 다리를 들어올리는 등 적극적으로 돕는다. 점심 식사 시간에는 숟가락을 잡.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
시간이 흐를수록 제자리에 앉아 음식을 먹고, 그날의 기분과 상황에 따라 음식을 먹는 양이 달라진다. 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 순 우리말의 뜻풀이
․가는귀 먹다 : 귀가 조금 먹다.
․까땍 : 고개를 앞으로 조금 움직임.
․가댁질 : 서로 피하고 잡고 하며 노는 아이들의 장난.
․가랑잎 : 저절로 떨어진 마른 잎.
․가멸다, 가멸지다 : 재산이 많다. 살림이 넉넉하다.
․까무느다 : 파서 깎아 내리다.
․까무러치다 : 숨이 막혀 얼마 동안 정신을 잃다.
․가무퇴퇴하다 : 흐리터분하다. 가무스름하다.
․가뭇없다 : 눈에 띄지 아니하다.
․까.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1년분량 관찰일지 입니다.
1학기,2학기 총평포함되어 있습니다.
평가인증A 관찰일지 입니다.
깍두기를 보며 “나 깍두기 먹을 수 있어”라고 말한다. 교사가 “OO 깍두기 먹을 수 있어요?”라고 말하자 OO는 “응 봐봐”라고 말한 뒤 깍두기 하나를 먹는다. 깍두기를 먹은 OO는 입을 벌려 입안을 보여준다. 교사가 “진짜 깍두기 먹었구나.”라고 말하자 OO는 “나 잘 먹지?”라고 말한다. 교사가“이번에는 밥.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
만1세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.
된장국을 숟가락으로 먹던 OO가 식판을 들어서 된장국을 마시는 모습을 보였다. 된장국을 잘 먹는 OO의 모습을 보고 국을 더 준비해주었다.
검정도화지가 붙어 있는 지퍼백을.. |
|
|
|
|
|
|
|
