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 1년 영아 발달평가- 만 2세 12명 발달평가 ( 24Pages )
또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있다. 친구에게 동물모자를 빌려주며 친밀함을 표현하며 또래가 영아에게 보이는 관심을 긍정적으로 받아들이고 교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐긴다. 미술놀이 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 표현하는 과정을 즐기고 자발적으로 그리기와 만들기를 할 수 있으며 모방 행동을 놀이..
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 교사, 모습, 시도, 친구, 탐색, 또래, 가지, 보이다, 움직임, 사용, 경험, 조절, 따르다, 언어, 다양하다
 평가제 2학기 만 3세 20명 유아발달평가 ( 20Pages )
자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보인다. 친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보인다. 과학 실험에 많은 흥미를 보이며 활동에 참여하는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 00가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있..
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친구, 모습, 놀이, 보이다, 활동, 필요하다, 다양하다, 표현, 관심, 이야기, 보이, 해주다, 자다, 도움, 신체, 가지, 교사, 미술, 사용, 생각
 -만2세 11명 1학기 영아 발달평가 ( 11Pages )
모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐깁니다. 또래놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보입니다. 교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여합니다. 또래의 이름을 알고 관심을 표현하여 모습과 행동을 모방하는 자신의 ..
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 또래, 신체, 보이, 활동, 시도, 탐색, 도구, 사용, 모습, 가지, , 교사, 다양하다, 움직임, 스스로, 따르다
 평가제 -만 3세 25명 2학기 부모상담일지 와 발달평가 ( 50Pages )
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다. 주변 친구들을 보면 무서워하고 거부하는 모습을 보이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구들의 의견을 받아들이고 자신의 의사도 적극적으로 표현하여 친구들과 지내는 모습을 보입니다. 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다. 다양한 ..
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 2학기 - 영아- 발달평가 만2세 9명 ( 9Pages )
신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다. 영아의 의..
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 친구, 조절, 가지, 시도, 다양하다, 움직임, 모양, 사물, 탐색, 사용, 따르다, 언어, 교사, 참여, 또래
 1년 발달평가 만 2세 11명 ( 22Pages )
일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 자신의 의사를 잘 표현하며 친구들과 놀이 할 때 확실하게 의사 표현을 하는 편이다 또래놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하거나 놀이에 참여하며 자신이 속한 반과 교사를 안다. 교사의 동작에 관심을 가지고 동작을 모방하여 표현하기를 즐긴다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 다..
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표현, 놀이, 관심, 즐기다, 가지, 친구, 교사, 모습, 탐색, 보이다, 따르다, 신체, 도구, , 또래, 사용, 다양하다, 활동, , 시도
 2세 2학기 영아발달평가 11명 ( 11Pages )
자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지고, 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 천연염색을 경험해보고 다양한 색표현에 관심을 가진다. 경험을 놀이로 표현해 할 수 있고 친구와 함께하는 놀이를 통해 즐거움을 느낀다. 친구들이 연주하는 모습에 관심을 가지고 함께 연주해 볼 수 있다. 생활 도구에 관심을 가지고 일상생..
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표현, 놀이, 친구, 관심, 모습, 다양하다, 탐색, 즐기다, 가지, 보이다, 조절, 신체, , , 모양, 보고, 경험, 또래, 방법, 자유롭다
 2학기 영아관찰일지와 상담일지 만 2세 12명 - 평가제 ( 24Pages )
00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 00가 나뭇잎 공을 손에 들고 다니며 놀이한다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요? 놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다. 놀이를..
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00, 교사, , 놀이, 친구, 보다, 가다, 활동, 늘다, 모습, 만들다, 이야기, 관심, 선생님, 들다, 좋아하다, , 먹다, , 보고
 2세 2학기 영아-발달평가 11명 ( 11Pages )
자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지고, 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 천연염색을 경험해보고 다양한 색표현에 관심을 가진다. 경험을 놀이로 표현해 할 수 있고 친구와 함께하는 놀이를 통해 즐거움을 느낀다. 친구들이 연주하는 모습에 관심을 가지고 함께 연주해 볼 수 있다. 생활 도구에 관심을 가지고 일상생..
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표현, 놀이, 친구, 관심, 모습, 다양하다, 탐색, 즐기다, 가지, 보이다, 조절, 신체, , , 모양, 보고, 경험, 또래, 방법, 자유롭다
 1학기부모상담일지 만 2세 11명 ( 11Pages )
친구들에게도 양보하며 놀이한다 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 집에서도 스스로 밥을 먹는 편입니다. 신체활동에 ..
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 상담일지- 부모상담일지 1학기 만 2세 11명 ( 11Pages )
친구들에게도 양보하며 놀이한다 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 집에서도 스스로 밥을 먹는 편입니다. 신체활동에 ..
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놀이, 활동, 표현, 친구, 모습, , 이야기, , 자다, 좋아하다, 보다, 관심, 교사, 스스로, 또래, 해주다, 사용, 먹다, 기도, 배변
 평가제 - 만 2세 12명 2학기 부모상담일지 ( 12Pages )
집에서는 대체로 좋아하는 음식은 먹으려 하고 있습니다. 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 후에 빨리 잠에 드는 것 같아 뿌듯합니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 신체적인 놀이보다는 예술적인 놀이에 좀 더 관심을 보이는 것 같습니다. 간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어..
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 평가제-부모상담일지 1학기 만2세 10명 ( 10Pages )
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 또래놀이를 관심 있게 관찰하며 모방하고 놀이에 참여하기도 합니다. 또래 친구의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하며 놀이하고 놀이에 적극적으로 참여하기도 합니다. 친구들에게도 양보하며 놀이한다 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 ..
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 2세 1학기 발달평가 ( 12Pages )
장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다. 간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐긴다. 일상생활에서 친숙한 동물에 관심을 가지고 탐색을 즐긴다. 주변 사물과 자연물, 동식물에 호기심을 가지고 관심을 가지며 탐색한다. 생활 속에서 간단한 도구를 사용한 탐색놀이를 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다...
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표현, 놀이, 즐기다, 가지, 관심, 탐색, 따르다, 교사, 신체, , 사물, , 잇다, , 또래, 놀이, 좋아하다, 노래, 친구, 활동
 2학기 만 2세 10명 ( 10Pages )
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하고 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있습니다. 또래가 영아에게 보이는 관심을 긍정적으로 받아들이고 교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐깁니다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 관심, 신체, 즐기다, 다양하다, 친구, 사용, 움직임, 모양, 가지, 조절, , 보이다, 갖다, 배변, 시도, 사물, 따르다, 탐색
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