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(검색결과 약 28,205개 중 13페이지)
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| 목 차
Ⅰ. 국내 최초 라면
Ⅱ. 정부의 지원
Ⅲ. 저렴한 가격
Ⅳ. 무료시식을 통한 광고
Ⅴ. 적극적인 투자
Ⅰ. 국내 최초 라면
국내 최초의 라면은 뭘까. 1963년 삼양식품이 만든 ‘삼양라면’이 바로 1호 라면이다. 당시 전중윤 삼양식품 명예회장(94)이 우연히 남대문시장을 지나가다 “배고픈 서민들에게 값 싸고 영양가 있는 한 끼를 먹게 해야겠다.”고 다짐한 게 탄생 배경이다
삼양식품.. |
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| 목 차
Ⅰ. 국내 최초 라면 ………3
Ⅱ. 정부의 지원 ………4
Ⅲ. 저렴한 가격 ………5
Ⅳ. 무료시식을 통한 광고 ………6
Ⅴ. 적극적인 투자 ………6
Ⅰ. 국내 최초 라면
국내 최초의 라면은 뭘까. 1963년 삼양식품이 만든 ‘삼양라면’이 바로 1호 라면이다. 당시 전중윤 삼양식품 명예회장(94)이 우연히 남대문시장을 지나가다 “배고픈 서민들에게 값 싸고 영양가 있는 한 끼를 먹게 해야겠다.”고 다짐한 게 |
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| 2학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
흘린 음식에 관심을 가지고 흘린 음식을 먹지 않는다. 낮잠 시간에 편안하게 쉬고 좋아하는 인형을 안고 자는 경험을 한다. 교사와 스킨십을 통해 친밀감을 느끼며 안정적이고 편안한 분위기에서 낮잠을 잘 수 있다. 하루 일.. |
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| 만0세 1학기 영아 관찰일지 5명 (1학기 총평 포함/아주 자세합니다.)
만0세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개,1학기 총평으로 구성되어 있으며
복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해놓았습니다.
만0세 1학기 영아 관찰일지 5명 (1학기 총평 포함/아주 자세합니다.)
일상생활
OO가 교사와 반갑게 맞이하고 교실에 들어와서 자신의 자리에 교사와 함께 양말을 벗어 물건을 정리해 볼 수 있도록 유.. |
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| 노인복지 개념과 우리나라 노인복지 정책 문제점분석과 개선방안 제시 레포트입니다.
노인복지 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 노인복지 개념
2. 노인의 개념
3. 현대사회에서의 노인문제
4. 우리나라 노인복지정책의 문제점
5. 노인복지 정책 개선방안 제언
(1) 노인 직업프로그램 개선
(2) 소득보장제도 개선
(3) 의료보장제도 개선
(4) 주거보장정책 개선
노인복지.. |
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| [대유통신합격자기소개서 ]
( [ 대유통신 - 해외영업 합격 자기소개서 ] 대유 통신 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
[성장과정]
[학창시절]
[성격 및 장단점]
[지원동기 및 입사 후 포부]
[성장과정]
초등학교 시절에 저는 화가와 가수가 되고 싶은 꿈이 많은 소녀였습니다.
4, 5학년에는 합창부로 활동을 하고 교내 백일장에서 상상화와 관찰기록으로 상을 타기도 했었.. |
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| 산업재해보상보험 요양비청구서 양식입니다.
산업재해보상보험요양비청구서
①산재보험성립번호
②사업개시번호
피재 근로자 (신청인)
③성명
④주민등록번호
⑤직종
⑥주소
⑦채용연월일
년월일
⑧재해발생일시
년월일시
⑨재해원인 및 발생상황
(* 최초 치료비 청구시에만 기재하며, 육하원칙에 의거 별지에 작성하여 주십시오)
⑩해발생 형태
(해당번호에 ○표)
01 떨어짐(추락) 02 미끄러짐․넘어 |
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| 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래와 같은 놀잇감으로 놀이하는 것을 경험하며 교사와 또래가 나타내는 말, 표정, 몸짓을 보고 자신의 욕구와 감정을 나타낸다.
다른 영아, 교사와 함께 같은 놀잇감을 공유하며 지내는 것을 경험하고 놀이를 반복하고 싶은 욕구와 놀이에 대한 관심을 말소리로 표현한다.
교사가 나타내는 말과 몸짓에 주의를 기울이며 적절한 반응으로 관심과 욕구를 표현한다.
교사의 .. |
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교사, 관심, 표현, 탐색, 놀이, 시도, 손, 갖다, 보이다, 모습, 경험, 영아, 발음, 듣다, 몸, 감, 보이, 나타내다, 말소리, 근육 |
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| "몸매만들기와 보디빌딩" 기말고사에서 자주 출제되는 문제들을 압축적으로 정리하여, 단기간에 효율적으로 학습할 수 있도록 만들었습니다.
가장 출제 가능성 높은 문제 위주로 구성하였고 정답도 첨부하였습니다.
방대한 교재를 처음부터 공부할 필요 없이, 시험에 꼭 필요한 내용만 빠르게 학습할수 있도록 작성하였습니다.
기출문제와 예상문제를 반복 학습하며 실전 감각을 키워 A+를 노려보시길 바.. |
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| 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자.. |
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말, 00, 친구, 교사, 보다, 놀이, 가다, 모습, 활동, 보이다, 먹다, 만들다, 관심, 늘다, 이야기, 선생님, 집, 손, 하자, 가지 |
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| 제목
주먹 위에 주먹
단원
나의 몸
교육적 효과
주의 집중을 시킬 수 있다.
몸 중에서도 손을 이용하여 여러 가지 모양을 만들면서 창의성을 기른다.
손에 있는 소근육을 사용하여서 발달하게 한다.
설명
<1절은 예쁜 목소리로>
주먹위에 주먹 눈사람 - 양손을 주먹쥐고 왼손 위에 오른손을 올린다.
눈사람 모양을 만든후 좌, 우로 흔든다.
주먹위에 가위 토~끼 쫑긋 - 한손은 주먹쥐고 다른 한손은 가.. |
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| 그러나 나는 살아가리라
책을 좋아하는 사람들, 혹은 책읽기를 권하는 사람들이 모두 공통적으로 꼽는 책은 매력은 바로 간접적인 경험을 할 수 있다는 것이다. 작가가 한 경험 혹은 작가의 머리속에 있는 상상을 함께 공유하며, 나도 그 속에서 웃고 울고 할 수 있기 때문이다.
처음 이 책을 읽으면서 나는 사실 많이 혼란스러웠다.
왜냐하면 이 책의 장르가 의심스러웠기 때문이다. 분명히 산문집이라.. |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 모습, 보이다, 보다, 관심, 가다, 활동, 손, 신체, 먹다, 이야기, 가지, 만들다, 시도, 또래 |
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| 9월,10월,11월,12월,1월,2월 기간동안 작성한 만0세 부모상담일지 입니다.
교사의견,부모의견 구분하여 자세하게 작성하였습니다.
정말 열심히 만든 상담일지라 내용 구성 모두 좋습니다.
기본생활습관
숟가락을 손에 쥐고 있다가 배가 고프면 손으로 흰 밥만 집어 먹는다. 국물에 말아서 교사의 도움을 받아 먹는다. 고형식에 적응을 하려고 씹어서 먹으려고 노력한다.
대인관계
아직은 혼자 노는 것이 .. |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 모습, 보이다, 보다, 관심, 가다, 활동, 손, 신체, 먹다, 이야기, 가지, 만들다, 시도, 또래 |
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