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| 만1세 6개영역 1년분량 관찰일지 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
만1세 6개영역 1년분량 관찰일지 및 총평
기본생활습관
식사를 하고 OO가 교사의 어깨에 손을 올리며 .. |
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| 운동의 학습
Ⅰ. 고전적 학습이론
1. 학습의 정의
학습이란 새로운 행동의 획득이나 획득된 행동의 변화이다.
2. 학습이론
1) 행동주의
① Pavlov의 고전적 조건화
Pavlov는 개를 매어놓고 다음과 같은 실험을 하였다. 소리굽쇠를 울리면, 개는 무관한 반응을 하지 않으나, 고기가루를 개의 입에 물리면 개의 입에서 침이 나온다. 다음에는 소리굽쇠를 울리고 고기가루를 입에 물리는 절차를 여러 번 반.. |
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| 만0세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 60명
일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다.
일상생활
OO에게 간식 먹기 전 손씻기를 할것임을 이야기해주고 함께 세면대로 이동하려하자 울음을 보이며 팔과 다리에 힘을 준다, 교사가 세면대로 안고 이동하여 손에 물을 묻혀주자 가만히 있는다. 이후 교실로 들어와 매트에 앉아있던 OO가 세면대쪽.. |
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| 1. 개요
직접전단시험은 상하로 분리된 전단상자 속에 시료를 넣고 수직하중을 가한 상태로 수평력을 가하여 전단상자 상하단부의 분리면을 따라 강제로 파괴를 일으켜서 간편하게 지반의 강도정수를 결정할 수 있는 시험이다. 그 결과는 토압, 사면의 안정, 구조물 기초의 지지력 등의 계산에 이용하며 한국공업규격 KS F2343에 규정되어 있다.
직접전단시험에서는 수직응력이 전체 전단면에서 등분포 된.. |
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| 5)수학-직육면체의 전개도(약안)
교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
수업모형
학습목표
수학
6.직육면체와 정육면체
직육면체의 전개도
일반 수업 모형
직육면체의 전개도를
그릴 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
문제 파악
◈ 직육면체의 면을 잘못 이해하는 오류 확인하기
- 상자 모양일 때는 모든 면이 똑바로 보이지 않는다. 한 번에 모든 면을 볼 수 없다.
◈ 학.. |
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| 1. 실험방법
(1) 중력 가속도 측정 장치를 설치하고 물체가 낙하할 거리 h를 정한다. (낙하스위치에 연결되 플러그는 스마트계시기의 1번 입력, 그리고 공받게에 연결된 플러그는 스마트계시기의 2번 입력에 연결한다.)
(2) 스마트 계시기를 켜고 TIME - TWO GATES 모드를 선택한다.
(3) 물체가 떨어질 것으로 예상되는 지점에 공받게를 놓는다.
(4) 물체를 낙하상자에 매단다.
★ 자석에 붙는 물체가 아니면.. |
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| 교사가 다가오자 손을 내밀며 "선생님 봐!"라고 말한다.ㅇㅇ
교사가 컵을 건네주자 "물주세요"라고 말하며 양손으로 받는다.
교사가 다가오자 손을 흔들며 "다했어요"라고 말한다.
교사가 "정리하자"라고 말하자 손에 든 블록을 상자에 넣고 "다 넣었어요"라고 말한다.
또래에게 손을 흔들며 "안녕~내일 또해요"라고 말한다.
물티슈요"라고 말하며 손을 내민다.
교사가 미소를 짓자 "나 잘했어요"라고 말하.. |
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말, 손, 교사, 활동, 표현, 친구, 이다, 두, 중, 보이다, 들다, 또래, 관찰, 언어, 스스로, 보다, 손가락, 탐구, 위, 물 |
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| 세월호 사건은 많은 시사점을 우리사회에 안겨주고 있다. 단순히 서글프고 분노하는 감성적 차원의 애도보다도 우리사회가 갖고 있는 다양한 형태의 병리적 요소들이 종합적으로 작용하면서 터져 나온 21세기의 한국판 판도라의 상자가 열린 것이라 할 수 있다. 모든 영역이 복합적으로 병리적으로 작용함으로써 이를 면밀히 분석하는 것은 향후의 재앙적 참사를 예방하기 위한 대전제라 할 수 있을 것이다... |
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| 자원봉사자가 자원봉사활동 중 자원봉사관리자나 자원봉사 대상자 자원봉사활동기관 종사자 등에게 인정받는 것이 중요한 이유
특히, 자원봉사자는 봉사활동을 수행하는 동안 자원봉사관리자, 봉사대상자, 기관종사자 등과 협력하게 되며, 이들로부터 인정받는 경험이 봉사활동의 지속성과 효과성에 중요한 영향을 미친다.
봉사활동 중 자원봉사 관리자, 봉사대상자, 기관종사자들로부터 긍정적인 피드백과 .. |
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자원봉사자, 봉사활동, 자원봉사, 기관, 활동, 관리자, 봉사, 대상자, 중요하다, 긍정, 인정받다, 사회, 지속, 참여, 인정, 기여, 자원, 더욱, 봉사자, 경험 |
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| 일반과세자 부가가치세 신고대상자 명부입니다.
1. 관서
2. 내부업무처리자
3. 상호
4. 사업장소재지
5. 등록번호
6. 직전기과표
7. 예정고지세액
8. 추징수입금액
9. 신고실적
10. 세적변동사항 |
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| 근로자우대저축대상자확인서
저축
가입자
①성명
②주민등록번호
③주소
(☎－)
근무처
④상호
⑤사업자등록번호
⑥근무처
소재지
(☎－)
⑦재직기간
...～...(년 개월)
⑧연간총급여액
위 자는 조세특례제한법시행령 제82조의 규정에 의한 근로자우대 저축대상자임을 확인합니다.
년월일
근로소득원천징수의무자(납세조합)
※작성요령：연간 총급여액은 다.. |
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| # 만0세 5명 2학기 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
# 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
# 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
일상생활
OO는 이름을 불러주면 쳐다보기도 한다. 친구들이 놀이하는 모습을 관찰하고 다가가 놀잇감을 .. |
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| 전염성 질환 관리) 전염병의 개념과 역사 및 생성과정, 전염병 관리의 방법
목차
* 전염성 질환 관리
Ⅰ. 전염병의 개요
1. 전염병의 개념
2. 전염병의 역사
Ⅱ. 전염병의 생성과정
1. 병원체
1) 세균
2) 바이러스
3) 리케차
4) 진균
5) 후생동물
2. 병원소
1) 인간 병원소
(1) 현성감염자, 유증상자
(2) 불현성 감염자, 무증상자
(3) 보균자
2) 동물 병원소
3) 기타 병원소
3. 병원소로부터 병원체의 .. |
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| 교사가 이름을 부르자 ㅇㅇ이는 두 손을 들고 "응"이라고 대답했다.
교사가 탬버린을 건네자 ㅇㅇ이는 두 손으로 잡아 흔들며 소리를 냈다.
교사가 작은 드럼을 건네주자ㅇㅇ이는 양손으로 번갈아 두드리며 소리를 냈다.
교사가 "안녕"하고 인사하자 두 손을 흔들며 "하이"비슷한 소리를 냈다.
교사가 두 아이를 번갈아 안아주자, 옆 또래를 바라보며 손을 흔들었다.
교사가 작은 북을 건네자 ㅇㅇ이는 양손.. |
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교사, 손, 이다, 소리, 두, 잡다, 바닥, 또래, 작다, 흔들다, 블록, 옆, 활동, 두드리다, 내다, 넣다, 손가락, 반복, 바라보다, 말 |
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| 만2세 1년 관찰기록일지 5명 10Page (평가있음 / 놀이,일상 관찰일지)
압축파일이며 10페이지 분량입니다.
평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
믿고 다운받아 주세요.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
발달평가
반명
OO반
이름
OOO
나이
만2세
영역
관찰내용
일상생활
등원한 OO가 “내 가방은 여기있어요”라고 말하며.. |
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