경이로운 내면아이

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중3도덕-조화로운이웃생활 ( 62Pages )

중3도덕-조화로운이웃생활 갯수: 8 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다. 컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.

초중고 생활/교육 > 중등교육

수상_입상 ( 2Pages )

수상을 축하합니다. 영예로운 수상을 진심으로 축하합니다. 수상의 영예로운 축하하며 앞날의 발전을 기원합니다. 이번 수상이 더큰 영광으로 나아가는 발판이 되기 바랍니다. 수상 축하한다. 영예로운 수상 정말 자랑스럽다. . . . 이하생략

서식 > 생활서식

[학습 지도안] 1)슬기로운 생활-가을의 산과 들-가을의 산과 들 살펴보기(세안) ( 19Pages )

1)슬기로운 생활-가을의 산과 들-가을의 산과 들 살펴보기(세안) ( 슬기로운 생활 )과 교수·학습 과정 안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 슬기로운 생활 단 원 4. 가을의 산과 들 학급주제 (차시) 가을의 산과 들 살펴보기 (2/6차시) 일 시 장 소 1학년 수 업 자 현대 사회에서 과학의 발달과 경제 성장은 우리의 주위 환경과 생활 모습에 많은 변화를 가져다주었다. 특히 도시의 발달로 인..

리포트 > 교육학

환경보전과_지속가능한_발전의_조화로운_발전방안 ( 5Pages )

환경보전과 지속가능한 발전의 조화로운 발전방안 Ⅰ. 과도한 발전이 불러온 재앙의 징후들 ....

리포트 > 생활/환경

[학습 지도안] 6-2)국어-3.향기로운 이야기-이야기에 반영된 문화 이해하기 ( 11Pages )

6-2)국어-3.향기로운 이야기-이야기에 반영된 문화 이해하기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 셋째마당 2.향기로운 이야기 (4/9) 주 제 이야기에 반영된 문화 이해하기 일 시 대 상 제 6학년 5반(남 16명, 여15명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 단원 및 학급 실태 분석 --- 3-4 1. 단원명 --- 3 3. 단원의 개..

리포트 > 교육학

정의로운 국가란 무엇인가 ( 5Pages )

[정의로운 국가란 무엇인가1)1) 정의로운 국가란 무엇인가, 권기헌, 박영사. 2012. ]를 읽고 인류의 정치·경제·사회·학문적인 모든 인간 활동의 궁극적인 목표는 인간이 상상할 수 있는 ‘유토피아’의 실현이라고 할 수 있다. 이러한 유토피아의 모습은 지금껏 여러 형태로 발현하였다. 특히 주된 유토피아의 이데아는 ‘정의로운 사회-공공선’의 건설이었다. 그렇다면 정의로운 국가란 무엇인가 이를 알기 ..

리포트 > 사회과학

[학습 지도안] 2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안) ( 13Pages )

2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안) ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 슬기로운 생활의 목표는 사회 현상과 자연 현상에 대한 경험과 탐구 활동을 통하여 자신과의 상호 관계를 이해하며 슬기롭게 사고하고 행동할 수 있는 능력과 태도를 기르는..

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[교수학습 지도안] 2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안) ( 13Pages )

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[학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 ( 3Pages )

2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 사는 우리 교과서 슬생 64-65 학습형태 모둠 학습 수업모형 문제 해결 학습 학습주제 우리 마을 소개하기 학습자료 색연필, 미션카드 학습목표 여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 ..

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[학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 ( 4Pages )

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原因에 있어서 自由로운 行爲 ( 16Pages )

[目次] 제1장 序論 2 제1절 연구의 목적과 범위 2 제2절 沿革과 比較法的考察 4 제2장 原因에 있어서 自由로운 行爲의 槪念과 類型 6 제1절 原因에 있어서 自由로운 行爲의 槪念 6 제2절 原因에 있어서 自由로운 行爲의 類型 6 제3장 原因에 있어서 自由로운 行爲의 本質 9 제1절 可罰性의 根據 9 제2절 原因에 있어서 自由로운 行爲의 實行의 着手時期 12 제4장 제10조 3항의 해석 13 제1절 제..

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인문, 어학

[학습 지도안] 1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 여러 가지 운동하기 ( 5Pages )

1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 여러 가지 운동하기 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.건강하게 생활해요 교과서 54~55 (4/6)차시 학습형태 전체, 소집단, 개별 수업모형 놀이학습 학습주제 여러 가지 운동하기 학습자료 교사]PPT화면, 교과서에 나와있는 운동 사진, 빨대, 종이컵 학생]교과서 학습목표 건강하..

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[학습 지도안] 2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물이_함께사는_집_꾸미기 ( 10Pages )

2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물이_함께사는_집_꾸미기 슬기로운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 동물과 식물은 내 친구 본시주제 : 동식물이 함께 사는 집 꾸미기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 동물과 식물은 내 친구 나. 단원의 개관 이 단원은 대주제 ‘살기 좋은 집’의 활동 주제 중 ‘집 주..

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[교수학습 지도안] 2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물이_함께사는_집_꾸미기 ( 10Pages )

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[학습 지도안] 1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 음식을 알맞게 골고루 먹기 ( 3Pages )

1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 음식을 알맞게 골고루 먹기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.건강하게 생활해요 교과서 52-53 (3/6 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 음식을 알맞게 골고루 먹기 학습자료 교사] 교과서 학생] 교과서, 색연필, 활동지 학습목표 음식을 알맞게 골고루 먹는..

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