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(검색결과 약 1,185개 중 13페이지)
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| 우정과 사랑의 공통점과 차이점을 서술하시오.
서로를 이해하고 어려운 시기에 위로하고 격려하며 때로는 하기 어렵고 싫어하는 충고를 불사하는 진정한 의미의 친구를 갖는다는 것은 인생에서 무엇과도 비교할 수 없는 큰 자산이다. 친구란 무엇인가? 어떤 사람을 친구라고 하는가? 우정이란 무엇인가? 친구와 우정을 정의하는 일은 쉽지 않다. 친구의 사전적 정의는 '오래 두고 정답게 사귀어 온 벗'이다.. |
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| 만1세 2학기 관찰일지 (9월~2월) 10명 분량입니다.
기본생활,신체운동,사회관계,의사소통,예술경험,자연탐구 영역 관찰하였고 2학기 평가 및 해석 첨부하였습니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 사회관계
- 의사소통
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 평가 및 해석
대근육을 움직여 뛰거나 팔을 이용하여 움직이는 것을 즐거워한다. 좋아하는 노래가 나왔을 경우에는 갑자기 벌떡 일어나 춤을 추거나 음률영역에 .. |
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| 만5세반 3월~8월 1학기 관찰기록과 총평 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지이며 아주 자세히 작성하였습니다.
(1) 3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
한 발로 뛰는 방법을 알고 4~5번 앞으로 뛸 수 있으며 또래보다 대근육 조절에 어려움을 보여 신체활동에 소극적인 태도를 갖고 있음으로 격려를 통해 자신감을 가질 수 .. |
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| (1) 3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있으나 바르게 잡는 것을 어려워하는 모습을 볼 수 있다. 도구를 바르게 사용할 수 있도록 상호작용을 지속적으로 해주어야겠다.
정해진 자리에 앉아 바른 자세로 밥을 먹는 모습을 볼 수 있다. 마트에서 경험하고 보았던 것을 생각하여 놀잇감을 .. |
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| 영아 만1세 1학기 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
OO는 교사의 도움을 받아 물건 또는 놀잇감의 이름을 정확하게 말할 수 있다. 미술재료에 관심을 보이고 놀이활동에 적극적으로 참여하는 모습이 보인다. 단순한 미술경험을 하는 것에 .. |
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| 2학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명 자료입니다.
일상과 놀이활동 으로 구분하여 관찰하였고
관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
1. 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
2. 2학기 발달평가
OO는 이야기 나누기나 발표를 할 때 자신의 생각을 자신감있게 말하지 못하고 작게 말하는 소극적인 모습을 보였다. 큰 목소리로 자신감있게 말할 수 있도록.. |
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| [사회복지실천 관계원칙] 의도적 감정표현
의도적 감정표현이란 클라이언트의 감정, 특히 부정적인 감정을 자유롭게 표현하려는 욕구에 관한 인식을 말한다. 사회복지사는 이러한 감정의 표현을 조정하거나 저지하지 않고, 때로는 사회복지서비스의 일부로서 클라이언트의 감정을 적극적으로 자극 또는 격려하면서 의도적으로 경청한다. 클라이언트의 감정표현은 어떠한 목적을 위해서 표현하는 것으로, 다.. |
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| 아들러의 생애와 인간관
1. 아들러의 생애
Adler는 1870년 2월 7일 오스트리아의 비엔나 인근지역인 펜지히에서 5남 2녀 중 셋째로 태어났다. 아버지는 곡물상 주인으로 집안은 재정적으로 넉넉한 편이었다. 그러나 그는 맏이인 형에 대한 질투로 인해 어린 시절을 불행하게 보냈으며, 만성적 질환으로 병약했기 때문에 동생이 태어나기 전까지는 어머니의 사랑을 독차지하였으나 동생이 태어나면서 어머.. |
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| 청소년상담자의 자세(태도)에 대한 레포트 자료.
청소년상담자의 자세(태도)
CONTENTS
청소년상담자의 자세
I. 상담자로서 자세
1. 열린 마음
2. 넓은 수용능력
3. 비밀보장의 원칙 준수
4. 모델로서의 역할
5. 자기 발전을 위한 노력
II. 상담에서의 자세
1. 반영
2. 수용
3. 격려/칭찬하기
4. 구조화
5. 바꾸어 말하기
6. 경청
7. 요약
8. 명료화
9. 해석
III. 청소년상담의 유의점.. |
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| GM DAEWOO_합격자_자기소개서_샘플입니다.
성장과정
제 미래에 대한 저의 의견을 전적으로 지지하고 언제나 용기와 격려로 제게 힘을 실어주셨으며 그런 (중략)
성격 및 가치관
제게 주어진 일은 신속하게 완수해내기 위해 밤을 세기도 할 만큼 열정적이고 강한 추진력을 발휘하 (중략)
전공 및 경력사항
대학 시절에는 과수석 등을 하면서 꾸준히 장학금을 놓치지 않았고, 정보화 시대.. |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
11,12월 종합평가
스스로 주변을 깨끗하게 하는 습관을 가지고 있으며 정리정돈을하며 놀이를 할 수 있다. 김치를 좋아하며 배추김치라는 친숙한 물체를 감각으로 탐색하고 느낌을 표현할 수 있다. 주변 환경에서 볼 수 있는 다양한 모양과 색에 호기심을 갖고 적극적으로 탐색하는 모습이 보인다. 전보다 색을 구분할 수 있으며 같은 색깔끼리 비교.. |
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| 1. 요즘은 참 기분이 좋습니다. 선선히 불어오는 가을 바람 덕분도, 저의 취임 때문도 아닙니다. 바로 많은 분들의 진심 어린 축하로 인한 즐거움입니다. 기쁜 일은 나누면 두 배가 된다는 사소한 진리를 이렇게 절감하게 될줄 몰랐습니다. 귀하의 성원과 격려, 그리고 조언과 기대에 보답하도록 성심을 다하겠습니다. 아무쪼록 변함없이 지도 편달해 주시기 간곡히 부탁드립니다.
2. 사장님의 건승과 귀.. |
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| 낮잠 자는 사진을 찍어 제공하니 영아는 자신과 친구들이 낮잠 자는 모습에 관심을 보이며 오랜 시간 동안 적극적으로 탐색하는 모습을 보였다.
참여하는 영아들이 많아지자 놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 놀이하는 모습을 보였다.
교사는 영아의 모습을 언어로 표현해주며 놀이를 지속할 수 있도록 격려해 주었다.
영아가 평소에도 좋아하는 비눗방울 놀이를 교실 안에서 해볼 수 있어서 무척 좋아하는 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
결혼 인사말 / 1page
제목
결혼인사말26(예식 후 답례 인사말)
요약
예식이 끝난 후 우편으로 발송할 혼주의 답례 인사말입니다.
내용
그간 안녕하셨습니까
지난번 저희 아이 결혼식 때 바쁘신 가운데 참석해 주시어
무사히 혼례를 마치게 된데 대해 깊은 감사의 말씀을 올립니다.
더불어, 따뜻한 정으로 베풀어주신 축복과 격려에.. |
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| 만2세반 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 관찰하였고 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
OO가 설날 연휴를 쉬고 어린이집에 왔는데도 웃는 얼굴로 등원하고 교사를 보고 큰 소리로 “안녕하세요” 라고 인사한다. 교사가 칭찬과 격려를 해주니 웃으면서 좋아한다.. |
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