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 [건축] 건축 신소재에 관하여[내츄럴 마감 신소재] ( 5Pages )
건축 신소재에 관하여[내츄럴 마감 신소재] 테라코타(Terra cotta)는 이탈리아어로 구운 이라는 뜻입니다. 공예 용도로는 양질의 점토를 구워서 만든 소상(塑像) 및 그릇. 석기 시대부터 만들어 사용되었고, 항아리를 만들어 장독, 김치독, 질그릇 등 여러 가지 용도로 만들었던 재료입니다. 건축 용도는 내화벽돌 제조용 소재로 만든 견고한 제품으로 일반적으로 유약을 바르지 않고 형성된 건축 재료로..
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 [강의계획서] 토질역학 강의계획서 ( 3Pages )
강의계획서 교과목명 토질역학 Ⅱ 교과목번호 학년/학기 03/1 학점/시수 3/3 담당교수 담당조교 설계/이론 40/60 구분 전필 교과목 개요 의 역학적 특성에 대한 기본특성을 인지시켜서 옹벽에 작용하는 수평토압, 기초의 지지력 및 사면안정해석을 수행할 수 있으며, 지반환경공학에 대한 기본적인 이해 및 지반조사법에 대한 지식을 배양하고자 하는데 목적이 있다. 권장선수과목 공업역학, 토..
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 퍼스낼리티와 개인행동 관리 ( 10Pages )
만약, 기계고장으로 승강기에 사람들이 갇쳤다면 그 반응은 아주 다를 것이다. 긴장을 감소시키기 위해 농담을 하는 사람, “질식해 죽을 것이다.” 라고 불길하게 말하는 사람, 승강기에서 탈출할 방법을 조용히 생각하는 사람 등 반응은 아주 다양할 것이다. 이렇듯, 대부분 사람들은 동일한 상황에서도 아주 다르게 행동을 한다. 이와같이 동일한 상황에서도 아주 다르게 반응하는 이유는 각 개인의 성격 ..
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사회과학
 놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이와 놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 놀이) ( 6Pages )
놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이와 놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 놀이)에 대한 레포트 자료입니다. 놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이와 놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 놀이) CONTENTS 놀이발달 연구의 최신경향 I. 놀이와 다중지능발달 1. 놀이와 뇌발달 2. 언어놀이와 다중지능 3. 사회놀이와 다중지능 4. 운동놀이와 다중지..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 고구려의 문화 ( 3Pages )
고구려의 대표적인 고분벽화 인 수렵도는 고구려 무용총에서 발견된 벽화입니다. 고구려의 대표적인 고분벽화 인 수렵도는 사냥하는 모습을 그린 벽화인데요 고구려 벽화의 변화 고구려의 대표적인 문화유산은 고분입니다.고 구려의 대표적인 문화유산은 고분에는 많은 고분벽화들이 그려져 있습니다. 고구려의 대표적인 고분벽화로는 대행렬도를 비롯하여 수렵도와 무용도, 접객도 등이 있습니다. 고구려의..
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 2학기 관찰일지 만 5세 20명 ( 20Pages )
을 만지며 "촉촉해요."라고 말하고 친구에게 손을 보여주었다. 친구가 만든 요리를 보며 "이거 예뻐."라고 말하며 웃었다. 아침 자유놀이시간에 친구에게 "이거 같이 만들자."고 말하며 블록을 내밀었다. 이후 친구에게 "이거 같이 만들자."라고 말하며 블록을 건넸다. 친구가 힘들어 하자 "같이 들어야지."라고 말하며 도와주었다. 활동이 끝난 후 친구가 교구를 정리하지 못하고 있자"같이 도와줄게."라..
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 [구조시스템] 조적구조에 관련하여 ( 62Pages )
구조시스템 조적구조 Contents 종류 특성 사례 정의 건축물의기초, 벽체 등의 주요 구조부를 벽돌, 석재, 블록 등의 조적재를 결합재인 모르타르로 한 장씩 접착시켜 쌓아 올리는 구조형식. 조적조란 벽돌이나 돌을 미리 큰 패널로 제작하여 구성하는 방법 콘크리트 블록으로 구성하는 방법 패널(대형, 중형, 소형)로 구성하는 방법 조 적 구 조 벽돌을 개체로 하고 결합재로 고착제(모르타르)를 이용하여 ..
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 9월 10월 만4세 유아 관찰일지 - 놀이와 일상 관찰일지 및 발달평가 ( 5Pages )
9월 10월 만4세 유아 관찰일지 및 발달평가 5명 분량자료 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 작성하였으며 9월과 10월 두달간의 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. (1) 유아 1 - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) - 종합발달평가 (2) 유아 2 - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활..
리포트 > 교육학 |
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 이광수의총평 ( 2Pages )
이광수 줄거리 허숭은 여름 방학을 이용하여 고향에 내려와 있는 동안 1주일 간의 야학을 열어 동네 아낙을 모아 놓고 가르친다. 이 가운데 유 난히 허숭의 눈길을 끄는 처녀가 있었으니 그가 바로 유순이다. 서울로 올라오는 날 숭은 그녀에게 내년 여름에 다시 만날 것을 약속하면서 서로의 감정을 확인하게 된다. 숭은 서울의 갑부인 윤 참판 댁에 머물고 있었다. 숭이 올라오는 날 윤 참판의..
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독후감, 감상문
 작은 것이 아름답다를 읽고 ( 2Pages )
작은 것이 아름답다를 읽고 슈마허의 작은 것이 아름답다는 50년대 후반부터 60년대 후반까지의 경제 정책에 대한 연설과 자문을 한 내용을 정리한 책이다. 처음 책을 열어 넘기며 보니 경제에 관한 이야기로 가득했다. 경제와 교육이랑 무슨 관계가 있는 걸까 의문점이 들기도 했고 솔직히 경제에 관한 전문 지식이 많이 부족하여 난해하고 이해하지 못할 까 걱정이 되어 처음엔 읽기가 꺼려 졌다. 하지만..
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 친환경 건축재료 조사 - 조개의 재발견 ( 13Pages )
조개의 재발견 1 CONTENTS 1 1. 친환경 건축재료 1.1 친환경 건축재료의 분류 1.2 친환경 건축재료의 필요성 2. 조개의 활용 2.1 조개의 특징 2.2 적용 사례 3. 결론 2 친환경 건축재료 1. 1 친환경 건축재료의 분류 친환경 건축물에 대한 명확한 정의는 없으나 말 그대로 자연과 친한 건축재료라고 할 수 있으며 친환경 건축재료는 다음과 같이 분류할 수 있다. 1) 천연재료 - , 나무, ..
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 만2세 2학기 일상과놀이 관찰일지 및 2학기 총평 5명 ( 5Pages )
만2세 2학기 일상과놀이 관찰일지 및 2학기 총평 5명 분량입니다. 9월부터 2월까지 작성한 2학기자료입니다. 만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부되어 있습니다. 1. 만2세 2학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 2학기 총평 2. 만2세 2학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이..
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만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 세계지리 - 동아시아 도시를 사례로 지리적 현상[특성]에 대한 고찰 ( 5Pages )
세계지리 “일본 아리타 마을로 여행을 떠나 보자 !” 【 목 차 】 Ⅰ. 여 행 장 소 탐 색 하 기 Ⅱ. 여 행 하 기 ( + 지리적 특성 ) Ⅲ. 요 약 하 기 및 시 사 하 기 Ⅳ. 자 료 ( 출처 ) 및 방 법 【 Ⅰ. 여행 장소 탐색하기 】 Question. 어디로 여행을 떠나볼까요 Answer. 일본 사가 현의 ‘아리타’ 정 (有田町) 으로 떠나봅시다. Question. 아리타 마을은 어떤 지리적 특성을 가지고 있나요 Answer. 아리타 마..
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 고등 학교 문법 교과서 검토 ( 7Pages )
고등 학교 문법 교과서 검토 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ.본 론 1. 교체 (1) 음절의 끝소리 규칙 2. 동화 (1) 자음 동화 (2) 구개음화 (3) 모음 동화 (4) 모음 조화(母音調和) 3. 음운의 축약과 탈락 (1) 축약 (2) 탈락 4. 첨가 (1) 사잇소리 현상 Ⅲ.결 론 <참고 자료> Ⅰ. 서론 제7차 교육 과..
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문법, 교과서, 국어, 교체, 동화
 자연주의 역사와 철학 및 교육 원리에 대하여 설명 ( 2Pages )
자연주의(Naturalism)의 역사와 철학 및 교육 원리에 대하여 설명 자연주의(Naturalism)의 역사와 철학 및 교육 원리에 대하여 설명하시오. 1)자연주의의 역사:기원전 600년에 그리스에서 시작 @탈레스:원리를 추구한 최초의 창시자로 그것의 근원을 물로 보았다. ~탈레스의 사상을 이어받은 자로 @레이키포스:실체를 그 이상 분할할 수 없는 물질, 즉 원자를 가상하여 원자론의 창시자가 됨 @데모크..
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자연주의, 자연주의역사. 자연주의철학, 자연주의교육
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