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(검색결과 약 39,508개 중 12페이지)
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| [ 목 차 ]
―【 서 론 】
◆ 영화 선택 동기
◆ 영화의 줄거리
―【 본 론 】
가. 성인학습 상담 이론을 통해 영화 바라보기
1. 자폐증에 관하여
◆ 자폐증 정의
◆ 자폐증 증상
◆ 자폐증 검사법
2. 내담자 파악하기
나. 적절한 상담 기법 선택하기
◆ 형태주의 상담
◆ 교류분석 상담
◆ 특성요인 상담
◆ 정신분석 상담
◆ 인간중심상담
◆ 합리적- 정서적 상담 이론
◆ 행동주의 상담
다. 행동주의.. |
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| 1장 집단상담의 기본 개념
1.집단상담에 들어가며..
집단상담은 문제해결과 인간발달을 위한 상담의 집단적 접근이다. 우선 집단상담에서의 ‘집단’의 개념과 일반적으로 흔히 쓰이는 집단이라는 용어의 의미가 다름을 주의해야 한다. 즉, 집단상담에서의 ‘집단’은 개인들의 집합체로서의 일반적인 의미와는 달리, 상호작용을 통해 변화를 추구하는 역동적인 집단을 말하는 것이다.
2.집단상담의 정의
“생.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.사례의 개요
2.상담과정
2.상담과정
1~12회기 개입과정 수록
이론을 통해 이해한 가족상담을 보다 잘 이해하기 위해서 가족상담의 실례를 소개한다.
회의 면담의과정
①면담 전 단계: 상담자는 가족과 만나는 것이 첫 회기일 경우에는 접수면담 등올 얻는 가족사정의 자료를 토대로 가족의 구조와 기능 검토후 가설을 설정한다.(약15.. |
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| 1.가족상담(치료)기법- 이 사례에 사용된 기법
2.이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견
3. 사례 소개
1.가족상담(치료)기법- 이 사례에 사용된 기법
본 사례의 초기 상담은 부인 단독 상담으로 이루어졌다, 남편과 별거 중이라는 것이 단독 상담의 이유였지만 그 때의 상황은 감히 남편이 참석하는 협동 상담을 기대할 수 없을 정도로 관계가 악화되어 있었다. 상담이 시작되면서 부인의 정황이 급속도.. |
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| 로저스의 인간중심이론(현상학적 이론)의 주요 개념에 대한 레포트 자료.
로저스의 인간중심이론(현상학적 이론)의 주요 개념
목차
로저스의 인간중심이론(현상학적 이론)의 주요 개념
I. 현상학 이론
II. 자아
III. 실현화 경향성
IV. 가치의 조건화
V. 충분히 기능하는 사람의 특성
1) 경험에 대한 개방성
2) 자신의 유기체에 대한 신뢰
3) 실존적 삶
4) 자유의식
5) 창조성
VI. 인.. |
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| 인간중심 치료
인간중심치료는 1940년대에 Carl Rogers에 의하여 개발되어 지금까지 계속 발달하고 있는 인간의 성장과 변화에 대한 접근법이다. 이 치료의 기본 이론은 “만일-이면-이다(if-then)”이라는 가설의 형태로 표현될 수 있다. 만일 한 관계 내에서 상담자 라고 부르는 사람의 태도 속에 이른바 일치성, 긍정적인 존중 및 공감적인 이해 등과 같은 특정 조건이 제시된다면, 그로 인해 내담자 라고.. |
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| Ⅰ. 상담의 기초
1. 상담 이론
1) Freud ( 1856 - 1939 )의 정신분석
자연철학 운동 - 갈등 이론
물리주의 운동 - steam off
Pessimistic 인간관
분석 심리학, 자아 심리학, 자기 심리학, 대상관계 이론
2) 행동주의 상담
Skinner, Lazarus, Watson
S-R Psychology ( 인간 행동은 자극에 대한 반응이다. )
관찰 가능한 행동
중도적 인간관
Cognitive Behavioral, RET(REBT), 교류분.. |
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| 본 자료는 청소년의 진로와 학업상담에 대해 설명한 자료로 학업상담의 의미, 학습동기, 학습과 인지, 학습장애관련증상, 청소년 학업스트레스, 학습수행에 영향을 미치는 요인 등에
대해 상세하게 설명하였음. 또한, 청소년과 진로에 대한 다양한 학자들의 이론(1) 진로선택이론, 2) 파슨스의 이론, 3) 밀러의 이론, 4) 윌리엄슨의 이론, 5) 로우의 욕구이론,
6) 홀랜드의 인성이론)들을 소개하였으며, 학.. |
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| 이혼가정 아동의 상담
I. 이혼가정의 아동이 해결해야 할 심리적 과업
부모의 이혼 후에 아동이 새 생활에 적응하는 기간은 아동기나 청소년기 전반에 걸쳐서 진행된다. 이 경우 적응과정에서 아동이 성공적으로 해결해야 할 여섯 가지 심리적 과업들이 있으며, 상담자가 이 과업을 이해하는 것은 이혼가정의 아동을 상담하기 위한 효과적인 방법을 선택하는 데 도움이 된다.
첫째, 이혼의 현실을 인정해.. |
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| 아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할)에 대한 레포트 자료입니다.
아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할)
목차
아동상담의 절차와 상담자의 역할
I. 상담 환경의 구조화
II. 상담의 단계
1. 상담 초기 단계 : 상담의 기초 만들기
1) 아동의 문제를 구체적으로 이해하기
2) 상담의 목표 설정과 공유
3) 신뢰로운 상담 관계의 .. |
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| 가족상담기법의 중요성
가족상담자는 다양한 내담자의 문제해결에 도움이 될 수 있는 많은 기법들을 효과적으로 활용할 수 있어야 한다.
그러나 대부분의 상담자들은 문제해결을 위한 목표설정은 잘하지만 그 목표에 도달하기 위한 기법에 대하여는 잘 모르는 경우가 많다. 대부분의 상담자들이 상담훈련과정을 거쳤음에도 불구하고 이러한 기법들을 잘 모르거나 혹은 자신들이 선호하는 기법만을 가르치고.. |
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| 3. 노인상담
1절- 노인 상담의 의미
상담이란 스스로 해결할 수 없는 욕구나 문제 등을 가진 개인들에게 상호 대화를 통해 스스로 문제나 욕구를 해결할 수 있는 잠재력을 개발해주고, 적절한 정보를 제공해주는 적극적인 대인복지서비스라 할 수 있다. 그러나 우리 사회에서 상담이라는 용어는 비교적 생소하며 자신의 문제나 허물을 타인에게 털어놓고 객관적인 의견을 듣고자하는 자세가 매우 부족하다... |
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| 본 자료는 청소년 상담의 과정과 청소년 상담의 기법 그리고 청소년 상담의 접근 이론에 대해 소개하였으며, 상담자가 지양해야 할 태도 10가지를 제시한 자료임
1. 상담의 의미
2. 청소년 상담의 과정
3. 청소년 상담의 기법
4. 청소년 상담의 접근 이론
5. 상담자가 지양해야 할 태도
1. 상담의 의미
1) 상담의 정의
(1) 상담은 전문적으로 교육과 훈련을 받은 전문상담자에 의해 제공되는 전문적 활동.. |
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| 사이버 상담 Cyber Counseling
CONTENTS
사이버 상담의 특징
1-1 사이버 상담이란
1-2 사이버 상담의 특징
3. 사이버 상담의 효과와 한계
3-1 사이버 상담의 효과
3-2 사이버 상담의 한계 및 문제점
4. 사이버 상담의 기법
4-1 사이버 상담의 기법
2. 사이버 상담의 내용 및 사례
2-1 사이버 상담의 내용 및 방법
2-2 사이버 상담의 사례
5. 사이버 상담의 과제 및 전망
5-1 사이버 상담의 과제
5-2 사이버 .. |
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| 학교폭력 상담의 개념과 학교 폭력상담 매뉴얼
목차
Ⅰ. 학교폭력 상담 개요
1. 학교폭력 상담이란?
2. 학교폭력 상담의 목표
3. 학교폭력 상담의 내용
1) 내담자가 피해학생과 피해학생 부모
(1) 피해학생 및 피해학생 부모의 특성
(2) 피해학생 상담
(3) 피해학생 부모 상담
2) 내담자가 가해학생 및 가해학생 부모
(1) 가해학생 및 가해학생 부모의 특성
(2) 가해학생 상담
(3) 가해학생 부모 상담
Ⅱ.. |
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