통합교과

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[학습 지도안] 5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함과 이웃 간에 지켜야할 도리와 예절(세안) ( 16Pages )

5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함과 이웃 간에 지켜야할 도리와 예절(세안) 도덕과 교수 ․ 학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 차 례 Ⅰ. 수업에 임하며 Ⅱ. 단원 지도의 개관 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 계열 4. 단원의 목표 5. 단원 지도 계획 6. 지도상의 유의점 Ⅲ. 실태분석 1. 일반적 실..

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[학습 지도안] 5)사회-한양과 궁궐에 담긴 유교사상 ( 3Pages )

5)사회-한양과 궁궐에 담긴 유교사상 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 사회 지도일시 대상 지도 교사 단원 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 차시 3/17 교과서 교과서: 102~103쪽, 탐구: 78~79쪽 학습주제 한양과 궁궐에 담긴 유교사상 수업 모형 문제 해결 학습 모형 학습목표 한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 알아보자 단계 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 문제 ..

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[미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상 ( 15Pages )

[미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상 - CONTENTS - 미국의 교육사상 I. 진보주의 교육사상 1. 프래그머티즘 2. 형성배경 3. 진보주의 교육원리 II. 항존주의 교육사상 1. 항존주의 교육사상의 형성배경 2. 항존주의 교과내용 3. 항존주의 교육원리 III. 본질주의 교육사상 1. 본질주의 형성배경 2. ..

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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

세계 수학 교육계의 흐름 ( 2Pages )

세계 수학 교육계의 흐름 1. 들어가며 수학이 학문으로서 체계를 갖추게 된 것은 기원전 300년경 유클리드가 13권의 원론을 저술하면서 시작되었으며, 그 후 이 원론은 19세기말까지 유럽전역에 수학교과의 성전으로 여겨졌다. 그러다가 20세기에 들어오면서 대중화된 수학 교육을 개선하기 위한 많은 노력과 시행 착오를 거치면서 수학교육의 참모습이 점차 부각되어 왔다. 2. Perry-Moore의 운동 - 20..

리포트 > 교육학

NIE활동지 ( 1Pages )

활동지 자료번호 교과 관련단원 주제 ▣참고신문:( )신문 년월일자면출제 :

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[학습 지도안] 2)바생=장소에 따라 지켜야 할 일을 실천하기(약안) ( 2Pages )

2)바생=장소에 따라 지켜야 할 일을 실천하기(약안) 학년 2학년 교과 바른생활 수업장소 2학년 5반 교실 단원명 6. 함께 지켜요 차시 4/4 교과서 70-71쪽 학습주제 장소에 따라 지켜야 할 일을 실천하기 시량 40분 학습목표 장소에 따라 지켜야 할 일을 실천할 수 있다. 교수․학습 자료 교사 동기유발 동영상, 활동1 방법 설명 ppt, 공공장소 팻말, 활동2 예시 자료 아동 스티커, 공공장소 통행증, 8절..

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[학습 지도안] 5)수학-평행사변형의 넓이 ( 3Pages )

5)수학-평행사변형의 넓이 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 수학 지도일시 대상 지도 교사 단원 7. 평면도형의 넒이 차시 1/9 교과서 교과서 96-99쪽, 익힘 110-113쪽 학습주제 평행사변형의 넓이 수업 모형 원리 탐구 수업 모형 학습목표 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다. 단계 과정 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 자유탐구 도입 새로운 문제 상황 ..

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[생활지도및상담]최종보고서(진로카드별첨) ( 19Pages )

[목차] Ⅰ.서론 1.문제의식 2.프로그램 개발의 목적 Ⅱ.이론적 근거 1.다중지능이론 (Multiple Intelligence) 2.집단지성 (Collective Intelligence) Ⅲ.프로그램 개발 1.프로그램의 구성 2.프로그램의 도구 1)진로카드 2)활동지 Ⅳ.프로그램의 실제 Ⅴ.프로그램의 평가 및 수정 1.프로그램의 평가 결과 2.프로그램의 수정 Ⅵ.결론 1.프로그램의 효과 2.프로그램의 제한점 및 제언 *첨부자..

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문법교육 ( 12Pages )

1. 문법교육은 왜 필요할까 1) 문법교육이 지향하는 인간상을 크게 세 가지로 설명하여 문법교육의 목표를 도출 2) 국어교과 내에서 문법 교육이 지녀왔던 위상 3) 문법 교육이 해내야 할 교과적 역할 기술 1) 문법교육이 지향하는 인간상 (1) 실용적 인간을 길러 내기 위해 : 올바르고 정확한 언어생활을 위하여 국어교과에서는 줄곧 ‘실용성’을 지향해 왔다. 실용성 지향의 문법교육은 ‘올바르고..

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교과교육론시험대체과제 ( 15Pages )

[읽기 교육에서 동기와 이에 관한 교수 학습 지도안] 1. 읽기와 동기 유발 그 동안의 읽기 교육 연구는 어쩌면 가장 단순한 질문의 해답을 얻기 위해 노력해 왔다고 할 수 있다. 그것은 어떻게 하면 학습자의 읽기 능력을 최대로 향상시킬 수 있는가 하는 것과 어떻게 하면 학습자로 하여금 읽기를 생활화시킬 수 있는가 하는 것일 것이다. 많은 연구자들은 읽기의 대상이 문자로 된 텍스트라는 관점에서..

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우리아이의이모저모 ( 1Pages )

◆우리 아이의 이모저모(신중하게 기록해 주십시오) 번호 이름 주민등록번호 전화번호 주소 본교 형제 관계 건강 문제 학년반 이름 -집 아파트 동호 번지 통반 1.양호함 2.주의를 요함 그 이유: 응급 상황시 연락처 아이의 장점 아이의 단점 학교 교육에서 가장 우선시 되어야 할 교육 내용은 무엇이라고 생각하십니까(0표하세요) 맞벌이 여부 지금 다니고 있는 학원의 ..

서식 > 학교서식

중학교, 고등학교 문학 교육의 실태 ( 2Pages )

중, 고등학교 문학 교육의 실태 내가 중, 고등학교를 다닐 적에 교육과정은 7차 교육과정이었다. 7차 교육과정에서는 중학교 1, 2, 3학년과 고등학교 1학년까지 국어 교과서가 동일했기 때문에 배우는 문학 작품이 같았다. 그래서 참고서도 하나였고 문제집도 출판사별로 있었기에 내가 고르고 싶은 것을 고르면 되었다. 이것은 국어 교과서가 국정이었기 때문이다. 하지만 2007 국어과교육과정 개편으로 2..

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[학습 지도안] 6)실과-햄스터 기르기(약안) ( 1Pages )

6)실과-햄스터 기르기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 실과 5. 동물과 함께하는 생활 ▶햄스터 기르기 햄스터를 관리하는 데 필요한 지식을 알 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 전개 정리 ▶ 동기유발 ◦ 3대 악마견 강아지 PPT를 보면서 흥미를 유발한다. ....

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꿈을 이루는 성공의 교과서을 읽고 ( 7Pages )

1장. 성공을 위한 목표 설정 • ‘성공의 기술’을 뒷받침하는 것은 마음이다. - 세상의 5%에 해당하는 항상 성공하는 사람은 이 ‘성공의 기술’을 익힌 ‘성공의 프로’들 이다. 항상 성공하는 사람이란 다른 사람의 좋은 점을 배우고, 자신에게 잘못된 점이 있다면 겸허하게 바로잡으며, 포기하지 않고 최선을 다하게다는 ‘성실, 겸허, 열성’ 적인 마음가 짐을 가진 사람, 즉 티끌 한 점 없이 맑은 「마음의 ..

리포트 > 독후감/서평

학교생활통지표 ( 1Pages )

20 학년도 제 학년 반번 학생 보호자 교장 교감 담임 1. 교과학습발달상황 성취수준 교과 도덕 국어 수학 사회 자연 체육 음악 미술 실과 영어 학교재량시간 매우잘함 잘함 보통 노력요함 부족함 특기사항 평가기준 매우잘함 : 90%이상 잘함 : 80～90% 보통 : 70～80% 노력요함 : 60～70% 부족함 : 60%미만 2. 행동발달상황 3. 봉사활동 준법. 근면..

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