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(검색결과 약 42,833개 중 12페이지)
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| 참고자료 입니다. 같은 방법으로 조사대상에 대하여 표집된 수, 회수된 질문지 수, 통계에 적용된 수, 그리고, 통계에 적용된 대상들의 일반적 특성을 쓰시기 바랍니다. 그리고 조사과정에서 특별한 사항이나, 통계적용과정에서 달라진 내용 등이 있으면 여기에서 기술해 주면 됩니다.
1. 조사 대상
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
본 조사에 표집된 학생들은 아산 시내 .. |
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| [학교사회복지론]
학생의 특성
1. 면접 과정
(1) 면접의 목적
- 이번 면접에서는 특별한 문제가 보이지 않는 일반 학생들을 대상으로 그들이 현재 처한 상황이나 환경, 생활, 고민거리 등에 대하여 이야기를 나눠 봄으로써 요즘의 청소년들에 게 보다 가깝게 다가가고, 그들을 이해하고자 한다.
(2) 면접 대상 선정 시 고려 사항
․ 특별한 문제점(편부모 가정, 소년소녀가장, 불우 가정 등)이 없는 일반.. |
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| 학교사회복지의 대상과 학교사회복지사의 역할에 대한 레포트 자료입니다.
학교사회복지의 대상과 학교사회복지사의 역할
I. 학교사회복지의 대상
학교사회복지실천에 있어서 대상과 그에 대한 이해를 명확히 하는 과제는 서비스의 종류와 실천방법을 결정하는 중요한 변수이다. 현재 학교사회복지는 모든 학생들에게 교육권을 보장하고 전인교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위한 전문사업의 한 분야로.. |
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| 학생식당 만족도 조사
1. 조사목적
학교 안에 학생들을 위한 식당이라는 명목으로 세워진 학생식당. 그러나 많은 학생들이 학생식당에 대해 불만족을 표현하고 있다.
학생식당은 외부 식당에 비해 저렴한 가격 및 학교 안에 위치하고 있기 때문에 가까운 이점과 주문부터 식사가 나오기까지 단시간임에도 불구하고 많은 학생들이 외부의 식당을 이용하거나, 배달을 시켜 먹는 모습을 보인다. 그에 대해 .. |
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| <현안조사>
* 이 연구는 김흥주, 정택희, 박경숙, 김성은, 김연이 공동 연구한 ｢한국 중등학생의
의식 및 생활실태 조사연구｣(RR 98-3) 보고서를 요약한 것임.
한국 중등학생의 의식 및 생활실태 조사연구
김 흥 주 (본원 연구위원)
1. 연구의 배경
미래 한국사회의 주역이 될 청소년들이 갖고 있는 의식과 생활태도는 국가의 장래를 말해준다고 볼 수 있다. 따라서 학생들이 어떤 생활 모습을 보이.. |
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| 학교사회복지의 정의
학교사회복지(School Social Work)'의 개념은 국가, 시대, 학자에 따라 다소 상이하게 정의되고 있다. 먼저 학교사회복지에 관한 이론적 토대를 발전시킨 Costin(1977)에 의하면 학교사회복지는 학교가 학생 개개인의 지적 ․ 사회적 ․ 정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며 이를 통하여 모든 학생들이 학교에서 공평한 교육기회와 성취감을 제공받을 수 있도록 학교현장에.. |
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| 1. 학교폭력
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 특징및 경향
3) 학교폭력의 피해원인
4) 학교폭력의 발생원인
5) 학교폭력문제에 대한 대책
2. 집단따돌림
1) 집단따돌림의 정의
2) 집단따돌림의 실태 및 대상과 특성
3) 집단따돌림의 특성
4) 집단따돌림의 유발요인
5) 집단따돌림에 대한 외국의 대처프로그램
6) 집단따돌림의 대처방안
3. 약물남용
1) 약물과 약물남용의 정의
2) 약물의 종류
3) 청소.. |
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| 교육기관(유아교육, 초등학교, 성취동기, 교사)이 아동발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료.
교육기관(유아교육, 초등학교, 성취동기, 교사)이 아동발달에 미치는 영향
목차
교육기관이 아동발달에 미치는 영향
I. 유아교육
II. 초등학교
III. 성취동기
IV. 교사
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 초등학교의 교육환경에 대한 레포트 자료.
초등학교의 교육환경
목차
초등학교의 교육환경
I. 학교환경의 실태
II. 학교생활의 특성
1. 획일주의적 행동양식의 학습
2. 순종
3. 형식주의
4. 여유 없음의 인내와 폭력에의 순응
III. 학령기 아동에 적합한 환경
IV. 바람직한 교사-아동의 상호작용 및 관계
1. 교사-아동의 상호작용
2. 교사-아동의 관계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 초등학교 교사 합격 자기소개서 샘플
철저한 분석을 통해 수많은 퇴고과정을 거쳐 심혈을 기울여 쓴 자소서 입니다.
반드시 합격 하시길 기원합니다.
1. 성장배경
2. 성격의 장·단점
3. 사회경험 사항
4. 지원동기
2. 성격의 장·단점
■ 학생들과의 거리감 ZERO
강사시절 원장님께 들었던 얘기 중에 한 마디입니다. “학생들이 선생님 수업을 굉장히 재밌어하고 좋아합니다. 그 비결이 뭡니까?” 라고 .. |
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| 초등돌봄전담사 자기소개서(돌봄전담사 아동돌보미 자소서) 입니다.
초등돌봄전담사 자기소개서
목차
I. 초등돌봄전담사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 초등돌봄전담사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 초등돌봄전담사 자기소개서3.. |
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| 기간제 초등교사 자기소개서
< 자소서 항목 >
1. 성장과정
2. 지원동기
3. 생활신조 및 성격의 장단점
4. 임용 후 포부
5. 빈출 면접 문제
... 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| [교사의 자질] 영아교사(어린이집교사)의 자질, 유치원교사(유아교사)의 자질, 초등학교 교사(초등학교선생님)의 자질
목차
교사의 자질
I. 영아교사(영아 담당교사)의 자질
1. 교사의 역할
2. 교사의 자질
II. 유치원 교사의 자질
1. 인간적 자질
2. 전문적 자질
III. 초등학교 교사의 자질
교사의 자질
전통적으로 교사에게 요구되는 자질은 유아의 교육보다 보호에 더 많은 비중을 두었다.. |
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| 韓國敎育
The Journal of Korean Education
1997. Vol. 24. No. 2 pp.255-273
초등학교 교사가 수행하는
실제 직무내용에 대한 교육사회학적 분석1)1) 이 글은 한국교육개발원 학술연구지원비의 보조를 받아 수행되었음.
* 한국교육개발원 연구위원
Ⅰ. 연구의 목적 및 내용
Ⅱ. 연구의 방법
Ⅲ. 초등학교 교사의 실제 직무내용과 특성 분석
Ⅳ. 논 의
Ⅰ. 연구의 목적 및 내용
초등학교 교사들이 아동에게 .. |
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| [아동기 발달] 아동기의 발달특성 및 발달과업, 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화에 대한 레포트 자료.
[아동기 발달] 아동기의 발달특성 및 발달과업, 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화
CONTENT
아동기 발달
I. 아동기 발달특성
II. 아동기 발달과업
III. 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화
1. 대인관계의 변화
2. 물리적 시설의 변화
3. 부모의 자세와 마음가짐
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