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| 가족상담의 중기 단계
가족상담에 있어서 중간 단계는 변화를 위한 주된 작업이 행해지는 단계로써 상담의 실행 단계이고, 가족상담의 핵심과정이다. 첫 면담이나 몇 회의 면담을 바탕으로 상담자는 가족과 정기적으로 일주일에 1회 정도 만날 것을 약속하고, 1시간에서 1. 5시간 정도 만난다.
가족면담을 하다 보면 면담 거부, 수치심, 상담자에 대한 불신 등의 의식적 저항과 침묵, 감정의 무표현 또는 .. |
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| 사이먼 버치
신이 내린 작은 보물, 사이먼 비치, 아름다운 사람에겐 아름다운 비밀이 있다.
이 영화는 동심에 카메라 렌즈를 맞추고 있다. 교훈을 주려는 의도가 보이기는 하지만 노골적으로 드러나지 않아 눈물샘을 자극하는 훈훈한 휴먼드라마로 손색이 없다.
1964년 뉴햄프셔 역사상 가장 작은 신생아 사이먼 버치, 그는 어른을 능가하는 지혜와 통찰력을 지니고 있었다. 분만 도중 엄마의 기침 한 번으.. |
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| 사이먼 버치
신이 내린 작은 보물, 사이먼 비치, 아름다운 사람에겐 아름다운 비밀이 있다.
이 영화는 동심에 카메라 렌즈를 맞추고 있다. 교훈을 주려는 의도가 보이기는 하지만 노골적으로 드러나지 않아 눈물샘을 자극하는 훈훈한 휴먼드라마로 손색이 없다.
1964년 뉴햄프셔 역사상 가장 작은 신생아 사이먼 버치, 그는 어른을 능가하는 지혜와 통찰력을 지니고 있었다. 분만 도중 엄마의 기침 한 번으.. |
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| 배우자를 찾기 위한 준비
1. 우선 내가 원하는 배우자상을 상세하게 종이에 기록하십시오.
2. 그런 후 매일 성경(창세기, 룻기, 고린도전후서, 베드로전후서 등)을 읽으면서 그 기록한 종이를 주님 앞에 내어놓고 기도해 보십시오.
3. 이젠 배우자를 찾기 위해서 부모나 친구들에게 적극적으로 배우자가 필요하다는 사실을 말로 표현하십시오.
4. 그런 후 본인도 찾도록 노력하십시오.
5. 지나친 욕.. |
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| 교육 및 강사직 취업용을 작성한 자기소개서입니다.
1. 성장배경 - 사람과 함께하며 배우고 성장한 밝은 젊은이
2. 성격 특성 - 실천하는 것이 인생을 살아가는 지혜라는 깨달음
3. 대학 생활 - 이론과 실전을 겸비한 충실한 학업
4. 지원 동기 - 사업을 통한 경험
1. 성장배경 - 사람과 함께하며 배우고 성장한 밝은 젊은이
서로의 삶으로 바빠져 자주 만날 수 없는 친구들끼리 가끔 얼굴을 보고 .. |
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| 기원문1
지혜와 자비의 손길로 삼계에 두루하신 부처님 부처님 오심을 일심으로 찬탄하며 연등을 밝히오니
저희가 밝히는 빛과 같이 온누리에 평화가 가득하게 하옵소서.
부처님의 가르침을 따르지 아니하고 노여움과 원망, 나를 위한 이기심에 집착하여 무명의 진흙 속에서 헤어나지 못함을 참회하옵니다.
종교와 문화가 다르고 서로의 의견이 다르고 빈부의 차이로 업신여기는 미혹한 저희에게 진흙속.. |
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| 딸에게 보내는 심리학 편지를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
저자 한성희는 정신분석 전문의로 자신의 환자들에게는 들려주었지만, 정작 자신의 딸에게는 해주지 못한 인생의 지혜를 늦게나마 이 책을 통해 들려준다. 이 책에는 일, 인간관계, 삶, 사랑, 결혼 등 살아가면서 여성이라면 누구라도 겪.. |
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| 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론(심리사회적 발달이론)에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨(Erikson)의 심리사회이론(심리사회적 발달이론)
목차
에릭슨의 심리사회적 이론
I. 생애
II. 인간관
III. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감-희망
2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
3. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 .. |
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이순신 장군의 리더십
1998년 12월 16일은 이순신(李舜臣) 장군이 순국한지 꼭 400주년 되는 날이다. 400년전 인 1598년 음력 11월 19일. 그는 노량해전에서 일본 함선 500여척과 접전, 200여척을 격파하는 대승을 거둔다. 그러나 전투가 한창일 무렵 열심히 싸움을 지휘하다가 적의 흉탄을 맞고 선상에서 산화했다. 이 해전으로 7년에 걸친 임진왜란(1592-1598)은 일본의 패배로 막을 내린다. 이순신 .. |
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| 장년기(중장년기, 성인중기) 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
장년기(중장년기, 성인중기) 발달과업
목차
장년기(중장년기, 성인중기) 발달과업
I. Erikson의 생산성 대 침체
II. Peck의 발달과업
1. 지혜의 중시 대 육체적 힘의 중시
2. 대인관계의 사회화 대 성적 대상화
3. 정서적 융통성 대 정서적 빈곤
4. 지적 융통성 대 지적 경직성
III. Levinson의 발달과업
1. 성인초기(17~45세).. |
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| 오다 노부나가에 대한 고찰
-일본의 영웅이 된 이유에 대하여-
목 차
서론
본론
1장 성격으로 본 종교관과 과학관
(1) 루이스프로이스의 눈을 통해 본 오다노부나가의 성격
(2) 종교관
(3) 과학을 보는 눈
2장 경제정책
(1) 오다노부나가의 정책 밑바탕에 깔려 있는 정신
(2) 상관(商館)을 바로 잡기 위한 노력
(3) 일본인들의 직업관에 영향을 준 제도
(4) 자유무역을 위한 제도
(5) .. |
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| 민담의 분류와 형식
목차
민담의 분류
민담분류의 전통적 방식 아르네와 톰슨 분류법
①동물담②본격담③소화 및 일화④형식담⑤미분류담
① 동물담: 동물유래담, 본격동물담, 동물우화
② 본격담: 현실담, 공상담
③ 소화: 과장담, 모방담, 치우담, 사기담, 경쟁담
유형별 분류- 주교재『구비문학개설』
인간의 세계에서 행동
동물의
세계에서
행동
유형별 분류- 주교재『구비문학개설』
소
화
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| 동양 철학의 큰줄기 - ‘공자와 노자
그들은 물에서 무엇을 보았는가‘를 읽고
공자왈 예수가라사대... 우리가 옛 성인들의 명언을 배워나갈 때 어디선가 들어본 말들이다. 하지만, 우리는 이 단어에 대해서 익숙하지만, 인문학에 대한 부족으로 성인들의 말씀을 제대로 이해하지 못하고 있다. 나또한 마찬가지였다. 동양의 지혜를 수강하면서도 어렴풋이 이해할 듯 하면서도 이해하지 못하는 이 느낌. 철학.. |
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| Report
( 빨간 약 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
목 차
1. 학교는 왜 존재하는가
2. 작은 사회, 기댈 구석 없는 아이들
3. 기댈구석 찾아주는 학교사회복지
4. 학교사회복지, 그리고 학교사회복지사
1. 학교는 왜 존재하는가
학교구성원을 살펴보자. 학생이 있다. 교사가 있다. 공부가 있다. 그게 다일까 대한민국에서 중학교까지 의무교육인 이유는 단지 법이 그렇게 하라고 했기.. |
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| 그리스 신화에서 신들의 관계
알아두시면 유용할 것 같아서 올립니다.
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크로노스와 레이아
크로노스와 레이아는 그리스신화에 나오는 거의 모든 신들의 조상으로 보아도 무방합니다. 그들은 제우스, 헤라, 포세이돈, 디메터, 하데스 그리고 헤스티아의 부모들입니다. 크로노스는 그의 자식들을 잡아먹으려고 한 죄로 결국 제우스에게 제왕의 자리를 건네주고 지하세계로 끌려갑니다.
제우스와 그의 여.. |
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