|
전체
(검색결과 약 34,963개 중 12페이지)
| |
|
|
|
 |
|
학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정 모델의 개념과 기법 4가지 이상을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오
행동계약
이러한 개입은 반복적인 가해 행동을 감소시키고, 청소년의 자기 통제능력과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있다.
행동수 정 모델은 외현적 행동에 대한 개입에는 효과적이지만, 내면의 정서나 가치관, 신념 등의 변화.. |
|
 |
행동, 모델, 개입, 청소년, 가해, 반복, 변화, 효과, 학습, 통해, 강화, 폭력, 문제, 결과, 행동수정, 기법, 긍정, 사회, 구체, 체계 |
|
|
|
|
 |
|
행동수정 이론의 강화원리에 사용되는 보상과 처벌에 대한 자신의 견해를 쓰시오.
학습은 직무를 수행하기 전뿐만 아니라 직무수행 과정에서도 일어나기 때문에, 조직은 종업원이 조직에 도움이 되는 방향으로 행동하도록 이끌어야 할 것이다. 따라서 조직에서는 종업원에 대한 학습 과정에 의하여 개인을 조직의 틀에 맞추고자 한다. 이러한 과정이 바로 행동형성이다.
종업원의 행동이 조직이 추구하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해서 기술
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 손을 자주 씻는 행동의 이해
1) 손을 자주 씻는 행동이란?
2) 손을 자주 씻는 아이의 특징
3) 원인
4) 개선 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성규정
(2) 관찰법의 결정
(3) 기초선 측정단계
(4) 행동수정 목표 설정
(5) 동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여러 가지 장난감을 갖고 노는 행동의 이해
1) 여러 가지 장난감을 갖고 노는 행동이란?
2) 여러 가지 장난감을 갖고 노는 행동을 하는 아이의 특징
3) 여러 가지 장난감을 갖고 노는 행동의 원인
4) 개선 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
(1) 행동수정의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
행동수정기법의 개념, 종류, 각 기법의 장단점을 기술하시오에 대한 레포트 자료.
행동수정기법의 개념, 종류, 각 기법의 장단점을 기술하시오
목차
행동수정기법의 개념, 종류, 각 기법의 장단점을 기술하시오
I. 보상
1. 사회적 보상
2. 물질적인 보상
3. 활동적 보상
4. 간접적 보상
II. 토큰경제
1. 토큰경제 시행방법
2. 토큰경제를 실시할 때 주의할 점
III. 모델링
IV. 피드백
* 참.. |
|
|
|
|
|
 |
|
행동수정기법들중 '모델링'에 대해서 논하시오
모델링(modeling) 기법이란 '이런 상황에서는 어떻게 행동하면 좋은가'라고 하는 행동 모델을 보여주거나 또는 '어떤 행동이 어떠한 결과를 가져다주는가?'라고 하는 정보를 실제 보여줌으로써 목표로 하는 행동이 생성 ․ 형성되도록 하는 지도법을 말한다. 모델링이란 개념은 종래의 학습심리학 분야에서의 모방 학습이나 사회심리학에서의 행동 감염이나 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
스키너의 행동주의이론과 사회복지실천의 연관성(행동수정, 스키너 이론의 비판)
I. 행동수정
행동주의 이론은 아동의 학습과 행동수정에 큰 영향을 미쳤다. 이 이론의 실천은 환경이 인간에게 큰 영향을 미치며 따라서 환경의 변화를 주는 것이 복지실천에 유익하다는 근거를 둔다. 사회복지사의 개입이 가능한 영역은 공포증. 긴장상태, 언어장애, 성 장애 등 특수한 불안이나 제안된 문제에 개입하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
수줍음이 많은 아이의 행동수정 치료
지나치게 수줍어하거나 위축된 행동은 학교 활동에 참여하지 않으려는 하나의 시도로 자신감이 부족하여 실패와 그에 따른 비난을 두려워하기 때문이다. 주의를 끌기 위해 문제행동을 보이는 학생과 마찬가지로 도움이 필요한 아이들이다.
따라서 이들의 자유롭고 안정적인 상호 의사소통을 하고 싶은 욕구를 일깨워 충족시켜주어야 한다.
1. 소그룹활동 참여시키기 :.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[작업동기] 형평이론, 기대-유인가이론, 목표설정이론, 직무재설계이론, 조직행동수정이론에 대한 레포트 자료입니다.
[작업동기] 형평이론, 기대-유인가이론, 목표설정이론, 직무재설계이론, 조직행동수정이론
CONTENT
작업 동기
I. 형평이론
II. 기대-유인가 이론
III. 목표설정이론
IV. 직무재설계이론
V. 조직행동수정이론
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
산만한 아이의 행동수정 적용
학교학습을 위해서는 과제에 주의를 기울이고 무관한 자극(주변 소음 등)을 무시할 수 있는 선택적 주의 집중과 자신의 행동을 조절할 수 있는 통제력을 갖고 어느 정도 주의를 지속시킬 수 있어야 한다.
이것이 안 될 때 학습문제가 생김은 물론 심각한 경우는 충동적이고 부산한 행동으로 교사에게 계속 지적 받게 된다.
친구들에게까지 따돌림 당하면서 부정적인 자아상을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
행동수정 이론의 강화원리에 사용되는 보상과 처벌에 대한 자신의 견해를 쓰시오
표적행동을 변화시키기 위해서는 조작적 조건 형성이 필수적이다. 즉 특정 행동 전후에 발생하는 것을 바꿈으로써 변화가 가능하다는 것인데, 강화의 조건을 변화시킴으로써 행동이 소거되거나 다른 행동이 조건화될 수 있다.
조작적 조건형성을 통해 어떤 행동이 다시 발생하도록 유도하는 과정을 강화(reinforcement)라 하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
상담이론과 상담과정(특성요인상담, 지시적 상담, 정신분석이론의 상담, 인간중심상담, 행동과학적 상담, 행동수정이론)
목차
상담이론과 상담과정
I. 특성요인상담 또는 지시적 상담
II. 정신분석이론의 상담
III. 인간중심상담
IV. 행동과학적 상담(행동수정이론)
상담이론과 상담과정
1. 특성요인상담 또는 지시적 상담
특성이론에 근거한 것으로 지시적 상담은 임상적 상담이라고도 하는데 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
비만의 관리방법) 식이요법, 운동요법, 행동수정요법
목차
* 비만의 관리
Ⅰ. 식이요법
1. 식이요법의 기본방침
2. 열량의 제한
Ⅱ. 운동요법
1. 건강관리에 미치는 운동의 효과
2. 운동의 종류
3. 운동시간
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
|
|