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 17-19세기 동아시아 삼국의 사회의 짜임새를 비교하여 서술하고, 이와 같은 차이가 이후 근대적 경제성장에 미친 영향에 대해 논하시오. ( 8Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 17-19세기 동아시아 삼국의 사회의 짜임새를 비교하여 서술하고, 이와 같은 차이가 이후 근대적 경제성장에 미친 영향에 대해 논하시오. 2. 조선사회 정체론의 내..
리포트 > 인문/어학 |
동아시아 삼국의 사회 짜임새, 조선사회 정체론과 비판적 논거, 내재적 발전론, 조선왕조의 구조와 성격, 조선왕조와 고려왕조 비교
 역사학 - 조선후기 호적대장 연구에 관해서 ( 10Pages )
호적대장 연구 -목차- 1.호적대장의 정의와 실재(實在) 2. 조선후기 호적의 작성과정 1)호구단자의 작성과 그 내용 2)호적중초와 각종 성책의 작성 3. 호적대장 ‘호구’기록의 검토 4. 호적대장 본문의 직역기재 1) 직역기재의 양상 2) 직역 기재의 의미 3) 직역연구의 과제 5. 조선후기 호적대장 연구 동향 1) 1970년대까지의 호적대장 연구동향 2) 1980년대 이후의 호적대장 연구의 경향 6..
리포트 > 사회과학 |
 행정환경과행정이념 ( 8Pages )
행정환경과 행정이념 행정환경과 행정이념 1. 조선조 영,정조시대의 정치, 행정환경 다산 정약용은 1762(영조38)년에 태어나 1836(현종2)년에 세상을 떠났다. 18세기 후반에서 19세기 전반에 걸친 조선조 영조, 정조, 순조, 현종의 기간이 곧 그의 시대이다. 이 시대는 조선조(1392-1910)의 몰락 100여년 전후로서 구시대적 패단들이 여러방면에서 노출되면서 새로운 시대로의 전환의 움직임이 부..
리포트 > 사회과학 |
경영, 경제
 리더라면 정조처럼 [독서감상문] ( 7Pages )
김준혁 저자의 [리더라면 정조처럼 ]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차 구성은 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용 4. 본 도서를 읽고 느낀..
리포트 > 독후감/서평 |
리더라면 정조처럼, 정조의 리더십 코드 4950, 민산, 융정, 서얼허통, 정조실록, 정유역변, 성리학
 영국의 지역사회복지실천 모형에서 엘리자베스 구빈법과 구빈법에 설명하시오 ( 2Pages )
영국의 지역사회복지실천 모형에서 엘리자베스 구빈법과 구빈법에 대해 설명하시오 1530년대부터 본격적인 논의가 시작된 빈민 관련 규정들은 16세기 말까지 십여 차례의 입법과정을 거쳐 완성되게 된다. 이 규정들을 종합한 것을 당시 왕이었던 엘리자베스 여왕의 이름에 붙여 엘리자베스 빈민법 또는 집권 왕조였던 튜더 왕조에 붙여 튜더 번민법이라고 한다. 엘리자베스 빈민법은 부랑자 문제가 억압과 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 이집트 문명과 신화 ( 6Pages )
이집트의 문명과 신화에 대한 요약입니다. 1. 이집트문명의 기원 이집트 고대문명 2. 찬란한 고대문명의 그늘: 그리스-로마 치하의 이집트 3. 알고 보면 재미있는 이집트 문화 4. 이집트의 신들 1. 까마득히 먼 역사 : 상ㆍ하 이집트 이집트의 역사는 대략 나일강의 마지막 1,000 km 구간, 즉 나일의 제 1폭포에서 지중해에 이르는 유역에서 지난 6,000년 동안 일어난 일들이다. 지금부터 6000년 전쯤 되자..
리포트 > 인문/어학 |
이집트 문화, 이집트 신화, 문화, 신화, 투탕카멘
 [국문학] 한글의 특성과 세계화전략 ( 3Pages )
한글의 특성과 세계화전략 한글은 지금으로부터 약 560여 년 전인 1446년, 세종 28년에 백성을 가르치는 올바른 소리란 뜻의 훈민정음이 반포되었다. 세종이 훈민정음을 창제한 이유는 무엇일까 1392년 조선왕조가 세워질 무렵에 한국인은 음성 언어로는 한국어를 사용하면서, 문자 언어로는 지배층은 한문을 피지배층은 이두를 사용하고 있었다. 그로인한 음성언어와 문자언어의 괴리와 지배층과 피지배..
리포트 > 인문/어학 |
 마사다MASADA(히브리어 מצדה,바위성채)
예루살렘 남동쪽 사해인근 유대 사막지대위에 세워진 마사다는 로마제국 헤롯왕이 BC.37~31년에 건설한 전략적 요새인 동시에 제2궁전이었다 수천명의 장정이 수년간 자급자족이 가능한 천혜의 메사(Mesa,정상은 7만㎡에 달하는 평면이고 주위는 벼랑인 지형)지형으로 해발434m에 위치한 첨단 도시였다 이곳에 처음으로 요새를 건설한 사람은 하스모나왕조 알렉산더 안나이우스(BC.103~76)황제 이지만 체류..
문화예술 > 종교/초자연 |
마사다, 유대인, 바위성채, 로마제국, 유대광야
 세종실록 ( 5Pages )
세종실록지리지 평양부 세종실록지리지에는 단군에 대한 내용이 있는데요 세종실록지리지 평양 부삼국시대 관련 부분의 기록 내용은 다음과 같습니다 세종실록지리지 평양부고려시대 관련 부분의 기록 내용은 다음과 같습니다 세종실록의 편찬 세종실록의 편찬에 참여하였던 대표적인 인물로는 이계전을 비롯하여 최항, 박팽년, 하위지, 성삼문, 신숙주, 양성지, 유성원 등이 있습니다. 그리고 편년체의 기..
리포트 > 인문/어학 |
세종, 실록, 평양, , 원년, 리지, 나라, , 송나라, 내용, 두다, 편찬, 되어다, 삼다, , 여러, 단군, 낙랑, 멸망, 부분
 북학의를 읽고 ( 57Pages )
목 차 Ⅰ. 북학의를 읽고 1. 시작하면서 ……… 3 2. 박제가의 생애 및 업적 ……… 4 3. 북학의 소개 3.1 시대적 배경 및 탄생 ……… 5 3.2 북학의 내용 ……… 7 3.3 북학의 사상 ……… 24 4. 문제의식과 해결책 4.1 문제의식 ………26 4.2 해결책 ……… 27 5. 북학의 실학사상의 한계 5.1 소비를 늘리자는 주장의 모순 ……… 30 5.2 기술수용론의 한계 ……… 31 5.3 사회제도 개혁의 한계 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 고려를 세운 왕건 ( 3Pages )
궁예를 몰아내고 세력을 잡은 왕건 왕건은 궁예를 몰아내고 세력을 잡은 후 고려 왕조를 열게 됩니다. 왕건이 궁예를 몰아내고 세력을 잡은 것과 관련하여 고려사에는 다음과 같이 기록을 하였습니다. 왕건은 당시 서남해안에서 해적왕으로 불리면서 세력을 떨치던 능창을 사로잡는 전과도 올렸습니다. 장수들이 모두 그 말을 따랐다.작전에 따라 작은 배 한 척을 나포했더니 바로 능창이었다. 잡아서 궁예..
리포트 > 인문/어학 |
능창, 궁예, 왕건, 세력, 태조, , , 잡다, 해적, 지금, 장수, 되어다, 이제, 사로자다, 따르다, 이다, , 사람, 자르다, 기다리다
 5호 16국 시대 ( 3Pages )
5호 16국 시대와 북위의 통일 삼국시대 당시 위는 황허지역을 포함한 북중국 전체를 차지하면서 삼국중 가장 강한 나라가 됩니다. 5호 16국 시대 삼국시대 당시 위는 황허지역을 포함한 북중국 전체를 차지하면서 삼국중 가장 강한 나라가 됩니다. 흉노가 진의 수도를 점령하였을 때, 진왕조의 일족이 강남지역인 지금의 난징에도읍하고 새로운 나라를 세웠는데 요이 나라를 동진이라고 합니다. 5호 16국 시..
리포트 > 인문/어학 |
나라, 16, 지역, 시대, , 중국, , , 흉노, , 세우다, 차지, 삼국, 강남, , 오랑캐, 점령, 수립, 가장, 진의
 전통과학기술의_창조적_계승 ( 5Pages )
이 글은 전통문화를 이공학적 차원에서 어떻게 계승할 것인가에 대한 내용입니다. 주로 세계문화 유산에 대한 내용과, 뛰어나다는 과학적 유물,유적에 대한 평가를 하면서 어떻게 현대에 계승할 것인가에 대한 논의를 했지요.... 전통문화의 창조적 계승 0. 들어가면서 반만년의 역사를 가졌다는 우리나라는 실제로 국토 곳곳이 살아있는 박물관이다. 오랜 역사 기간동안 큰 전란을 격으면서 부..
리포트 > 공학/기술 |
인문, 어학
 삼국유사 독후감 ( 5Pages )
우리는 국민학교, 중학교, 고등학교를 거치면서 우리나라의 역사에 대해서 많은 것을 배웠다. 그러면서 단군 신화, 고조선의 건국, 백제, 고구려, 신라를 거쳐 통일 신라, 고려, 조선, 근대, 현대에 이르기까지 그 방대한 양의 국사를 외우려고 하는 데 치중하여 역사의 깊은 뜻을 이해하는데 부족한 점이 많았다. 그런데 여기서 궁금증이 생기는 것이 있다. 우리는 어떻게 과거에 가보지도 않고 그렇게 과..
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독후감
 [사학과] 한비자와 법가 사상 ( 4Pages )
한비자와 법가 1. 한 비 자 한비자(韓非子, 기원전 약 280~233)는 한(韓)나라 귀족 출신으로 이사(李斯)와 같이 순자(荀子) 문하에서 배웠다. 선천적으로 말을 더듬는 장애를 안고 태어난 한비자는 자신의 생각과 정견들을 입으로 표현하지 못하였기 때문에 글로 정리할 수밖에 없었다. 그것이 현존하는 《한비자》이다. 기원전 233년 한(韓)나라가 진(秦)에 의해 망하기(기원전 231년) 직전 한왕은 드..
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