전체 (검색결과 약 39,616개 중 12페이지)

 [학습 지도안] 5-1)국어-깊이있는생각-광고의 표현 특성 알기 ★ ( 11Pages )
5-1)국어-깊이있는생각-광고의 표현 특성 알기 ★ 국어과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 6. 깊이 있는 생각 주 제 광고의 표현 특성 알기 일 시 2011년 6월 16일 목요일 1교시 장소 및 대상 5 학년 3 반 33명 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 1. 수업자 의도 초등학교 국어과 교육과정 중에서 처음으로 제시되는‘광고’라는 담화를 소재로 한 수업이다. 광고가 정보를 전달하는 뉴스와 다른 것은 정보..
리포트 > 교육학 |
 노인교육 프로그램 평가에 대해서 ( 4Pages )
Ⅰ. 프로그램의 평가 종류 : 프로그램의 평가종류는 진단평가, 형성평가, 총괄평가로 나누어진다. 1. 진단평가 (1)정의 : 학습자에게 교수, 학습을 투입하기 전에 학습자의 특성을 파악하기 위한 평가 (2)목적 : 적절한 수업전략을 투입하기 위함. 진단결과에 따라서 학습자를 분류, 배치 → 비슷한 학습 자를 집단화 → 적절한 교수법을 투입한다. (3) 평가요소(평가대상) - 지적 출발행동: 학습에 영..
리포트 > 교육학 |
 교원평가제자료 ( 6Pages )
교원평가제의 외국사례 및 찬반 입장 목차 1.교원 평가제란 1)교원평가제 실시목적 2)교원평가제의 형식 3)우수교원 선출 2.외국의 교원평가제도 1)미국 2)일본 3)독일 4)영국 3.교원평가제의 찬성입장 1) 학생 눈높이 수업 신뢰회복 - 권영식 도학원연합회 회장 2) 교권침해 아닌 교육 질 상승 - 이강선 학교를 사랑하는 학부모 모임 도본부장 4.교원평가제도의 반대입장(사례) 1) 머리 아픈..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 학부모를 위한 아동 영재교육 입문 ( 32Pages )
유아 및 아동 영재교육 입문을 위한 레포트입니다 ICT 활용수업을 위해 텀 프로젝트로 5명의 팀원이 1학기 동안 심혈을 기울여 만들었습니다. 영재교육 개요, 영재 판별 등에 대해 일목요연하고 알아보기 쉽게 정리되어 있으며, 실제 학원등에서 학부모 설명회 자료로 손색이 없습니다. 실제 강남 대치동 영재교육 전문가 입장에서 만들었으며 이 프리젠테이션을 통해 현장 영재교육 상담자료로 활용..
리포트 > 교육학 |
영재교육, 학부모 상담, 아동 영재교육
 기분이 태도가 되지 않게 [독서감상문] ( 7Pages )
중국의 대표적인 상담 플랫폼인 레몬심리에서 출간한 책, [기분이 태도가 되지 않게 (기분 따라 행동하다 손해 보는 당신을 위한 심리 수업)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 ..
리포트 > 독후감/서평 |
기분이 태도가 되지 않게, 에너지 도둑, 셀프 칭찬, 감정관리, 심리수업
 [학습 지도안] 4)사회-더불어살아가는 우리지역-상호 교류와 협력을 위한 자매결연(중안) ( 3Pages )
4)사회-더불어살아가는 우리지역-상호 교류와 협력을 위한 자매결연(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 · 자매결연을 통해 상호 협력하는 이유에 대해 알아보자. 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서/차시 사회 90,91쪽 ( 3 / 17 )차시 학습형태 전체학습, 짝학습 수업모형 범례 학습 모형 학습주제 상호 교류와 협력을 위한 자매결연 학습문제 · 자..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 봉사하는 생활을 위한 실천 노력하기 ( 6Pages )
6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 봉사하는 생활을 위한 실천 노력하기 결재 지도교사 협력교사 ( 도 덕)과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 4.서로 배려하고 봉사하며 교과서 도 80~85쪽(3/3 )차시 생 70~75쪽 학습형태 전체학습-개별학습-모둠학습 수업모형 역할놀이수업 가치심화중심수업 학습주제 봉사하는 생활을 위한 실천 노력하기 학습자료 교사]신문기..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)도덕-5. 우리는 하나 - 진정한 통일을 위한 바른 자세 파악하기 ( 6Pages )
5)도덕-5. 우리는 하나 - 진정한 통일을 위한 바른 자세 파악하기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 우리는 하나 교과서 94~99쪽 (2/3)차시 학습형태 대집단 수업모형 합리적의사결정수업모형 학습주제 진정한 통일을 위한 바른자세 판단하기 학습자료 교사]동영상, 학습지 학생]교과서 학습목표 북한 동포들과 함께 살아가려면..
리포트 > 교육학 |
 학급경영연간계획표 ( 6Pages )
학급경영연간계획표 목표수립 학급조직 학급환경 규칙과 수칙 행동경영 수업경영 학부모관계 시기별경영 경영평가 3월 1 실태 조사서 발송 자리배치 기본적인 수칙 제정 (담임) 수업시간의 약속 정하기, 집중을 위한 놀이 알리기 담임 소개서 발송, 학급 연락망 발송 첫 만남, 급훈 공모, 반가 만들기 2 1인 1역할 평가 학급임원 선출 시간표 만들기, 우리반 단체사진 ..
리포트 > 교육학 |
학급경영, 학급경영연간계획서, 학급연간계획안, 학급운영계획안
 [학습 지도안] 5)음악-세계속으로-축제 음악을 다양한 방법으로 표현하기 ( 23Pages )
5)음악-세계속으로-축제 음악을 다양한 방법으로 표현하기 Ⅰ. 수업에 들어가며 다수의 학생들은 음악 활동에서 가창이나 기악을 가장 선호한다. 그리고 재미도 없고 어려운 창작, 듣기만 하는 감상은 지루한 것으로 여기는 경우가 많다. 그런데 음악 교육을 배우고 음악 수업을 준비하면서, 교과서에 실린 다양한 감상곡에 큰 흥미와 관심을 갖게 되었다. ‘음악 감상’하면 ‘따분한 클래식’정도로만 여겨왔..
리포트 > 교육학 |
 나를 지키는 심리학-독서감상문 ( 5Pages )
일과 사람에 지치고, 부서지고, 방황하는 당신을 위한 자기회복 심리학, 다음 1boon 20만 뷰 기록, 〈정신의학신문〉 화제의 칼럼 '나를 지키는 심리학 (매일 자책하는 당신을 위한 마음 수업)'이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋..
리포트 > 독후감/서평 |
나를 지키는 심리학, 마음수업, 자기 비난, 자기 회복, 안전애착, 걱정일기, 감정 통제, 감정 조절
 [학습 지도안] 4)도덕-4. 함께 사는 세상 - 모두를 위한 선택 ( 6Pages )
4)도덕-4. 함께 사는 세상 - 모두를 위한 선택 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 함께 사는 세상 교과서 80-85 ( 2 / 3)차시 학습형태 집단, 개별 수업모형 토론식 학습법 학습주제 2. 모두를 위한 선택 학습자료 교사] 기록지, 의사봉, ppt 학생] 학습목표 공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단할 수 있다. 교 ..
리포트 > 교육학 |
 성리학 - 성리학에서의 배움 , 현대사회에서 성리학의 ‘배움’이 갖는 중요성 ( 5Pages )
같은 말, 다른 의미: ‘배움’ Ⅰ.머리말 Ⅱ.본론 1. 성리학에서의 ‘배움’ 2. 현대사회에서 성리학의 ‘배움’이 갖는 중요성 Ⅲ.맺음말 Ⅳ.참고문헌 [[목차]] Ⅰ.머리말 현대사회에서 특히나 지도층 사회에서 사람들은 가면 갈수록 험악해지고, 삭막해진다. 일상적인 사회에서도 가식을 떨며 서로를 대하고, 오직 자신의 일에만 집중을 한다. 서로간의 정이 없어지고 점점 비도덕적인 사람들로 인한 사회적 이슈
리포트 > 사회과학 |
 동성동본금혼제에관한 고찰 ( 4Pages )
Report 제 동성동본불혼에 관한 나의생각.. 교과목: 가족과 법 교수명: 학 과: 학 번 제출자: 제출일: 2002년 4월 30일 동성동본 금혼제도에 대한 나의 생각 수업시간 동성동본금혼에 관한 토론 중, 나의 입장은 동성동본 금혼제 폐지 반대론이었다. 유림측의 입장에 서서 동성동본금혼제의 폐지가 기존의 사회 관습적 측면에서 시기 상조 적인 면이 있고, 설령 폐지된다하더라도 아직까지 그것을 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 [특수교육] 장애학생을 위한 교수방법 ( 6Pages )
특수교육] 장애학생을 위한 교수방법 장애학생을 위한 교수방법 교사의 직접적인 지도 하에 학생에게 수업 목표가 되는 기술이나 내용을 연습할 기회를 제공하는 단계다. 교사 주도의 직접 교수에서 많이 사용하는 방법으로 과제 분석과 촉진이 있다. 주로 중도장애 학생을 위한 기능적 기술을 교수할 때 많이 사용된다. 즉, 또래 교수는 한 학생이 또래 교사가 되어 다른 학생에게 특정한 기술을 가르치거..
리포트 > 사회과학 |
학생, 교수, 교사, 연습, 단계, 과제, 전략, 방법, 행동, 주도, 기술, 학습, 제공, 가르치다, 읽다, 인지, 또래, 기회, 직접, 효과
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20