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(검색결과 약 4,845개 중 12페이지)
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| 만3세 1학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 입니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
반명
OO반
이름
OOO
나이
만4세
영역
관찰내용
일상생활
매우 활발하여 조금은 안전에 주의 하면서 활동할 것을 지도하고 있다. 노래와 율동도 잘하지만, 바깥놀이나 산책, 견학활동을 즐거워 하며 “저건 민들레야” “초록색이야” 하고 알려주면 바로 인식하고, 따라 말하기도 한다.
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| 5)체육-간이 포환 밀어 던지기(중안)
체육과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
5-2
장소
운동장
교생
단 원
간이 포환 밀어 던지기
차 시
2/3
교과서
64~65
주 제(제 재)
공을 밀어 던지며 협동하여 게임하기
수업 전략
집단 조직
팀별 조직
학습 목표
공을 멀리 밀어 던지며 협동 게임을 즐겁게 할 수 있다.
수업 모형
탐구 중심 수업 모형
교수 자료
배구공, 조끼, 호루라기, 레드 카드, 옐로.. |
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| 집에서도 그림 그리고 꾸미고 이러는 것을 좋아한다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다.
어느 순간 선생님 놀이를 좋아하게 된 것 같아요.
신체로 놀이하는 것도 좋아하고 뛰어다니는 것도 좋아하는데 종종 위험하게 놀이하는 모습이 있습니다.
가정에서 함께 미술활동을 참여하고 교회에서 노래 .. |
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놀이, 좋아하다, 친구, 보이다, 모습, 말, 자다, 활동, 집, 관심, 표현, 이야기, 많다, 또래, 보다, 노래, 다양하다, 듣다, 생각, 자연 |
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| 발목 염좌
목 차
1. 발목 염좌란
2. 족 관절 인대
3. 발목 염좌 원인 및 진단
4. 발목 염좌 종류 와 증상
5. 치료
발목염좌는흔한손상중하나로발목이심하게꼬이거나접질렸을때발목관절을지탱하는인대들이손상을입어발생하는데발목염좌의약90%는발바닥이안쪽으로뒤틀리게되는손상시발목의바깥쪽부분에일어난다.손상초기에적절한치료를받지않으면인대가느슨한위치에서아물수있고반복적으로손상을받게되면발목 |
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| 2수준] 밀가루 위에 손가락으로 끼적 여본다.
쟁반위의 밀가루에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.
교사가 밀가루 위에 손가락으로 끼적이는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다.
영아가 친구와 함께 밀가루 위에 끼적이기를 할 수 있도록 돕는다.
형님반에서 신고 다닐 실내화에 관심을 가진다.
실내화를 신고 걸으며 발소리를 내본다.
형님반에서 사용할 실내화를 제공한 후 영아가 관.. |
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영아, 얼음, 밀가루, 관심, 투호, 정리, 위, 멈추다, 실내, 교사, 보다, 끼, 화, 상호작용, 신고, 동요, 선생님, 보이다, 즐기다, 제공 |
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| 친구들과 각각 역할을 맡아 협동하며 사이 좋게 여름 카페놀이를 하고 카페에서 볼 수 있는 다양한 행위에 관심을 두어 잘 알고 있으며 이를 놀이로 표현한다.
동작교구를 활용하여 다양한 움직임으로 노래를 표현하고 친구와 함께 춤을 지어내는 표현과정을 즐긴다.
신체활동에 자발적으로 참여하며 관심을 가지고 있다.
친구와 함께 놀이하며 사이 좋게 지내는 모습을 보인다.
반 친구들이 좋아하는 놀이.. |
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표현, 친구, 놀이, 관심, 다양하다, 참여, 신체, 생각, 글자, 보이다, 사용, 과정, 활동, 말, 모습, 즐기다, 느낌, 갖다, 가지, 움직임 |
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| 여덟 단어를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
여덟 단어
저자 박웅현은 광고인으로서 명성이 높은 분이다. 광고가 주는 이미지가 가벼움이지만, 이 책은 정반대로 진지하고 진중한 느낌으로 다가온다. 저자는 이 책에서 자존, 본질, 고전, 견(見), 현재, 권위, 소통, 인생 등 8가지 키워드를 이야기하는.. |
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| 제1장
기획 ․ 기본설계
가. 기획 ․ 기본설계
나. 공기조화 설비계획
다. 급배수 위생설비계획
1. 기획 ․ 기본설계
가. 기획 ․ 기본설계의 개요
제1장에서는 기본 설계 도서류의 주요내용에 대해서 소개한다.
1) 기획설계
가) 건축 예정 부지의 주변상황 조사
● 대지 : 인접 건물에 미치는 영향(옥상에서의 소음, 연도의 배기가스)에 대해서는 주변 건물이 낮기 때문에 특별한 문제는 없다.
● 공조기 외기.. |
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| (만5세 유아 발달평가) 만5세 2학기 발달평가 13명 (평가제 발달평가)
한학기동안 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
(만5세 유아 발달평가) 만5세 2학기 발달평가 13명 (평가제 발달평가)
기본생활
손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실.. |
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| 만3세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였습니다.
하반기 발달평가 첨부되어 있습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
등원한 OO는 OO가 입고 온 옷을 교사에게 보여준다. OO는 “선생님 이것 보세요 얇은 옷 입고 왔어요 옷이 두껍지 않아요”라고 말한다. 교사는 “OO가 오늘 얇은 옷을 .. |
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| 아이가 좋아하는 놀이입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활.. |
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친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, 말, 모습, 이야기, 보이다, 집, 표현, 먹다, 보다, 가지, 관심, 생각, 따르다, 읽다, 또래, 보이 |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
활동자료
* 봄철 날씨에 대한 플래시 자료(꽃샘추위로 감기 환자 급증, 황사 피해),
* 봄철을 건강하게 지내기 위한 방법에 대한 플래시 .. |
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| 한국의 실학과 동학, 그리고 자연관에 대해 설명
한국의 실학(實學)은 조선시대 후기인 17세기에 발생해서 18
세기에 피어난 개혁적 학문의 흐름을 일컫는다. 실학은 사회 안
밖의 시대적 변화 요청에 부응하려는 배경에서 탄생했다. 조선
개국 이후 국가의 설립 이념이었던 유학, 특히 주류 흐름을 형성
한 주자학은 지나치게 사변적으로 흘러서 점차 화석화되거나 지
배계급에게 유리한 사회제도를 고.. |
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| 결과 보고서
기체 분자의 확산
1. Abstract
확산이란 분자들이 밀도 차나 농도 차에 의해 스스로 운동하여 이동하는 현상으로 이는 분자들이 정지해 있지 않고 움직이고 있기 때문에 나타나는 현상이다.① 여기저기서 진달래며, 라일락 같은 꽃들이 피어나고 있는 요즘 향긋한 꽃향기를 맡을 수 있는 것도 바로 확산 현상 때문이다. 확산 현상은 우리 주변에서 아주 쉽게 찾아 볼 수 있는데 식당의 음식 .. |
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| 만3세 1년 관찰일지 102Page (1학기,2학기 구분된 총평 첨부)
만3세 유아들의 일상생활과 놀이활동에 대한 관찰내용을 핵심적인 내용을 요약하여 기술하였고, 시안성이 매우 높아 요지를 파악하기에 매우 편리한 자료입니다.
일상생활
이불을 펴주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불이 꺼지고 잔잔한 노래가 나오자 교사를 바라보며 “선생님 이불 덮어주세요”라고 말한다. 교사가 이불을 덮어주자 눈감고 잠.. |
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