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(검색결과 약 22,054개 중 12페이지)
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| Ⅰ. 놀이치료란(play therapy)
어른들은 언어를 통해 자신의 심리적 어려움을 표현하고 해결하지만 아동은 놀이를 통해 많은 것을 표현한다.
놀이를 통해 아동은 발달한다고 볼 수 있다.
그러므로 놀이는 아동을 진단 평가하는 도구일 뿐 아니라 심리치료의 수단이 된다.
놀이 치료란 아동상담 심리치료의 한가지 방법으로 어린이 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 형성하여 건강하게 성장할 수 있도.. |
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| 사회복지 실천론
-사례관리-
「치매노인의 보살핌 계획과 사례관리 모델연구」
※ 차례예시 ※
Ⅰ 서론1p
1. 연구의 필요성 및 목적1p
2. 연구문제1p
3. 연구의 관점2p
Ⅱ 이론적 배경2p
1. 사회적 적응과 지지 방면의 연구 근거2p
1) 거시적 연구 2) 미시적 연구
2. 만성노인 질환자 문제 원인 분석3p
1) 고령화 문제 2) 출산율 문제 3) 치매 초기의 증세와 원인 및 예방
Ⅲ 연구 방법4p
1. 연구 대.. |
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| 아동복지 프로그램(아동상담 프로그램, 빈곤아동복지 프로그램)에 대한 레포트 자료입니다.
아동복지 프로그램(아동상담 프로그램, 빈곤아동복지 프로그램)
목차
아동복지 프로그램
I. 목표와 추진방향
II. 유형별 아동복지 프로그램
1. 예방적, 보편적 서비스
2. 사후적, 선별적 서비스
III. 치료적 아동복지 프로그램
1. 미술치료 프로그램
2. 음악치료 프로그램
3. 놀이치료 프로그램
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| 미술매체의 특성
목차
* 미술매체의 특성
Ⅰ. 매체의 특성에 대한 반응
Ⅱ. 발달단계와 매체
· 난화기(2~4세)
· 전도식기(4~7세)
· 도식기(7~9세)
· 또래집단기(9~11세)
· 의사실기(11~13세)
Ⅲ. 미술매체의 신체적 위험
* 참고문헌
* 미술매체의 특성
미술치료에 있어서 미술재료의 역할은 매우 크며 아동의 미술치료에 있어서 재
료는 더욱 중요시된다. 아동은 끊임없이 새로운 작품을 표현해 .. |
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| 놀이치료 (Play Therapy)
아동에게 음악을 들려주고 그림을 지도하며 운동을 같이 해준다고 해서 그 자체를 음악치료, 미술치료, 체육치료라고 할 수 없듯이, 같이 놀아준다고 해서 놀이치료는 아니다. 하지만, 정신치료의 이론이나 기법을 일상생활에서의 대화나 대인관계에 응용하면 좋은 결과를 가져올 수 있는 것처럼, 놀이 및 놀이치료의 개념을 이해하고 그 개념을 실제 교육현장에서 응용하는 것은.. |
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| [개인심리학] 알프레드 아들러(Alfred Adler) 이론에 기반한 미술치료프로그램
나이 : 30 이름 : 다이앤
외형적모습 : 조용하고 부드럽게 말하며 곱슬머리를 한 매력적인 여성.
유년시절 : 가족들과 헤어져 카톨릭 어린이 집과 유대인 어린이 집에서 자람. 9살되었을때 가족과 다시만나 2년 동안 같이 살았고, 10대가 되고 얼마 지나지 않아 가족중 몇몇과 함께 살게 되었다. 그뒤 2년동안 지체아 취급을 .. |
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| 아동의 놀이치료에 대한 개념, 유형 및 효과 등에 대하여 작성한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 놀이치료의 개념
(1) 놀이치료의 정의
(2) 놀이치료의 목표
2. 놀이치료의 이론적 배경
3. 놀이치료의 대상 및 필요성
(1) 놀이치료의 대상
(2) 놀이치료의 필요성
4. 놀이치료자의 역할
(1) 놀이 치료자의 태도
(2) 놀이 치료자의 역할
(3) 놀이치료자가 갖추어야할 원칙 8가지
5. .. |
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놀이치료
놀이란 아동들에게는 어른들의 언어라 할수 있다 감각운동으로써 자기표현과 내적인 충동을
표출하는 것이다 이 놀이를 교육학 용어사전에서는 유쾌한 감정을 느끼는 신체적, 지적활동
으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위이다 라고 정의
하고 있다.
암스터(Amster)는 놀이는 치료적 관계를 형성하는 도구이며 아동을 이해하기 위한 진단적
도구이.. |
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| 유아기의 바람직한 미술교육의 방법과 합리적 지도방안
Ⅰ. 서 론
인간이 아름다음을 표현하는 방법 중의 하나가 그림으로서 자신의 감정을 표현한 것이 그 중 하나일 것이다. 즉, 인간의 아름다움도 의지의 가장 완전한 객체화가 인식할 수 있는 최고의 단계에서 표시된 객관적 표현이며, 눈으로 볼 수 있는 형식 속에 온전히 표현되어 있는 인간의 이념일반이다. 어떻게 보면 미의 객관적인 측면만 강조.. |
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| 1. 서론
2. 본론
1) 영화 줄거리
2) 영화 속 맬빈의 증상, 강박장애
3) 강박장애 환자의 서사
4) 문학치료 방법으로 강박장애환자 맬빈 치료하기
5) 문학읽기를 통한 문학치료
6) 문학쓰기를 통한 문학치료
3. 결론
1. 서론
내가 ‘좋아하는 영화를 말해보라.’는 상투적인 질문을 받을 때면 하는 대답에는 항상 영화,‘이보다 더 좋을 수 없다.’가 빠지지 않는다. 괴팍한 주인공이 가랑비에 젖듯 사랑에 .. |
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치매 ( 6Pages ) |
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| 치매에 대한 레포트 자료.
치매
목차
치매
I. 치매의 정의와 특징
II. 치매의 증상
III. 치매의 진단
IV. 치매의 종류
1. 원발성 치매 : 비가역성
2. 속발성 치매 : 가역성 10%
V. 치매의 대응전략
VI. 치매의 예방과 관리
VII. 치매의 정서적 치료 도입
1. 원예치료의 도입
2. 음악치료의 도입
3. 미술치료의 도입
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| ❐ 전국 특수학교를 대상으로 작품출품을 장려하여 장애학생 미술교육의 성과를 측정
❐ 엄정한 심사를 거쳐 우수작품을 선정․시상, 장애학생들의 창작의욕 고취
❐ 각 장애학생들의 미술작품을 비교 전시, 출품학생들의 성취동기 육성
❐ 궁극적으로는 소질있는 장애학생들의 창작활동을 집중 지원, 사회적 진출이 가능한 미술 특기인을 배출
1. 목적
2. 방침
3. 주최
4. 세부추진계획
5. 행정사항
장애치료기.. |
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| I. 서론
II. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구기간 및 절차
3. 심리평가결과
4. 사례개념화 및 치료목표
III. 연구결과
1. 초기과정: 1~5회기
2. 중기과정: 6~30회기
3. 말기과정:30~33회기
IV. 결론 및 논의
I. 서론
인간은 살아가면서 다양한 상황과 인간관계에서 갈등을 경험하게 된다. 특히 사람이나 어떤 대상에 대해 바라는 것이 좌절되었거나 부당한 피해를 받았다고 생각할 때 분노를 느끼게 된다. .. |
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| [노인을 위한 프로그램]
①미술심리 치료프로그램.
1. 프로그램명
그리네 미술학교
2. 프로그램요약
사회적으로 노인들의 기본수명이 늘어나고 이에 따라 가족이 없이 혼자 사는 독거노인이 늘어나면서 독거노인에 관한 문제는 꼭 노인문제에서 다루어야할 중요주제가 되었다.
독거노인은 노화에 따른 소외감, 죽음에 대한 불안 등의 심리적 불안 경험하게 된다. 또한 동거가족이 있는 노인들의 .. |
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| 이 자료는 아동의 문제행동 중 주의력결핍과잉행동장애인 ADHD의 특성과 그 치료방법을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. ADHD의 개념과 유병율
2. ADHD 아동의 증상
(1) 부주의
(2) 충동성
(3) 과잉행동
3. ADHD 아동의 심리･사회적 특성
(1) 심리적 특성
(2) 부모-자녀 관계
(3) 또래 관계 및 학교 적응
4. ADHD의 원인 및 진행과정
(1) ADHD의 원인
1) 신경･화학적 요.. |
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