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| 도시계획과 국토 지역계획과의 관계 연구
1. 도시계획에서 지역계획으로 전개
도시문제가 심각히 논의된 것은 산업혁명 후 영국에서부터이다. 도시의 무질서한 팽창과 내부의 혼란은 1차적으로 도시내의 정비도 필요했지만, 인구증가에 수반되는 시역(市域)의 확대는 바로 도시문제를 광역적으로 해결하지 않으면 안 되게 만들었다. 도시내의 공장이전에 수반된 공장 모델도시의 출현을 계기로 전원도시운.. |
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| 중국 사회 문화의 이해
1. 중국 사회를 이해하기 위한 전제로써의 중국 역사
중국의 사회구조와 정치를 이해하기 위해서는 중국의 역사를 살펴보지 않을 수 없다. 5000년이라는 유구한 역사를 가진 중국은 대체로 황제가 다스렸지만, 지난 200년 동안에 제국이 무너지고 공화국이 되었다가 다시 인민 공화국이 된 과정은 매우 의미심장하다. 따라서 제국의 몰락을 가져온 청 왕조 시기를 고찰해보지 않을 .. |
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인천문화권,국제도시인천,세계도시,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 29Pages ) |
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| 인천의 문화권
역사를 통해 돌아보는 인천과 현재, 그리고 미래의 인천
목차
〓 인천의 발자취
〓 격동하는 사회경제적 중심에 위치한 인천
- 교역의 중심
- 변화의 중심
- 정치, 외교, 군사 활동의 중심지
- 시련의 중심
- 육상, 해상교통의 선구적인 개척지
- 발전의 중심
〓 고대시대
〓 미추홀왕국과 탄생과 삼국의 패권 다툼
- 인천 역사의 태동 “미추홀”
- 미추홀왕국의 상징 “문학산성”
- 한강하.. |
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| 진보주의와 교육
목 차
1. 진보주의란 무엇인가
2. 진보주의와 교육 원리
3. William H. Kilpatrick
4. 의의
5. 한계
6. 진보주의와 본질주의의 비교
1. 진보주의란 무엇인가
- 진보주의(Progressivism)는 실용주의를 모태로 하여 미국에서 전개된 교육운동의 하나이다. 이 운동의 핵심은, 과거의 전통적인 교육이 성인중심 교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동중심 교.. |
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| 아동권리와 아동권리 이념의 발달과정,아동권리국제협약
1. 아동의 권리란 무엇인가
아동의 권리란 아동의 욕구와 관심을 인정하고 충족시켜 주는 사회적 표명이다. 아동에 관한 연구를 통해 아동의 기본적인 제반 욕구나 관심을 파악하고 이에 부응하여 아동의 권리를 체계적으로 서술하여 표명한 것이 아동권리선언이나 헌장이다.
2. 외국의 아동권리의 이념은 어떤 과정을 거쳐 발달하게 되었는.. |
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진에어,항공마케팅,저가항공사,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 22Pages ) |
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| 진에어의 브랜드 이미지에 미치는 요소들과
고객만족에 관한 연구
[차 례]
제 1장 서론
제1절 연구의 배경
제2절 연구의 목적
제 2장. 이론적 배경
제1절 저가항공사
제2절 유니폼의 개념
제3절 항공사 서비스 품질
(1) 항공사 서비스
(2) 항공서비스 분류
물적서비스
인적서비스
제4절 브랜드이미지
제5절 고객만족
제6절 선행연구
1. 유니폼과 이미지
2. 서비스와 이미지
3. 브랜드이미지와 고객만족
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| 일본 경제발전의 역사
- 이웃나라 일본경제사가 우리에게 주는 교훈
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 1. 경제사회의 형성 과정
2. 경세사회의 성립-막부 말기의 경제와 개항
3. 메이지유신 - 근대산업의 발달
4. 전쟁과 일본 경제 (청일 ․ 러일 전쟁, 제 1차 세계 대전)
5. 1920년대 - 쇼와 공황
6. 전시경제와 전후 경제 개혁 (제2차 세계 대전)
7. 경제부흥 - 고도의 경제성장
8. 1990년대 일본 경제의 위기 - .. |
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조선 사회의 구조는 종교를 포함한 사회의 모든 영역이 유교로 통합되어 있었다. 그러나 그 속에도 역시 긴장이 심화되어서 여러 가지 불평도 나왔으나 유교의 체제로는 극복할 수 없었다. 따라서 동학의 창도도 이러한 사회 혼란을 유교에서 벗어나 해결하기 위해서였다.
동학은 급속히 전파되었고 사회 문제가 없어지지 않는 한 막을 수 없었다. 또 동학은 나라 안의 문제만 본 것이 아니었다. 이 때는.. |
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고려말～조선시대 유학사상 연구동향
지 두 환*
서 론
유학사상 연구에서 첫 번째로 들 수 있는 문제는 유학에 대한 평가 문제이다. 그 동안 유학 사상 연구는 사대적인 사상, 나라를 망친 사상, 지배층의 사상, 봉건 윤리 등으로 부정적인 입장에서 연구되어 왔고, 한편에서는 아직도 그런 경향은 계속되고 있다. 그러나 70년대말 80년대 이후 유학사상을 긍정적으로 파악하려는 연구경향이 꾸준히 성.. |
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| 5공화국의 언론정책
1. 언론인 강제 해직과 정기간행물 폐간
① 언론인 해직
언론인 강제해직은 언론자본의 자유결의란 명분아래 정부주도로 자행된 한국언론사상 유래없는 사건이었다. 이는 정부와 언론자본이 결탁하여 빚은 참극이었다. 1980년 8월 2일부터 전국 모든 언론사에서 해직이 단행되었는데 정부에 비판적이었거나 비협조적인 기자들이 대부분이었다. 언론인 해직은 보안사령부 언론대책반에서.. |
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| 정부자료입니다.
殷哉 신석구(申錫九) 선생
1875. 5. 3~1950. 10. 10
․1907. 종교를 통한 국민계몽운동으로 국권회복 노력
․1919. 민족대표 33인 중 1인
․1937. 천안에서 신사참배 거부운동으로 투옥
․1945. 대동아전쟁 전승기원 예배 및 일장기 게양 거부 등으로 투옥
나는 한일합병에 반대한다. 조선사람 치고는 누구나 다 한가지 아니겠는가 일본사람이 조선사람이 되어보면 또한 재판장이 지금 나의 .. |
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| 정부자료입니다.
殷哉 신석구(申錫九) 선생
1875. 5. 3~1950. 10. 10
․1907. 종교를 통한 국민계몽운동으로 국권회복 노력
․1919. 민족대표 33인 중 1인
․1937. 천안에서 신사참배 거부운동으로 투옥
․1945. 대동아전쟁 전승기원 예배 및 일장기 게양 거부 등으로 투옥
나는 한일합병에 반대한다. 조선사람 치고는 누구나 다 한가지 아니겠는가 일본사람이 조선사람이 되어보면 또한 재판장이 지금 나의 .. |
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| 일본의 메이지 유신 조사
목 차
◆ 메이지 유신의 배경
◆ 메이지 유신의 내용
◆ 유신의 본질과 성공요인
◆ 메이지 유신의 결과
◆ 메이지 유신의 배경
일본은 200여 년 간 쇄국 정책을 펴다가 미국인 페리의 강요로 개국하게 됩니다. 그 이후에 미일 수호 통상 조약을 맺고 완전히 개항을합니다. 이 조약은 관세 자주권을 포기하고 미국에게 치외 법권을 인정한 일본 최초의 불평등 조약이었습니다. 일본은.. |
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| 동학혁명의 과정과 정치사회적 의미
조선 사회의 구조는 종교를 포함한 사회의 모든 영역이 유교로 통합되어 있었다. 그러나 그 속에도 역시 긴장이 심화되어서 여러 가지 불평도 나왔으나 유교의 체제로는 극복할 수 없었다. 따라서 동학의 창도도 이러한 사회 혼란을 유교에서 벗어나 해결하기 위해서였다.
동학은 급속히 전파되었고 사회 문제가 없어지지 않는 한 막을 수 없었다. 또 동학은 나라 안의.. |
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| 3월의 독립운동가 홍보자료
일재(一齋) 김병조(金秉祚) 선생
(1877, 1, 10 ～ 1950)
1. 선정배경
3․1운동 81주년을 맞아 3․1운동의 민족대표 33인중
한 분으로 참여하신 선생의 공적을 기리기 위해 선정
2. 주요공적
1919 민족대표 33인중 1인으로 독립선언서 발표
임시의정원 의원, 임시정부 사료편찬위원
1920 임시정부 선전위원회 이사
1923 국민대표회의 비서장
일재(一齋) 김병조(金.. |
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